“魚醫(yī)生”“望聞問切”診魚病
-----
在一線跑水產(chǎn)養(yǎng)殖戶多了以后，漸漸感覺治魚病和我們自己生病時候去看醫(yī)生區(qū)別很小。中
國老中醫(yī)講究“望聞問切”。這四診同樣適用于我們技術(shù)人員下池塘給養(yǎng)殖戶做服務之用。作為一名“魚醫(yī)生”，我給這四診下了新的定義�！ ⊥ ≈傅氖俏覀兊匠靥梁蟮闹苯佑^察結(jié)果，水源、水質(zhì)、水色、底質(zhì)等情況，魚所生活的水體環(huán)境發(fā)生的很多變化通常都能通過水色直接地表現(xiàn)出來。當水體呈翠綠色時，水體的透明度降低。當夏季水溫升高時，在池塘四周（尤其是下風處)的水面上漂浮起一層翠綠色的油膜，這種顏色的水體常含有大量的藍、綠藻，該水色是水質(zhì)老化的標志。池水在陽光照射下呈紅棕色，且藻類在水中分布均勻，成團成縷，此種顏色的水體中含有大量甲藻門的藻類，如裸甲藻、多甲藻等；當它們大量繁殖時，水體呈
醬油色，這是水質(zhì)變壞的標志。黑綠色水體在天氣較熱時，池塘下風處常有一層綠膜，這說明水體中的浮游植物較多。水體中所生長的浮游植物以裸藻門的藻類為主，這是魚類不易消化的藻類。 聞 指的是跟養(yǎng)殖戶交流的時候養(yǎng)殖戶提到的一些問題，這是一個聆聽的階段。我們需要從養(yǎng)殖戶的話語中提取出近期他的池塘出現(xiàn)的一些問題。通常我們在跑池塘做服務的時候，養(yǎng)殖戶第一句話多數(shù)都是“我這個魚老是浮頭是怎么回事”，或者“我這塘子的魚吃食沒有隔壁那個池子的魚吃得好”，又或者說“我這池子每天都死個幾條鰱子，連續(xù)半個多月了，也不知道什么問題”。 很多時候，經(jīng)過我們對池塘水色水質(zhì)等因素的觀察、分析和傾聽養(yǎng)殖戶的話語，已經(jīng)基本上能夠確定一部分的答案了。但是這只能解決一部分的問題，有些時候我們還是不能確定發(fā)病原因，這時候我們就要發(fā)問了。 問 問些什么呢，這是關鍵！我們要根據(jù)前面的粗略判斷來發(fā)問，提問不是
盲目的，要有針對性。一般來說，可以分為以下幾個部分： 1.養(yǎng)殖的品種、苗種來源、規(guī)格大小、健康狀況和放養(yǎng)密度等�！ �2.投喂飼料的種類、來源、投餌方法、投餌量等。 3.池塘清塘消毒以及日常防病措施、使用的藥物和使用方法等。 4.發(fā)病和未發(fā)病養(yǎng)殖池中魚的活動情況，如游動、攝食等。 5.發(fā)病過程以及采取過的措施，包括發(fā)病時間、患病種類、病癥與病情、死亡情況、采取的措施與效果等等�！ ∏懊娴娜齻�環(huán)節(jié)了解到的都只是表面，如果我們以為這樣就可以完成診斷過程那么就錯了。可能運氣好，一次兩次你把問題解決了，但是你最后總會發(fā)現(xiàn)有些問題你解決不了。時間長了，這樣的事情發(fā)生次數(shù)多了以后，養(yǎng)殖戶對你的信心也就蕩然無存了，你再去他的魚塘，人家都不愿意理你了，又或者說“這個小伙子技術(shù)不行，我的池子搞了幾次都沒給我解決問題�！薄 ∏小 】吹迷俣啵徽劦膬�(nèi)容再多，最后一步“切”還是少不了的，也就是是動手環(huán)節(jié)。拿出你的工具，仔細地檢測水體各項指標，看看是否正常，再在池子邊上把發(fā)病瀕死的魚撈幾條出來做檢查，解剖一下。選擇患病瀕死或剛死不久、癥狀典型的病魚作為診斷檢查的對象，不可以采用死亡時間長的病魚。于多個采樣點取發(fā)病魚池水樣（水面下50厘米~80厘米處)，采樣后立即進行滴定檢測。簡易檢測可以使用水質(zhì)簡易測試盒，可以粗略檢測出水質(zhì)常規(guī)指標如氨氮、亞硝酸鹽、pH值、硫化物和溶解氧的情況。 做完“望”“聞”“問”“切”四項工作，一次魚病診斷才算完成了，接下來就可以根據(jù)我們的診斷結(jié)果來給養(yǎng)殖戶開方子到藥店拿藥了。經(jīng)過詳細診斷，合理給藥，幫養(yǎng)殖戶解決了問題，下次你再到這個池子去，養(yǎng)殖戶對你的信心又會加了幾分，說不定就會自發(fā)地幫你向附近的其他養(yǎng)殖戶宣傳推薦你了：“這個小伙子行，真是名符其實的魚醫(yī)生！” 張博
畜牧導航:
養(yǎng)魚資訊 養(yǎng)魚技術(shù) 魚價格行情 魚病防治 飼養(yǎng)管理 養(yǎng)魚問答
