作者：毛濃曦
從全知全能的位置看，人類感知世界的能力無異于一粒微塵。浩若宇宙，渺若夸克，更有難測難度的非物質世界，人類能夠洞察甚至目力可及的，很可能不如恒河之一沙。
人類從誕生以來，自利、好奇心和確認自身位置、處境以求安全的驅動，使其孜孜以求用種種不同的方式方法去觀察、分析、解釋并利用這個世界。隨著文明的演進，這種認知和利用世界的方法終被歸于科學之一途。所以如此，是因為科學的“實證”特征。換句話說，人類越來越只相信“眼見為實”，凡是不能“拿過來看一看”、在實驗室里驗證一下的，就會慢慢被遺忘乃至最終消亡。
中醫(yī)中藥的尷尬處境某種程度上正是這種現(xiàn)象的集中反映。中醫(yī)中藥有著遠比西醫(yī)西藥悠久的歷史，但是在經驗式微、實證昌盛的現(xiàn)代科學時代，前者已經在后者的迅猛普及、發(fā)展中風雨飄搖了半個世紀。魯迅給中醫(yī)一頂“不過是一種有意的或者無意的騙子”的帽子，幾乎是中醫(yī)的致命一擊。民國政府更視中醫(yī)為糟粕，如果不是民眾的激烈抗議，《廢止舊醫(yī)以掃除醫(yī)事衛(wèi)生障礙案》幾乎付諸實施。1949年以后，毛澤東在中西醫(yī)的爭論中一語定音“中西醫(yī)結合”，中醫(yī)方得半條生路。今天，關于中醫(yī)存廢的爭論始終洶洶，相當多的無名和有名的人奮起直追魯迅，又扔給中醫(yī)一頂“偽科學”的新帽子。與此對應的現(xiàn)實是，中醫(yī)乃至中西醫(yī)結合一直未曾擺脫生存危機。
在此背景下，與中藥打交道的“癡迷者”、江蘇康緣藥業(yè)股份公司的凌婭就顯得難能可貴。她利用現(xiàn)代高新技術，對傳統(tǒng)經典古方進行二次開發(fā)。先后主持開發(fā)過70多種國家級新藥、申報過103項國內外專利�？梢钥隙ǎ窳鑻I這樣的人一定還有不少。他們的堅守是中醫(yī)的一線希望。
但是，中醫(yī)中藥在西醫(yī)西藥的審視下，不得不“關公戰(zhàn)秦瓊”，已經和傳統(tǒng)的中醫(yī)有了非常大的變異。中醫(yī)原本對生命有一套獨特的、自圓其說的理論，和建立在解剖學、病理學等之上的西醫(yī)根本就是不搭界的兩個體系。它的很多東西看起來很“玄”，無法拿到實驗室里來驗證，通過解剖也看不到。因此，西醫(yī)對中醫(yī)不屑一顧，中西醫(yī)結合多半是廢中醫(yī)而存中藥。就是中藥也不得不放棄原有的形態(tài)，按照西醫(yī)的體系萃取、分析、做動物試驗、接受FDA認證等等。
的確，以科學的視角來審視中醫(yī)中藥，能找到無數(shù)“不科學”的證明。但是，中醫(yī)中藥能夠治病卻是誰也無法否認的“硬道理”。數(shù)千年來，中醫(yī)承載了中華民族健康的重任。就是在中醫(yī)衰微的今天，藥到病除甚至克西醫(yī)之難克，例子之多何用列舉。
僅僅數(shù)百年，人類智慧在科學上取得了輝煌成就�？茖W以其特有的嚴密和“實證”，破除了無數(shù)迷信，極大造福于人類。現(xiàn)在，科學已不僅僅是人類認識、協(xié)調人與自然、與社會的主要手段，它還是審視世界的坐標甚至是信仰。
然而，萬事萬物都過猶不及�？茖W應該也一樣。當科學在破除迷信一往無前時，會不會又陷入了對自身的迷信呢？科學是有限的，而世界無限，以有限對無限，如果毫不理會無限世界的無限可能而唯我獨尊，對凡是不合乎科學邏輯、標尺的東西都不假思索地打入謬誤，那么科學就是傲慢、偏見了科學以外的東西。
中醫(yī)以五行等為理論而能診治疾病，有人自然死亡不加任何處理而肉身能歷數(shù)百年不腐，先知先驗……等等，自然界中有數(shù)不清的現(xiàn)象為現(xiàn)有科學水平所不能解釋。面對這些現(xiàn)象，人們究竟是以科學的傲慢與偏見對其視而不見？還是立足于“事實是硬道理”、“實踐是檢驗真理的唯一標準”，以寬容的心態(tài)尊重它、正視它，進而研究它？這的確是一個沒有解決的大問題。
來源：工人日報
－－－－－－－－－－－看完樓主的帖子，我只想說就跟現(xiàn)在我們漢語都沒學好確要學英語一樣。老是屬於自己的時候不知道珍惜，當丟掉之後再花很大力氣去找回。
－－－－－－－－－－－不認識的，不知道的，都認為是不科學的。人連月球都上了，太空都可飛行了，還有什么是不可能的呢？不要因為現(xiàn)在的科學解釋不了，就給扣屎盆子。
中藥，每個人的身體素質不一樣，吃那個配伍一樣的中成藥，又能有多大的效果？反而更給了那些別有用心的人說話的把柄
－－－－－－－－－－－反正我是力挺中醫(yī)
－－－－－－－－－－－中醫(yī)和西醫(yī)基本上就是雞同鴨講，體系不同，尿不到一個壺里。
啥是現(xiàn)代科學？基本上是西方的那一套吧，中國人學現(xiàn)代科學也就是給人家當學生。用西方的框框套中國傳統(tǒng)的東西，也真太難為他們。
這幫科學家，不放下他們腦袋里的那堆公式、定理是沒法接受新的東西，他評論他的，我們做我們的，療效在那放著。
...
