2012康復(fù)治療師中級師衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試時間為2012年5月19,20,26,27日，醫(yī)學(xué)全在線整理2012年康復(fù)治療師中級師考試大綱供大家學(xué)習(xí)下載，祝大家順利通過2012年衛(wèi)生資格考試。
| 康復(fù)評定基礎(chǔ) | 1．康復(fù)評定概述 | （1)定義 | 熟練掌握 |
| （2)評定的目的 | 熟練掌握 | ||
| （3)評定的層面 | 熟練掌握 | ||
| （4)評定指標(biāo)種類 | 熟練掌握 | ||
| （5)評定流程醫(yī).學(xué) 全,在.線,提供www.med126.com | 熟練掌握 | ||
| （6)評定量表種類的分類方式及內(nèi)容 | 掌握 | ||
| （7)量表心理測量學(xué)特征及內(nèi)容 | 掌握 | ||
| （8)量表效度檢驗的內(nèi)容 | 掌握 | ||
| （9)量表信度檢驗的內(nèi)容 | 掌握 | ||
| 2．日常生活活動能力評定醫(yī)學(xué) 全在.線提供zxtf.net.cn | （1)定義 | 熟練掌握 | |
| （2)評定目的 | 熟練掌握 | ||
| （3)評定內(nèi)容 | 熟練掌握 | ||
| （4)評定方法 | 熟練掌握 | ||
| （5)常用評定量表種類 | 了解 | ||
| （6)Barthel指數(shù) | 掌握 | ||
| （7)功能獨立性測量 | 掌握 | ||
| 3．肌力評定 | （1)定義 | 熟練掌握 | |
| （2)決定肌力大小的因素 | 掌握 | ||
| （3)肌肉收縮的生理類型 | 熟練掌握 | ||
| （4)評定的目的 | 熟練掌握 | ||
| （5)適應(yīng)證和禁忌證 | 熟練掌握 | ||
| （6)評定的原則和分類 | 掌握 | ||
| （7)徒手肌力評定的定義和特點 | 熟練掌握 | ||
| （8)徒手評定的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù) | 熟練掌握 | ||
| （9)徒手評定的操作方法、評定記錄方法及注意事項 | 掌握 | ||
| （10)簡單儀器評定肌力的定義及評定形式 | 了解 | ||
| （11)握力評定和背拉力測定方法 | 了解 | ||
| （12)應(yīng)用簡單儀器的注意事項 | 了解 | ||
| （13)等速運動的定義 | 掌握 | ||
| （14)等速肌力測試的工作原理 | 了解 | ||
| （15)等速運動與生理肌肉收縮的區(qū)別 | 掌握 | ||
| （16)等速肌力測試優(yōu)點和缺點以及禁忌證 | 了解 | ||
| （17)等速肌力測試常用評價指標(biāo)及其意義 | 了解 | ||
| （18)局部肌肉耐力的定義 | 掌握 |
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2012年衛(wèi)生資格考試/主治醫(yī)師考試題庫下載
| （19)等長肌肉耐力測定方法 | 了解 | ||
| （20)四肢肌肉耐力測定方法 | 了解 | ||
| 4．肌張力評定 | （1)定義 | 熟練掌握 | |
| （2)正常特征 | 熟練掌握 | ||
| （3)正常肌張力分類 | 熟練掌握 | ||
| （4)臨床常見肌張力異常的定義、原因和特征 | 熟練掌握 | ||
| （5)痙攣的益處和弊端 | 掌握 | ||
| （6)影響肌張力的因素 | 掌握 | ||
| （7)評定目的和方法 | 掌握 | ||
| （8)常用痙攣評定方法 | 掌握 | ||
| （9)評定時注意事項 | 掌握 | ||
| （10)肌張力低下的評定標(biāo)準(zhǔn)及其評定方法 | 掌握 | ||
| （11)適應(yīng)證和禁忌證 | 熟練掌握 | ||
| 5．關(guān)節(jié)活動度評定 | （1)關(guān)節(jié)活動度定義 | 熟練掌握 | |
| （2)評定的目的 | 熟練掌握 | ||
| （3)關(guān)節(jié)活動范圍異常的原因 | 熟練掌握 | ||
| （4)評定關(guān)節(jié)活動范圍的量角器及其它評定儀器 | 掌握 | ||
| （5)評定方法 | 掌握 | ||
| （6)關(guān)節(jié)活動度正常值范圍、結(jié)果判斷及臨床意義醫(yī)學(xué) 全在.線提供 | 熟練掌握 | ||
| （7)評定時注意事項 | 掌握 | ||
| （8)適應(yīng)證和禁忌證 | 熟練掌握 | ||
| 6．平衡功能評定 | （1)概述 | 熟練掌握 | |
| （2)維持平衡的生理機(jī)制的概念 | 熟練掌握 | ||
| （3)軀體感覺系統(tǒng)的作用 | 熟練掌握 | ||
| （4)視覺系統(tǒng)的作用 | 熟練掌握 | ||
| （5)前庭系統(tǒng)的作用 | 熟練掌握 | ||
| （6)運動系統(tǒng)的作用 | 熟練掌握 | ||
| （7)定性和定量評定 | 掌握 | ||
| （8)障礙原因的診斷性評定 | 掌握 | ||
| （9)平衡反應(yīng)的評定 | 熟練掌握 | ||
| （10)Berg平衡量表 | 掌握 | ||
| （11)應(yīng)用儀器的量化評定 | 了解 | ||
| （12)平衡評定注意事項 | 掌握 | ||
| （13)適應(yīng)證和禁忌證 | 熟練掌握 | ||
| 7．協(xié)調(diào)功能評定 | （1)協(xié)調(diào)的定義 | 熟練掌握 | |
| （2)協(xié)調(diào)障礙的機(jī)制 | 熟練掌握 | ||
| （3)協(xié)調(diào)功能的發(fā)育和衰退過程 | 熟練掌握 |
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| （4)常見協(xié)調(diào)障礙的共濟(jì)失調(diào)、不隨意運動 | 熟練掌握 | ||
| （5)評定內(nèi)容 | 熟練掌握 | ||
| （6)結(jié)果分析 | 掌握 | ||
| （7)注意事項 | 掌握 | ||
| （8)適應(yīng)證和禁忌證 | 熟練掌握 | ||
| 8．步態(tài)分析 | （1)自然步態(tài) | 熟練掌握 | |
| （2)自然步態(tài)的生物力學(xué)因素 | 掌握 | ||
| （3)步行周期的支撐相與擺動相 | 熟練掌握 | ||
| （4)運動學(xué)特征 | 掌握 | ||
| （5)動力學(xué)特征 | 掌握 | ||
| 9．心肺功能評定 | （1)應(yīng)激、應(yīng)激試驗 | 掌握 | |
| （2)運動試驗及其基本原理 | 掌握 | ||
| （3)心電運動試驗的應(yīng)用范疇、適應(yīng)證、禁忌證 | 熟練掌握 | ||
| （4)運動方式 | 掌握 | ||
| （5)試驗分類 | 掌握 | ||
| （6)常用試驗方案 | 掌握 | ||
| （7)電極安放、皮膚處理、測定安靜血壓、過度通氣試驗、按運動方案運動、運動后記錄、注意事項 | 了解 | ||
| （8)運動試驗終點、主觀用力程度分級 | 熟練掌握 | ||
| （9)結(jié)果解釋 | 了解 | ||
| （10)試驗陽性評定標(biāo)準(zhǔn) | 熟練掌握 | ||
| （11)氣體代謝測定方法、運動方案及臨床應(yīng)用 | 掌握 | ||
| （12)氣短氣急癥狀分級的量表評定 | 熟練掌握 | ||
| （13)代謝當(dāng)量及其測定 | 掌握 | ||
| （14)主觀呼吸功能障礙程度評定 | 熟練掌握 | ||
| （15)肺容量、肺通氣量的測定，小氣道通氣功能 | 了解 | ||
| （16)肺活量、時間肺活量 | 熟練掌握 | ||
| （17)呼吸氣分析方法 | 了解 | ||
| （18)呼吸氣分析對患者和檢查者的要求、標(biāo)準(zhǔn)氣體校正、呼吸氣分析直接參數(shù) | 了解 | ||
| （19)最大吸氧量、峰值吸氧量測定 | 熟練掌握 | ||
| （20)無氧閾（AT)、無氧能力測定 | 掌握 | ||
| 10．失語癥評定 | （1)失語癥的概念 | 熟練掌握 | |
| （2)失語癥的常見病因 | 掌握 | ||
| （3)失語癥的分類 | 掌握 | ||
| （4)失語癥的癥狀 | 掌握 |
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| 醫(yī)學(xué)全.在線網(wǎng).站.提供 | （5)影響預(yù)后的因素 | 掌握 | |
| （6)失語癥評定意義 | 掌握 | ||
| （7)準(zhǔn)備工作 | 了解 | ||
| （8)初步觀察 | 掌握 | ||
| （9)具體檢查步驟 | 了解 | ||
| （10)漢語標(biāo)準(zhǔn)失語癥檢查 | 掌握 | ||
| （11)檢查注意事項 | 了解 | ||
| 11．構(gòu)音障礙評定 | （1)構(gòu)音障礙的概念 | 熟練掌握 | |
| （2)構(gòu)音障礙的病因 | 掌握 | ||
| （3)構(gòu)音障礙的分類及癥狀 | 掌握 | ||
| （4)構(gòu)音障礙評醫(yī)學(xué)全在線網(wǎng)站www.med126.com定的意義 | 掌握 | ||
| （5)呼吸檢查 | 掌握 | ||
| （6)喉功能檢查 | 掌握 | ||
| （7)面部檢查 | 掌握 | ||
| （8)硬腭檢查 | 掌握 | ||
| （9)腭咽機(jī)制檢查 | 掌握 | ||
| （10)舌檢查 | 掌握 | ||
| （11)下頜檢查 | 掌握 | ||
| （12)反射檢查 | 掌握 | ||
| （13)單詞檢查 | 了解 | ||
| （14)音節(jié)復(fù)述檢查 | 了解 | ||
| （15)篇章水平檢查 | 了解 | ||
| （16)語音清晰度檢查 | 了解 | ||
| 12．吞咽障礙評定 | （1)吞咽障礙的發(fā)生機(jī)制 | 了解 | |
| （2)吞咽障礙的概念 | 熟練掌握 | ||
| （3)吞咽障礙的原因 | 掌握 | ||
| （4)吞咽障礙的癥狀 | 掌握 | ||
| （5)評定意義 | 掌握 | ||
| （6)資料收集 | 掌握 | ||
| （7)初步觀察 | 掌握 | ||
| （8)飲水試驗 | 掌握 | ||
| （9)X線造影錄像檢查 | 掌握 | ||
| （10)顱神經(jīng)檢查 | 掌握 | ||
| （11)口腔檢查 | 掌握 | ||
| （12)咽喉檢查 | 掌握 | ||
| （13)食管檢查 | 掌握 | ||
| （14)注意事項 | 掌握 | ||
| 13．心理評定 | （1)心理評估定義 | 掌握 | |
| （2)心理評估的臨床意義 | 掌握 | ||
| （3)評估過程 | 了解 | ||
| （4)心理測驗定義 | 掌握 |
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| （5)種類 | 掌握 | ||
| （6)成人智力測驗 | 了解 | ||
| （7)兒童發(fā)展量表 | 了解 | ||
| （8)中國比奈智力測驗 | 了解 | ||
| （9)貝利嬰兒量表 | 了解 | ||
| （10)丹fo發(fā)育篩查測驗 | 了解 | ||
| （11)蓋瑟爾發(fā)育量表 | 了解 | ||
| （12)人格測驗概念 | 掌握 | ||
| （13)常用人格測驗 | 了解 | ||
| （14)情緒測驗定義 | 掌握 | ||
| （15)抑郁自評量表和焦慮自評量表 | 掌握 | ||
| （16)90項癥狀自評量表 | 了解 | ||
| （17醫(yī)學(xué)全在線www.med126.com)漢密爾頓焦慮量表 | 了解 | ||
| （18)漢密爾頓抑郁量表 | 了解 | ||
| 14．感知、認(rèn)知評定 | （1)失認(rèn)癥評定（觸覺、聽覺、視覺、單側(cè)忽略、身體和視空間失認(rèn)) | 掌握 | |
| （2)失用癥評定（不及物動作、及物動作、更衣、結(jié)構(gòu)動作和注意事項) | 掌握 | ||
| （3)注意障礙評定（測量工具、評定內(nèi)容及指標(biāo)) | 掌握 | ||
| （4)記憶障礙評定（韋氏記憶量表的測量工具、評定內(nèi)容、指標(biāo)和注意事項) | 掌握 | ||
| （5)成套認(rèn)知測驗 | 了解 | ||
| 15．電診斷 | （1)肌電圖的檢查方法和檢查要點 | 掌握 | |
| （2)周圍神經(jīng)傳導(dǎo)的檢查方法、電位分析和臨床應(yīng)用 | 掌握 | ||
| （3)遲發(fā)反應(yīng) | 掌握 | ||
| （4)中樞誘發(fā)電位 | 掌握 | ||
| （5)視覺誘發(fā)電位感覺誘發(fā)電位的定義、方法和基本波形 | 掌握 | ||
| （6)聽覺誘發(fā)電位感覺誘發(fā)電位的定義、方法、基本波形和臨床意義 | 掌握 | ||
| （7)軀體感覺誘發(fā)電位的定義、方法、基本波形和臨床意義 | 掌握 | ||
| （8)直流感應(yīng)電診斷的方法和結(jié)果判定 | 掌握 | ||
| （9)強度時間曲線檢查的方法、觀察指標(biāo)和結(jié)果判定 | 掌握 | ||
| （10)磁刺激運動誘發(fā)電位 | 了解 | ||
| （11)多形式誘發(fā)電位 | 掌握 | ||
| （12)事件相關(guān)電位 | 掌握 | ||
| （13)其它的誘發(fā)電醫(yī).學(xué).全.在.線網(wǎng)站zxtf.net.cn位 | 了解 |
