人體解剖學(Human Anatomy)是一門研究正常人體形態(tài)和構(gòu)造的科學，隸屬于生物科學的形態(tài)學范疇。在醫(yī)學領(lǐng)域，它是一門重要的基礎(chǔ)課程，其任務是揭示人體各系統(tǒng)器官的形態(tài)和結(jié)構(gòu)特征，各器官、結(jié)構(gòu)間的毗鄰和聯(lián)屬，為進一步學習后續(xù)的醫(yī)學基礎(chǔ)課程和臨床醫(yī)學課程奠定基礎(chǔ)。
隨著人類的進步和科學文化的發(fā)展，人www.med126.com體解剖學由于所服務的對象不同，在研究方法、著重點和目的性等方面產(chǎn)生了差異，因而逐漸形成了若干獨具特色的分野：如按照組成人體的各系統(tǒng)，逐一研究和敘述各系統(tǒng)器官形態(tài)、結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)解剖學；按照人體的分部及醫(yī)療手術(shù)學的需要，研究和論述各體部內(nèi)諸結(jié)構(gòu)的形態(tài)、位置和毗鄰關(guān)系的局部解剖學；適應繪畫和雕塑等專業(yè)要求的藝術(shù)解剖學；研究人體器官和結(jié)構(gòu)在體育運動和訓練中其形態(tài)構(gòu)造和功能關(guān)系的運動解剖學；專門闡述臨床各種手術(shù)層次結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的應用（手術(shù))解剖學等。此外，由于研究手段不同，又有了以肉眼觀察和解剖操作為主的大體（巨視)解剖學和以顯微鏡及電子顯微鏡觀察組織——即微視和超微解剖學。還有專門以個體發(fā)生和發(fā)育過程和規(guī)律的人體胚胎學或人體發(fā)生學。
鑒于神經(jīng)科學在近二十年的飛速發(fā)展和在下個世紀可能成為生物科學和帶頭學科的趨勢，以及參考發(fā)達國家醫(yī)學院校的課程設(shè)置，本教研室對原擔負的系統(tǒng)解剖學和局部解剖學兩門課程進行了改革，設(shè)立了大體解剖學和神經(jīng)解剖學兩門課程，即將原中樞神經(jīng)系統(tǒng)單獨設(shè)課，以適zxtf.net.cn/shiti/應世界神經(jīng)科學的發(fā)展潮流，促進教學內(nèi)容的迅速更新。其余人體形態(tài)結(jié)構(gòu)知識大部分內(nèi)容，劃歸本門課程即大體解剖學講授。本課程的教學分為兩個階段，第一階段概要介紹人體各系統(tǒng)器官的結(jié)構(gòu)知識，采用以講課為主，輔以必要的印證性實習，但對組成人體支架的骨骼系統(tǒng)，在此階段則要求掌握所需的全部內(nèi)容。第二階段按組成人體的各個體部，逐一進行解剖觀察�；痉绞绞窃诮處熖崾竞螅瑢W員根據(jù)教材獨立進行解剖操作，獲得人體形態(tài)結(jié)構(gòu)的知識，并逐步培養(yǎng)和提高學員的觀察能力、分析判斷能力和綜合歸納能力，以及一定的解剖操作技巧。在此階段中穿插必要的理論性講課，主要任務是引導學員將實踐中所獲得的知識系列化、理論化。另外請有關(guān)臨床科室教師，講授一些結(jié)構(gòu)內(nèi)容在臨床診斷和治療中的意義，以開拓學員的眼界和思路，增添學習的興趣。
