2014年職業(yè)衛(wèi)生主治醫(yī)師衛(wèi)生資格考試大綱已經公布,醫(yī)學全在線提供2014年職業(yè)衛(wèi)生主治醫(yī)師最新版考試大綱。祝大家順利通過考試?忌擅赓M進行2014年職業(yè)衛(wèi)生主治醫(yī)師考試大綱的下載。
363職業(yè)衛(wèi)生主治醫(yī)師考試大綱-相關專業(yè)知識(社會醫(yī)學)
單 元 |
細 目 |
要 點 |
要求 |
一、緒論 |
1.社會醫(yī)學基本概念 |
(1)學科性質 |
掌握 |
2.社會醫(yī)學的研究對 象 |
(1)社會衛(wèi)生狀況和人群健康狀況 |
掌握 | |
(2)影響人群健康的因素,特別是社會 |
掌握 |
2.社會醫(yī)學的研究對 象 |
(3) 醫(yī),學.全在.線搜集.整理 zxtf.net.cn社會衛(wèi)生策略 |
熟悉 | |
3.社會醫(yī)學的發(fā)展 |
(1)社會醫(yī)學的萌芽 |
了解 | |
(2)西方社會醫(yī)學的建立和發(fā)展 | |||
(3)我國社會醫(yī)學的建立和發(fā)展 | |||
二、醫(yī)學模式與健康觀 |
1.醫(yī)學模式的概念 |
(1)醫(yī)學模式是醫(yī)學實踐的總結 |
了解 |
(2)醫(yī)學模式是指導醫(yī)學實踐的自然觀 | |||
2.醫(yī)學模式的轉變 |
醫(yī)學模式的發(fā)展階段及其特點 |
熟悉 | |
3.現代醫(yī)學模式 |
(1)現代醫(yī)學模式的產生動因 |
了解 | |
(2)生物-心理-社會醫(yī)學模式的基本內 |
掌握 | ||
4.現代醫(yī)學模式健康觀 和醫(yī)學優(yōu)先戰(zhàn)略 |
(1)引發(fā)對醫(yī)學目的的重新審視 |
熟悉 | |
(2)對衛(wèi)生服務的影響 |
熟悉 | ||
(3)對醫(yī)學教育影響 |
熟悉 | ||
(4)對預防醫(yī)學的影響 |
熟悉 | ||
(5)對臨床醫(yī)學的影響 |
熟悉 | ||
( 6 ) 對健康狀況評價的影響 |
熟悉 | ||
三、社會因素和健康 |
1. 社會因素概述 |
( 1 ) 醫(yī)學.全在.線搜.集整理 . zxtf.net.cn概念 |
掌握 |
( 2 ) 影響健康的特點 |
掌握 | ||
( 3 ) 影響健康的機制 |
掌握 | ||
2. 社會經濟與健康 |
( 1 ) 經濟與健康的關系 |
掌握 | |
( 2 ) 經濟水平低下對健康的作用 |
掌握 | ||
( 3 ) 經濟發(fā)展促進健康水平的提高 |
掌握 | ||
( 4 ) 健康水平的提高促進經濟發(fā)展 |
掌握 | ||
( 5 ) 經濟發(fā)展帶來的負面作用 |
掌握 | ||
( 6 ) 社會階層與健康 |
掌握 | ||
( 7 ) 社會營養(yǎng)與健康 |
掌握 | ||
3. 社會發(fā)展與健康 |
( 1 ) 社會制度與健康 |
掌握 | |
( 2 ) 社會關系與健康 |
掌握 | ||
( 3 ) 人口發(fā)展與健康 |
掌握 | ||
( 4 ) 衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展與健康 |
掌握 | ||
4. 社會文化與健康 |
( 1 ) 文化的概念 |
掌握 | |
( 2 ) 教育對健康的影響 |
掌握 | ||
( 3 ) 風俗習慣對人群健康的影響 |
掌握 | ||
5. 社會心理行為與健 |
( 1 ) 應激與健康 |
掌握 | |
( 2 ) 生活事件與健康 |
掌握 | ||
6. 生活方式與健康 |
生活方式的概念及其對健康的影響 |
掌握 | |
四、社會醫(yī)學研究方法 |
1.社會醫(yī)學研究方法的 類型 |
( 1 ) 調查研究 |
掌握 |
( 2 ) 實驗研究 | |||
( 3 ) 健康狀況評價 | |||
( 4 ) 健康危險因素評價 | |||
( 5 ) 生活質量評價 | |||
( 6 ) 衛(wèi)生服務研究 |
更多職業(yè)衛(wèi)生主治醫(yī)師考試信息:
2014年職業(yè)衛(wèi)生主治醫(yī)師考試大綱匯總(完整版)
2014年職業(yè)衛(wèi)生主治醫(yī)師考試報名入口
2014年職業(yè)衛(wèi)生主治醫(yī)師考試題庫(最新版)