2011年11月三級心理咨詢師考試真題理論知識部分及參考答案

波特認為社會存在的形式包括（BD)。
（A)想象的存在（B)隱含的存在（C)現(xiàn)實的存在（D)歪曲的存在
110 角色失調(diào)的形式包括（ABD)。
（A)角色沖突（B)角色失�。–)角色轉(zhuǎn)變（D)角色中斷
111 關(guān)于自尊，正確的說法包括（BCD)。
（A)自尊會導致自信（B)自尊與抱負成反比（C)揚長避短有利于增加個體的自尊
（D)自尊與成功成反比
112 嫉妒的特點包括（AC)。
（A)針對性（B)普遍性（C)對抗性（D)偶然性
113 幼兒思維發(fā)展的主要特點包括（BCD)。
（A)具體形象思維為主（B)思維的實用性日益突出（C)邏輯思維開始萌芽（D)
二元論思維開始萌芽
114 巴甫洛夫認為，心理異常的原因包括（ACD)。
（A)興奮和抑制過程的沖突（B)心理活動靈活降低（C)強烈且異乎尋常的刺激（D)
心理活動平衡異常
115 強迫動作的特點包括（BD)。
（A)智能低下（B)明知不必（C)意識喪失（D)無法擺脫
116 關(guān)于心理測量的客觀性，下列說法正確的包括（ABD)。
（A)測驗的刺激是客觀的（B)對反應(yīng)的量化是客觀的
（C)測量沒有絕對的標準（D)對結(jié)果的推論是客觀的
117 常見的標準分常模分數(shù)包括（CD)。
（A)T 分數(shù)（B)標準十分（C)離差智商（D)比率智商

17
118 在攝入性會談中，當會談目標中有一個以上內(nèi)容時，心理咨詢師應(yīng)該（ACD)。
（A)分清主次（B)只處理最主要問題（C)尋求督導（D)分別處理依次提問
119 心理咨詢師若要對確診為神經(jīng)癥的求助者進行心理治療，應(yīng)該（CD)。
（A)分析求助者心理沖突的類型及其特點（B)接受相關(guān)培訓并獲得相應(yīng)的治療資質(zhì)
（C)必要時尋求相關(guān)會診或轉(zhuǎn)介相關(guān)專家（D)使用神經(jīng)癥簡易評定法分析問題性質(zhì)
120 在實施陽性強化法時，應(yīng)做到（BD)。
（A)在行為出現(xiàn)前，提前強化（B)對目標行為的強化要強度適當
（C)強化物可以逐漸由物質(zhì)刺激變?yōu)榫�神獎勵（D)可同時強化多個目標行為
121 心理咨詢工作范圍包括（ABD)。
（A)改善睡眠質(zhì)量（B)如何爭取加薪（C)工作缺乏成就感（D)總是擔心身體健
康
122 實施具體化技術(shù)，主要用于處理（ABD)的情況。
（A)情緒低落（B)問題模糊（C)過分概括
（D)概念不清
123 在MMPI 的各臨床量表中，原始分數(shù)需要加K 值的量表為（AB)。
（A)Hs （B)Pd （C)Sc （D)Si
124 SCL－90 缺乏“情緒高漲”、“思維飄忽”等項目，使其在（BCD)人群中的應(yīng)用受到
了一定限制。
（A)精神分裂癥（B)躁狂癥（C)抑郁癥（D)神經(jīng)癥
125 關(guān)于瑞文測驗，正確的說法包括（AD)。
（A)由英國心理學家設(shè)計（B)可測查智力水平（C)屬于非言語測驗（D)可測查
人格特點__

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