四、復試、錄取

（一）復試

復試的目的主要在于進一步考核應試者的全面素質，是對初試合格的考生進行的一種復查性考試，以便為錄取工作提供可靠依據(jù)，是保證新生質量的重要措施。

1．建立復試小組:

按二級學科由學位點統(tǒng)一組織復試小組，復試小組一般由3或5人組成。復試小組成員應由教學經(jīng)驗豐富、學術水平較高并在近期擔負教學、科研工作的副教授以上人員及招收的導師擔任。

復試小組的工作職責:

確定復試內容與形式，命題，評卷，寫出評語，提出是否同意錄取的意見和建議，最后由復試小組討論決定，填寫復試記錄并簽名后上報研究生招生負責部門。

2．復試內容及形式:

復試主要是結合專業(yè)及研究方向的要求，對考生的專業(yè)知識和基本素質進一步考核和了解，對應試者掌握的知識面和“三基”程度進一步檢查。復試要突出針對性，內容側重于考核應試者的科學態(tài)度、邏輯思維、分析與解決問題的能力、反應靈敏性、口頭表達能力及外語水平，并對考生的實際操作能力及某些薄弱環(huán)節(jié)做進一步考查。

復試可采用口試、筆試、實驗操作或臨床實踐的考核等多種形式，一般以口試為主，亦可幾種方式結合進行。

3．具體要求，

由各專業(yè)根據(jù)本專業(yè)的特點，具體擬訂。

(1)專業(yè)課：

以優(yōu)、良、及格、不及格四級評分。為便于比較，還可在四級評分上加減，如良+等，專業(yè)課復試時間一般為1～2 小時(包括準備時間)，實驗室操作或臨床實踐的考核時間由各專業(yè)自定。

①　對應屆本科畢業(yè)生，復試應著重考核基本技能、分析和解決實際問題的能力。

②　對本科畢業(yè)在職人員報考的考生，復試應著重考核其對本科有關的基礎知識是否扎實，以及了解其在實際工作中的業(yè)務能力和成績。

③　對同等學歷考生除考核其專業(yè)課外，還須加試二門有關的專業(yè)基礎課。

(2)外語                        

可選擇與本專業(yè)有關的外文閱讀資料，要求譯成中文，一小時交卷，譯文不限量不帶字典，用百分制評分，以每小時筆譯 1500個印刷符號為及格，達到4000個印刷符號為滿分，有錯扣分。

4、復試工作中須注意的問題:

⑴復試形式，不論口試、筆試、實驗操作和臨床實踐的考核，均應由復試小組成員研究擬訂書面試題，同時寫出答案提綱與評分標準，對有兩個以上考生同時參加復試時，應準備好難度相當?shù)膸?nbsp;         套考核試題。

(2)復試成績的評定，可采用復試小組集體評議。復試過程應做記錄，口試部分以記錄為憑據(jù)。記錄紙連同復試成績報研究生處。

(3)復試小組工作成員要嚴肅認真，堅持“嚴格公正，評分正確”的原則。對于初試成績居于高分，而通過復試綜合考慮不擬錄取的          考生，復試小組必須寫出詳細書面意見，報研究生處。

(4)復試過程中對考生評定的成績、評語、能否錄取等情況，不得向外泄露，違者須追究責任。

(5)復試結束后，各復試小組要認真總結經(jīng)驗，并提出改進意見。

（二）錄取

錄取的原則是“德智體全面衡量，擇優(yōu)錄取，確保質量，寧缺毋濫”。

決定正式錄取前，導師可到研究生招生辦公室查閱考生的檔案材料、初試各科考試成績，綜合考慮考生的業(yè)務水平、政治表現(xiàn)、健康狀況、基本素質，對應屆大學本科畢業(yè)生還需參考其大學階段的學習成績和表現(xiàn)，審閱畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)的材料，根據(jù)當年錄取標準提出是否錄取的意見和建議。

在錄取工作中，還需認真做好調劑錄取和破格錄取工作，調劑錄取，主要是解決由于考生在選報志愿時帶有一定盲目性，造成不同學科之間或不同招生單位之間報考人數(shù)及初試成績合格考生的不平衡。對于符合錄取條件，但由于招生名額限制而不能錄取的考生，可在本校相近專業(yè)之間進行調劑錄取。凡調劑錄取者，必須征得導師和考生本人同意，僅限于相近專業(yè)之間進行調劑。

破格錄取是一項政策性較強的工作。破格錄取的對象主要是初試成績總分較高，業(yè)務、政治素質較好，在考試中僅某一課目的成績略低于當年錄取分數(shù)線，但平時學習成績突出，已取得一定成績，證明有培養(yǎng)前途的考生;或某些專業(yè)歷年來考生均很少，可適當放寬初試成績。破格錄取應從嚴掌握，由導師提出書面申請，研究生處審核，并報上級主管部門批準。

甘肅中醫(yī)學院研究生處    

2003年9月

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