2016年主管護師(兒科護理學)考試大綱(專業(yè)代碼372)

單 元

細 目

要 點

要 求

一、緒論 

1．兒科護理學的任務(wù)和范圍 

（1)任務(wù) 

（2)范圍 

掌握

2．兒科護士的角色與素質(zhì)要求 

（1)素質(zhì)要求 

（2)兒科護士的角色 

掌握

二、生長發(fā)育 

1．小兒生長發(fā)育及其影響因素﹡ 

（1)小兒年齡分期 

（2)生長發(fā)育的規(guī)律 

（3)影響生長發(fā)育的因素 

熟練掌握

2．小兒體格生長及評價﹡ 

醫(yī)學全在線整理

（1)體格生長指標 

（2)骨骼、牙齒的發(fā)育 

（3)生殖系統(tǒng)發(fā)育 

熟練掌握

3．小兒神經(jīng)、心理行為發(fā)展及評價 

（1)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育 

（2)感知的發(fā)育 

（3)運動功能的發(fā)育 

（4)語言的發(fā)育 

（5)心理活動的發(fā)展 

了解

熟練掌握

熟練掌握

熟練掌握

熟練掌握

三、小兒保健 

1．不同年齡期小兒保健的特點 

（1)新生兒期保健 

（2)嬰兒期保健 

（3)幼兒期保健 

（4)學齡前期保健 

（5)學齡期保健 

（6)青春期保健 

熟練掌握

2．預(yù)防接種﹡ 

（1)人工獲得的免疫方式 

（2)計劃免疫 

熟練掌握

四、小兒營養(yǎng)與喂養(yǎng) 

1．能量與營養(yǎng)素的需要 

（1)能量 

（2)營養(yǎng)素 

熟練掌握

2．嬰兒喂養(yǎng)﹡ 

（1)母乳喂養(yǎng) 

（2)混合喂養(yǎng) 

（3)人工喂養(yǎng) 

（4)輔助食品的添加 

熟練掌握

3．兒童、少年膳食安排 

（1)幼兒的膳食 

（2)學齡前兒童的膳食 

（3)學齡兒童的膳食 

（4)青春發(fā)育期少年的膳食 

熟練掌握

五、小兒心理、用藥護理及護理技術(shù) 

1．住院患兒的心理護理 

（1)兒童對疾病的認識 

（2)住院兒童主要的壓力來源 

（3)各年齡階段兒童住院的心理反應(yīng)及護理 

掌握

2．小兒用藥的護理 

（1)藥物的選擇 

（2)藥物劑量的計算 

（3)給藥方法 

掌握

3．兒科護理技術(shù)操作 

（1)外周靜脈置入中心靜脈導(dǎo)管（PICC) 

（2)光照療法 

熟練掌握

熟練掌握

六、新生兒及新生兒疾病患兒的護理 

１．概述 

（1)根據(jù)胎齡分類 

（2)根據(jù)出生體重分類 

（3)根據(jù)體重和胎齡關(guān)系分類 

（4)高危新生兒 

掌握

2．足月新生兒的特點及護理﹡ 

（1)新生兒的特點 

（2)新生兒常見的特殊生理狀態(tài) 

（3)護理措施 

熟練掌握

3．早產(chǎn)兒的特點及護理﹡ 

（1)早產(chǎn)兒的特點 

（2)護理措施 

熟練掌握

4．新生兒窒息 

（1)病因及發(fā)病機制 

（2)臨床表現(xiàn) 

（3)治療原則 

（4)護理措施 

熟練掌握

5．新生兒缺血缺氧性腦病﹡ 

（1)病因及發(fā)病機制 

（2)臨床表現(xiàn) 

（3)輔助檢查 

（4)治療原則 

（5)護理措施 

熟練掌握

6．新生兒顱內(nèi)出血﹡ 

醫(yī)學全在線整理

（1)病因及發(fā)病機制 

（2)臨床表現(xiàn) 

（3)輔助檢查 

（4)治療原則 

（5)護理措施 

熟練掌握