2006年,部分科學(xué)家提出廢除中醫(yī)的建議,提議把它從中國(guó)現(xiàn)有的醫(yī)療體制中排除出去。此舉引發(fā)了網(wǎng)上的熱鬧爭(zhēng)論。據(jù)中國(guó)科學(xué)技術(shù)研究所的調(diào)查統(tǒng)計(jì)顯示:民國(guó)初,中國(guó)有中醫(yī)80萬(wàn),1949年為50萬(wàn),而現(xiàn)在只剩下27萬(wàn)。然而,更具體的縣級(jí)中醫(yī)院調(diào)查表明,這27萬(wàn)中也僅有10%的醫(yī)生開(kāi)中醫(yī)湯藥處方。
4月9日晚,著名學(xué)者,
北京大學(xué)哲學(xué)系樓宇烈教授來(lái)到北大治
貝子園,應(yīng)邀參加哲學(xué)系文化節(jié)系列活動(dòng),并從現(xiàn)實(shí)出發(fā),作了題為“中醫(yī)與傳統(tǒng)文化”的精彩講演——
解決之道:文化自覺(jué)、求異存同
“雖然60%的人主張不能廢除中醫(yī),但看病首選中醫(yī)的卻只有20%!贬槍(duì)中醫(yī)的堪憂現(xiàn)狀,樓老開(kāi)篇就指出中醫(yī)是同傳統(tǒng)文化的命運(yùn)密切聯(lián)系在一起的,現(xiàn)在可謂“同病相憐”,都處于非常尷尬的地方。
問(wèn)題的根源或許不在上個(gè)世紀(jì)五十年代提出的“中西醫(yī)結(jié)合”,而應(yīng)是執(zhí)行中的偏差,導(dǎo)致出現(xiàn)了“用西醫(yī)的理論瓦解中醫(yī)理論,用西醫(yī)的手段代替中醫(yī)手段” 的情況。樓老嘆道,本來(lái)中國(guó)最有希望出成就的領(lǐng)域的就是醫(yī)學(xué),我們有幾千年傳承,也有幾百年對(duì)西醫(yī)的學(xué)習(xí)。
他說(shuō),日本的例子或許值得借鑒:明治維新時(shí)期,政府下令廢除漢方醫(yī)。但后來(lái)又開(kāi)始意識(shí)到漢方醫(yī)的地位,慢慢恢復(fù)它的行醫(yī)權(quán)利,醫(yī)科大學(xué)中漢方醫(yī)成了必修課。70年代,開(kāi)始和西醫(yī)結(jié)合,搞“廢醫(yī)存藥”、藥材提煉精華的路子,后來(lái)發(fā)現(xiàn)不行。90年代他們開(kāi)始反思:中醫(yī)之所以有用,是綜合起作用的結(jié)果,非常微妙,故不能一味搞藥,這和西醫(yī)是非常不同的。于是停止了這種做法?晌覀兘裉烨∏≡谥貜(fù)日本70年代的老路。
這條老路,本意是打通中醫(yī)和西醫(yī),但歸根到底卻成了用西醫(yī)來(lái)解構(gòu)中醫(yī)。這正是因?yàn)榇蛲ㄇ疤岷头椒ǔ隽藛?wèn)題——缺乏真正的自我認(rèn)識(shí)和一味求同。
樓老激動(dòng)地說(shuō),關(guān)鍵還是文化自覺(jué)!坝辛宋幕黧w意識(shí),才有資格對(duì)話,才能真正取長(zhǎng)補(bǔ)短。問(wèn)題就在于我們拋棄了主體意識(shí)?茖W(xué)這個(gè)概念本身就是發(fā)展的,有些原來(lái)不是科學(xué)的現(xiàn)在也成了科學(xué),所以不能把你不認(rèn)識(shí)的東西,當(dāng)作愚昧排除。因?yàn)槲覀兊乃季S方式被西方文明改造了,反而導(dǎo)致無(wú)法理解自己的文化!
的確,只有重新找回文化主體意識(shí),才能糾正認(rèn)知的方向、正確認(rèn)清自己的文化,并且從一味求同轉(zhuǎn)向求異存同。
樓老說(shuō),我們不要把西方的東西直接說(shuō)成是我們的東西,或是把我們的東西改變成了西方的東西。要認(rèn)識(shí)到“異” 的方面,求異存同,互相尊重。這樣才能互相吸收合理的可用的東西,補(bǔ)足我們真正不足的東西!
從傳統(tǒng)文化正確認(rèn)識(shí)中醫(yī)
——不過(guò)要達(dá)到文化自覺(jué),還是需有基本的了解。
——中醫(yī)是傳統(tǒng)文化的結(jié)晶,兩者本就相通。
從文字經(jīng)典上看是這樣:漢代是中國(guó)經(jīng)典形成的時(shí)期,其中的五經(jīng)中有很多內(nèi)容和中醫(yī)分不開(kāi),尤其是禮經(jīng)和樂(lè)經(jīng),《呂氏春秋》《淮南子》也是。
“董仲舒的《春秋繁露》更可以看作一部養(yǎng)生的書”。“其實(shí)讀一點(diǎn)《
黃帝內(nèi)經(jīng)》就是在讀中國(guó)哲學(xué)”,樓老接著說(shuō),要學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,先通過(guò)中醫(yī)的橋梁,再追朔達(dá)到它的核心、根源,是一種很好的方法。
從精神層面看,亦是如此。樓老密切聯(lián)系中國(guó)古代哲學(xué),講述了中醫(yī)的幾個(gè)基本理念——整體關(guān)聯(lián)、自然合理、動(dòng)態(tài)平衡和體悟?qū)嵺`。而這些也正是中國(guó)文化的特征。
中醫(yī)關(guān)注有機(jī)關(guān)聯(lián)的生命體而不是機(jī)械拼湊的整體。同時(shí)注重天人的整體性和天人感應(yīng),不主張對(duì)立,強(qiáng)調(diào)無(wú)為而治,因勢(shì)利導(dǎo),“不得以私志入公道”。
自然合理是說(shuō)符合事物的本來(lái)面貌就是合理的。對(duì)于一些事物必須尊重它的自然本性、尊重個(gè)性,按照事物的本性去推動(dòng)它。這不同于西方“科學(xué)合理”的思維方式,落腳點(diǎn)成了“掌握本性,為我所用! 強(qiáng)調(diào)普世性。其實(shí)道是隨著每個(gè)事物變化而變化,一個(gè)
感冒就千差萬(wàn)別,F(xiàn)代科學(xué)向模糊性、非線性、隨機(jī)性的回歸,很好的說(shuō)明了問(wèn)題。
中醫(yī)主張人達(dá)到了陰陽(yáng)平衡就是健康。養(yǎng)生,治病無(wú)不貫穿著平衡的思想。同時(shí),平衡也是最好的管理治國(guó)哲學(xué)。
而中醫(yī)的體悟?qū)嵺`,講求有所受用,比如號(hào)脈,正是醫(yī)者和被醫(yī)者的心靈溝通。這就不同于西醫(yī)的理論推理,空洞抽象而沒(méi)有生命。而中醫(yī)的經(jīng)驗(yàn)積累,亦不是純粹外在的東西。
“中醫(yī)治人”
樓老進(jìn)一步說(shuō)明了中醫(yī)的根本特征。“唯獨(dú)中醫(yī)是把四時(shí)環(huán)境、寒熱冷暖、心胸涵養(yǎng)和興趣愛(ài)好等集中在一起,來(lái)探討生命疾病的問(wèn)題!彼皇菃渭兊募膊♂t(yī)學(xué),而是集養(yǎng)生、治病、恢復(fù)于一體的自然醫(yī)學(xué)。也是融合了哲學(xué)、宗教、藝術(shù)的文化醫(yī)學(xué)。
古代中國(guó)的理念中,治病治國(guó)都是相通的(《漢書•藝文志•方技略》中提出“論病以及國(guó),原診以知政”,《國(guó)語(yǔ)》“上醫(yī)醫(yī)國(guó),其次救人,固醫(yī)職也!)兩者都是如《素問(wèn)》中倡導(dǎo)的一樣“不治已病治未病,不治已亂治未亂”所以中醫(yī)更強(qiáng)調(diào)的不是治病,而是改善人的生命狀態(tài)。這里可以借助關(guān)于中道之醫(yī)的詮釋:“上醫(yī)治國(guó),中醫(yī)治人,下醫(yī)治病”。
得了病,不光治病,藥只是輔助手段,關(guān)鍵是自己的努力,改善精神和調(diào)整飲食起居。人是活的生命體,物質(zhì)生命的人精神生命的人結(jié)合在一起,精神占了主導(dǎo)地位。七情六欲都會(huì)損傷有機(jī)體,所謂“五色令人目
盲,五音令人
耳聾,五味令人口爽”。病也不能一下治好,消除病根方可。否則一不注意,又會(huì)來(lái)犯。“西醫(yī)立即見(jiàn)效很吸引人,但病因卻埋得更深,五臟六腑都掏空了,你還沾沾自喜……病來(lái)如山倒,病去如抽絲。三分治,七分養(yǎng),要等恢復(fù)元?dú)!?br >
平時(shí),只要注意,也就不會(huì)得病。概括來(lái)說(shuō)即中國(guó)很早提出的生理、心理、哲理三方養(yǎng)生。黃帝內(nèi)經(jīng)中的養(yǎng)身之道很簡(jiǎn)單,說(shuō)“飲食有節(jié)、起居有常、不妄勞作。” 飲食者,生命之本也。食療的核心不是藥膳進(jìn)補(bǔ),而是合理的飲食結(jié)構(gòu)——博食,配食,熟食,熱食,節(jié)食和時(shí)食。另外,也要身心同修,提升素質(zhì)。正是意識(shí)到這點(diǎn),很多西方人士從健美瘦身轉(zhuǎn)而修煉瑜伽禪定。樓老說(shuō)自己是每周六義務(wù)教唱昆曲,練丹田之氣。
“有病不治,常得中醫(yī)。”是樓老留給我們參悟的話。同時(shí)他贈(zèng)給大家關(guān)于身體健康的六字箴言:明理、節(jié)欲、養(yǎng)情。
最后樓老回到傳統(tǒng)文化,向大家熱烈地倡議:
共同維護(hù)文化傳統(tǒng)、文化創(chuàng)新。不是斬?cái)鄠鹘y(tǒng),走向現(xiàn)代,而是要在根子上學(xué)習(xí)。要學(xué)習(xí)西方更應(yīng)學(xué)他們對(duì)自己文化的自尊自信,不要再做傳統(tǒng)文化的掘墓人了!
-----------贊成
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本帖最后由 誅仙草c 于 2007/8/14 11:43 編輯 zxtf.net.cn/yaoshi/]
-----------樂(lè)經(jīng),這個(gè)怕是沒(méi)人知道它是什么東西了吧,秦火之后就失傳了。禮經(jīng),現(xiàn)在也只能抱殘守缺。把春秋繁露和呂氏春秋當(dāng)養(yǎng)生書來(lái)看,贊同。漢書的那些個(gè)志,值得讀一讀。