學(xué)校衛(wèi)生(專業(yè)知識)
單 元 |
細(xì) 目 |
要 點 |
要求 |
一、兒童少年 |
1.生長發(fā)育的一般規(guī)律 |
掌握 | |
2.青春期的定義和主要 |
(1)定義 |
掌握 | |
3.青春期的三階段發(fā)育 |
掌握 | ||
4.青春期的形態(tài)發(fā)育特 |
掌握 | ||
5.青春期機能和運動能 力的發(fā)育特征 |
(1)機能發(fā)育的主要指標(biāo) |
掌握 | |
6.嬰兒期心理發(fā)展特點 |
熟悉 | ||
7.幼兒期心理發(fā)展特點 |
熟悉 | ||
8.學(xué)齡期心理發(fā)展特點 |
熟悉 | ||
9.青春期心理發(fā)展特點 |
熟悉 | ||
二、影響生長 |
1.遺傳對生長發(fā)育的影 |
掌握 | |
2.營養(yǎng)對生長發(fā)育的影 |
掌握 | ||
3.體育鍛煉對生長發(fā)育 |
掌握 | ||
4.疾病對生長發(fā)育的不 |
掌握 | ||
5.生活作息制度對生長 |
掌握 | ||
6.環(huán)境污染對生長發(fā)育 |
掌握 | ||
7.社會、家庭環(huán)境對生 長發(fā)育的影響 |
掌握 | ||
三、生長發(fā)育的調(diào)查和評價 |
1.橫斷面調(diào)查方法 |
(1)性質(zhì) |
掌握 |
2.追蹤性調(diào)查方法 |
(1)性質(zhì) |
掌握 | |
3.半縱向調(diào)查 |
(1)性質(zhì) |
掌握 |
三、生長發(fā)育的調(diào)查和評價 |
4.調(diào)查設(shè)計 |
(1)對象選擇和抽樣 |
掌握 |
5.調(diào)查質(zhì)量控制 |
(1)現(xiàn)場檢驗 |
掌握 | |
6.生長發(fā)育正常值的制 定 |
(1)制定目的 |
掌握 | |
7.生長發(fā)育評價的作用 |
掌握 |
職業(yè)衛(wèi)生(③-專業(yè)知識;④-專業(yè)實踐能力)
單 元 |
細(xì) 目 |
要 點 |
要求 |
一、概論 |
1. 職業(yè)衛(wèi)生學(xué)定義 |
職業(yè)衛(wèi)生學(xué)定義和職業(yè)病的特點 |
掌握 |
2.職業(yè)衛(wèi)生學(xué)的基本 |
勞動條件的組成和職業(yè)衛(wèi)生的基本任務(wù) |
熟悉 |
一、概論 |
3.職業(yè)病有害因素與職業(yè)性損害 |
(1)職業(yè)病有害因素分類及其來源 |
掌握 |
四 毒物與職業(yè) |
1.概述 |
(1)毒物、中毒與職業(yè)中毒的概念 |
掌握 |
2.金屬與類金屬毒物 |
(1)鉛、汞、錳、砷接觸機會、毒性作用 |
掌握 熟悉 了解 | |
3.刺激性氣體 |
(1)氯、氮氧化物、氨接觸機會、毒性作用 |
掌握 | |
(2)氯、氮氧化物、氨的理化性質(zhì)、毒作用 機制及毒作用表現(xiàn) |
熟悉 了解 | ||
4.窒息性氣體 |
(1)一氧化碳、硫化氫、氰化氫接觸機會、 (2)一氧化碳、硫化氫、氰化氫的理化性質(zhì)、 毒作用機制及毒作用表現(xiàn) (3)一氧化碳、硫化氫、氰化氫中毒的診斷 與處理 |
掌握 熟悉 了解 | |
5.有機溶劑 |
(1)苯、甲苯與二甲苯、二硫化碳等的接觸 (2)苯、甲苯與二甲苯、二硫化碳等的理化 性質(zhì)、毒作用機制及毒作用表現(xiàn) (3)苯、甲苯與二甲苯、二硫化碳等中毒的 診斷與處理原則 |
掌握 熟悉 了解 | |
6.苯的氨基和硝基化 |
(1)三硝基甲苯、苯胺的接觸機會、毒性作 |
掌握 |
四 毒物與職業(yè) |
6.苯的氨基和硝基化 |
(2)三硝基甲苯、苯胺的理化性質(zhì)、毒作用 機制與毒作用表現(xiàn) (3)三硝基甲苯、苯胺診斷與處理 |
熟悉 了解 |
7.高分子化合物 |
(1)氯乙烯、苯乙烯接觸機會、毒性作用 (2)氯乙烯、苯乙烯的理化性質(zhì)、毒作用機 制及毒作用表現(xiàn) (3)氯乙烯、苯乙烯中毒的診斷與處理 |
掌握 熟悉 了解 | |
8.農(nóng)藥 |
(1)農(nóng)藥的概念及類型 (2)有機磷農(nóng)藥、氨基甲酸脂、擬除蟲菊脂 類農(nóng)藥接觸機會及毒性作用 |
掌握 | |
(3)有機磷農(nóng)藥、氨基甲酸酯、擬除蟲菊酯 類農(nóng)藥的理化性質(zhì)、毒作用機制及毒作用表現(xiàn) |
熟悉 了解 |
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