2014年婦幼保健主治醫(yī)師衛(wèi)生資格考試大綱已經(jīng)公布，醫(yī)學(xué)全在線提供2014年婦幼保健主治醫(yī)師最新版考試大綱。祝大家順利通過考試�？忌擅赓M進(jìn)行2014年婦幼保健主治醫(yī)師考試大綱的下載。
364婦幼保健主治醫(yī)師考試大綱-相關(guān)專業(yè)知識（醫(yī)學(xué)心理學(xué))
|
單 元 |
細(xì) 目 |
要 點 |
要 求 |
|
一、緒論 |
1．醫(yī)學(xué)心理學(xué)的概念及其在 |
（1)概念 |
了解 |
|
2．醫(yī)學(xué)心理學(xué)的研究對象、 任務(wù)、分支與方法 |
（1)研究對象 |
熟悉 | |
|
3．醫(yī)學(xué)心理學(xué)的發(fā)展歷史 |
（1)神靈主義階段 |
熟悉 | |
|
4．醫(yī)學(xué)心理學(xué)主要學(xué)派的理 論觀點 |
（1)醫(yī)學(xué).全在.線搜.集整理 . zxtf.net.cn精神分析基本理論 |
熟悉 | |
|
二、醫(yī)學(xué)心理學(xué)基 |
1．心理活動的定義與分類 |
（1)心理活動的概念 |
熟悉 |
|
2．心理實質(zhì) |
（1)心理是腦的機能 |
掌握 | |
|
3．認(rèn)識過程 |
（1)感覺與知覺的概念與特征 |
掌握 | |
|
4．情緒與情感過程 |
（1)情緒與情感的概念 |
熟悉 | |
|
5．意志過程 |
（1)意志的概念與特征 |
掌握 | |
|
6．需要、動機與挫折 |
（1)需要定義與分類 |
掌握 | |
|
7．人格 |
（1)人格定義 |
熟悉 | |
|
8．行為 |
（1)定義 |
掌握 |
|
二、醫(yī)學(xué)心理學(xué)基 |
8．行為 |
（2)A 型行為與心血管疾病 |
掌握 |
|
三、心理衛(wèi)生 |
1．心理衛(wèi)生概述 |
（1)心理衛(wèi)生概念 |
掌握 |
|
2．不同年齡階段的心理衛(wèi)生 |
（1)兒童心理健康的培養(yǎng) |
掌握 | |
|
四、心身疾病 |
1．心身疾病的一般概念 |
（1)定義 |
掌握 |
|
2．心理應(yīng)激與應(yīng)對 |
（1)定義 |
掌握 | |
|
3．心身疾病的預(yù)防與治療 |
心身疾病的防治原則 |
掌握 | |
|
五、心理評估 |
1．心理評估的概念 |
（1)心理評估的概念 |
掌握 |
|
2．心理測驗的原則和條件 |
（1)標(biāo)準(zhǔn)化心理測驗的條件 |
掌握 | |
|
3．常用的心理測驗與評定量 表 |
（1)智力測驗 |
掌握 | |
|
六、心理治療與咨 |
1．心理治療的概述 |
（1)概念 |
了解 |
|
2．心理治療的常用方法 |
（1)精神分析的常用方法 |
掌握 | |
|
3．心理治療的原則與過程 |
（1)心理治療的醫(yī)患關(guān)系 |
熟悉 | |
|
4．心理咨詢 |
（1)心理咨詢概述 |
掌握 | |
|
七、病人心理 |
1．病人角色 |
（1)概念 |
掌握 |
|
2．求醫(yī)與遵醫(yī)行為 |
（1)求醫(yī)行為 |
掌握 | |
|
3．病人的心理問題 |
（1)病人常見的心理問題 |
熟悉 | |
|
八、醫(yī)患關(guān)系 |
1．醫(yī)患關(guān)系的概念 |
（1)醫(yī)學(xué)全在.線.提供, zxtf.net.cn什么是醫(yī)患關(guān)系 |
掌握 |
|
八、醫(yī)患關(guān)系 |
1．醫(yī)患關(guān)系的概念 |
（3)醫(yī)患交往的兩種形式 |
掌握 |
|
2．醫(yī)患交往中的問題 |
（1)醫(yī)患間的沖突 |
掌握 | |
|
3．醫(yī)患關(guān)系的模式 |
（1)醫(yī)患關(guān)系模式類型 |
熟悉 | |
|
4．醫(yī)務(wù)人員的心理素養(yǎng) |
（1)醫(yī)務(wù)人員應(yīng)具有的心理素質(zhì) |
熟悉 |
更多婦幼保健主治醫(yī)師考試信息：
