父母最最大的期望不外乎兩件事：一是孩子能健健康康，二是孩子能一生幸福。孩子生病，父母最揪心，孩子不聽(tīng)話，父母最難過(guò)。如何一步到位地同時(shí)解決這兩個(gè)問(wèn)題呢？還得求助于我們老祖宗流下來(lái)的學(xué)問(wèn)。
人們總是羨慕某某人教子有方，市面上一些教育孩子的書(shū)也比比皆是，也有人真的跟著學(xué)，但為什么效果不明顯呢？原來(lái)，不一樣的孩子要用不一樣的方法來(lái)教導(dǎo)，沒(méi)有固定的模式可以生搬硬套。小孩從一生下來(lái)，就說(shuō)有差別的：不僅性別不同，還有個(gè)性的差別。個(gè)性的差別，其實(shí)就說(shuō)人的五行性的差別。
人的五行性是天生的，每個(gè)人一生下來(lái)，稟性就有所偏。所以，要規(guī)劃好孩子的健康和性情，首先要判斷這孩子屬于哪一行人。有人也許要問(wèn)，小孩子剛出生的時(shí)候，體形都差不多，如何判斷它的五行性呢？我們另有辦法。王鳳儀先生說(shuō)：
小兒降生后，聽(tīng)他的哭聲，便可知他的稟性之所偏�？蘼暭钡臑榛�，慢的為水，時(shí)哭時(shí)止的為土，忽而大聲哭忽而止住的就是木，聲音清亮連續(xù)不斷的是金。
知道小孩天生是什么性格，我們就知道如何從小教導(dǎo)他了。孩子屬于哪一行，就最容易產(chǎn)生這一行的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。孩子非常小的時(shí)候，完全是一派天性，其五行性都是屬于陽(yáng)的，但由陽(yáng)轉(zhuǎn)陰也非�？�。如果孩子非常小，五行性還是屬于純陽(yáng)的，我們就只用把它保存住就行；如果孩子稍微長(zhǎng)大了點(diǎn)，習(xí)性和稟性開(kāi)始顯露出來(lái)了，他五行性的陽(yáng)面也還是容易喚醒的。所以，孩子屬于哪一行，我們先就要在這一行上保其陽(yáng)面，或撥陰取陽(yáng)：
對(duì)于木性小孩，要保持或喚起他仁慈的天性（陽(yáng)木)來(lái)防止或化解他的執(zhí)拗（陰木)。對(duì)于火性小孩，要保持或喚起他能明理的天性（陽(yáng)火)，以防止或化解他的急躁、爭(zhēng)貪之心（陰火)；對(duì)于土性小孩，要保持或喚起他誠(chéng)實(shí)（陽(yáng)土)的天性，來(lái)防止或化解他的多疑、死板（陰土)；對(duì)于金性小孩，要保持后喚起他活潑、熱情、仗義的天性（陽(yáng)金)，以防止或化解他的忌妒、輕狂（陰金)；對(duì)于水性小孩，要保持或喚起其柔和、安靜的天性（陽(yáng)水)，來(lái)防止或化解他的懶惰、愚蠢（陰水)。這是第一步，能做到這一步，小孩就已經(jīng)很優(yōu)秀了。但我們還想錦上添花，于是有第二步：
我們知道，陽(yáng)五行是相生的，男子順生：陽(yáng)木生陽(yáng)火，陽(yáng)火生陽(yáng)土，陽(yáng)土生陽(yáng)金，陽(yáng)金生陽(yáng)水，陽(yáng)水生陽(yáng)木；女子逆生：陽(yáng)木生陽(yáng)水，陽(yáng)水生陽(yáng)金，陽(yáng)金生陽(yáng)土，陽(yáng)土生陽(yáng)火，陽(yáng)火生陽(yáng)木。我們通過(guò)五行相生，順著五行相生的道理去教導(dǎo)孩子，教導(dǎo)他做到容易做到的，不可以讓他去做難以做到的，揚(yáng)長(zhǎng)避短，必然勢(shì)如破竹。
以木性小孩為例：
如果孩子是男孩，且是木性人，我們就要培養(yǎng)他的陽(yáng)火，時(shí)時(shí)處處教他明白事理，這樣孩子很容易就能變得非常懂事；最好不要培養(yǎng)他的柔和、文靜，因?yàn)槟鞘撬裕瑥哪咀叩剿�，那就是逆行了，逆行只能生出陰水，小孩�?huì)變得懶惰、懦弱。我們?cè)趯W(xué)�？吹胶芏嗍菔莸氖苋似圬�(fù)的小男孩，就屬于這種，他們的成績(jī)往往也不好。但不是每個(gè)瘦瘦的小孩都會(huì)受人欺負(fù)啊，聰明的、成績(jī)好的小孩往往也是瘦瘦的木性小孩，那都是木生火的緣故。
如果孩子是女孩，且是木性人，我們就要培養(yǎng)她的陽(yáng)水，教她柔和，文靜、培養(yǎng)陽(yáng)水性。苗條、瘦高的女孩，性情溫和、文靜，人見(jiàn)人愛(ài)。如果木性女孩往火位發(fā)展，就會(huì)生出陰火，她就會(huì)變得愛(ài)慕虛榮，喜歡爭(zhēng)理、急躁，所以我們也經(jīng)常見(jiàn)到瘦高的木性美女涂脂抹粉，脾氣暴烈，那都是陰火。
再舉金性男女孩的例子。金性人活潑、義氣，人情圓到，說(shuō)話做事響亮干脆。
金性男孩，易于培養(yǎng)文靜、儒雅的陽(yáng)水性格。這樣的男孩，活潑而不輕狂，仗義而處事冷靜。如果往土上走，那就是犯逆了，容易生成陰土，陰土多疑，不誠(chéng)實(shí)。聰明伶俐的金性小孩，你在他面前如果老強(qiáng)調(diào)要誠(chéng)實(shí)啊、不要說(shuō)謊啊，他就會(huì)有逆反心理，偏要說(shuō)謊。因?yàn)榻鹦孕『⒑茏杂X(jué)，你教他別說(shuō)謊，他會(huì)認(rèn)為你認(rèn)為他不誠(chéng)實(shí)，于是他索性不誠(chéng)實(shí)，偏要說(shuō)謊給你看看。而且他說(shuō)起謊來(lái)水平會(huì)很高，大家聽(tīng)了都能信，因?yàn)樗斆骰顫姲。瑫?huì)哄人，討人喜歡。這么一來(lái)，陰土、陰金都出來(lái)了：狡詐、虛偽、輕狂。
金性女孩，麻利、活潑，人情練達(dá)，能說(shuō)會(huì)道。培養(yǎng)信實(shí)、穩(wěn)重的土性，對(duì)她這種性格是一個(gè)很好的引導(dǎo)。不要培養(yǎng)她的溫柔、文靜的水性，因?yàn)樗疚撵o不下來(lái)，用她自己的話說(shuō)，就是“我不是淑女”，如果實(shí)在沒(méi)辦法，她會(huì)索性閉門(mén)不出，不見(jiàn)人，睡大覺(jué)，越來(lái)越懶，越來(lái)越心煩，這就是陰水了。
其他依此類推，我將其歸納為下表：
| 木
| 火
| 土
| 金
| 水
|
男女
通用
| 立住陽(yáng)木：有主見(jiàn)，仁慈
| 立住陽(yáng)火：明理
| 立住陽(yáng)土：信實(shí)
| 立住陽(yáng)金：熱情，人情圓到
| 立住陽(yáng)水：柔和
|
男孩
（順行)
| 木生火，培養(yǎng)陽(yáng)火：明理
| 火生土，培養(yǎng)陽(yáng)土：信實(shí)
| 土生金，培養(yǎng)陽(yáng)金：熱情，人情圓到
| 金生水：培養(yǎng)陽(yáng)水：柔和，儒雅
| 水生木，培養(yǎng)陽(yáng)木：有主見(jiàn)，慈悲
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女孩
（逆行)
| 木生水，培養(yǎng)陽(yáng)水：柔和
| 火生木，培養(yǎng)陽(yáng)木：慈悲，有主見(jiàn)
| 土生火，培養(yǎng)陽(yáng)火：明理
| 金生土，培養(yǎng)陽(yáng)土：信實(shí)
| 水生金，培養(yǎng)陽(yáng)金：熱情
|
這樣培養(yǎng)，不僅孩子本身屬于的那一行立住了，而且還生出了更多的美好品格。
－－－－－－－－－－－我就要做爸爸了，樓主這個(gè)發(fā)的好啊，得好好學(xué)學(xué)！樓主辛苦了！
－－－－－－－－－－－我家小兒是破腹產(chǎn)的，我當(dāng)初堅(jiān)決不同意，怎奈老婆死活不愿意自然產(chǎn)，所以小孩子出來(lái)時(shí)，是護(hù)士抱給我看，不過(guò)他睡著了。這個(gè)怎么判斷阿？
－－－－－－－－－－－初一看似乎挺簡(jiǎn)單的，仔細(xì)分析還真復(fù)雜。分辨小孩的五行靠聽(tīng)出生時(shí)的哭聲？急慢大小哪里有標(biāo)準(zhǔn)。如若孩子已大些2-3歲了，他的哭聲就不能分出五行了？10多歲的又怎么分哪？
－－－－－－－－－－－我都忘了我家小子咋哭的了
－－－－－－－－－－－呵，有點(diǎn)難度。小孩子如果只通過(guò)哭聲來(lái)分辨五行，可是困難了。還有沒(méi)有其他方法來(lái)預(yù)測(cè)呢？比如膚色，比如五官，等等
－－－－－－－－－－－怎么弄得這么復(fù)雜呀，我以為還是王財(cái)貴老師的好，簡(jiǎn)單，另，孩子成長(zhǎng)自由機(jī)緣，何必過(guò)于人為
－－－－－－－－－－－是啊，判斷方法可操作性差了一些，除了聲音還其它判斷標(biāo)準(zhǔn)嗎？看病還四診呢~ 嘿嘿
多謝LZ
－－－－－－－－－－－通過(guò) 生辰八字 能不能確定呢
－－－－－－－－－－－不可能從哭聲判斷吧，我兒子生下來(lái)是笑的
