一、考試目標
1、概述護理學發(fā)展的情況，護理思想的演變及其影響。
2、描述護理學的定義及涵義。
3、詳述健康、疾病及保健的涵義及關系。
4、詳述系統(tǒng)論、馬斯洛的的基本需要層次論的內容及在護理中的應用。
5、敘述成長與發(fā)展理論、壓力學說及其在護理中應用。
6、詳述護患關系的基本模式。
7、簡述評判性思維和臨床護理決策的涵義、組成等以及應用。
8、詳述護理程序的定義、特點、步驟及應用。
9、簡述文化休克、跨文化護理的涵義及內容。
10、描述護理理念的定義、分類醫(yī)學.全在.,線提,供zxtf.net.cn；詳述奧瑞姆自護理論、羅伊適應模式的內容及應用；敘述紐曼的健康系統(tǒng)模式、華森的關懷科學模式和金的達標理論的內容。
11、簡述護理立法及護理發(fā)展中的法律問題
二、考試比例
護理學基礎共占30%，其中護理學導論占10%。
三、題型結構
1、單項選擇題
2、多項選擇題
3、問答題
四、參考教材
李小妹 主編.護理學導論（第二版).北京：人民衛(wèi)生出版社，2006.11
五、考試內容
（一)護理學導論
1．護理學的發(fā)展及基本概念
（1)護理學的形成與發(fā)展概況
（2)護理學的概念及意義
（3)護士角色及特征
2．健康與疾病
（1)健康、疾病和生存質量的概念
（2)健康與疾病的關系
3．人的基本需要
（1)需要的概念、分類、特征及滿足需要的因素
（2)需要的相關理論
（3)需要理論在護理中的應用
4．人的成長與發(fā)展
（1)成長與發(fā)展的概念、內容
（2)心理社會發(fā)展理論及其在護理中的應用
（3)認知和道德發(fā)展理論及其在護理中的應用
5．壓力學說及其在護理中的應用
（1)壓力和壓力源的概念
（2)有關壓力的學說的內容
（3)個體對壓力的反應、適應和應對的內容
（4)壓力與健康、疾病的關系，病人的壓力及護理
6．護理工作中的人際關系
（1)護患關系的涵義及模式
（2)促進護患關系的方法
7．評判性思維和臨床護理決策
（1)評判性思維的概念、組成、特點、層次和標準
（2)臨床護理決策的定義、類型、模式和步驟
8．護理程序
（1)護理程序的概念、步驟
（2)評估的內容，步驟
（3)護理診斷的定義、分類、組成、陳述方式，護理診斷與合作性問題及醫(yī)療診斷的區(qū)別
（4)護理計劃的種類及過程
（5)評價過程及護理質量評價的內容
9．文化與護理
（1)文化休克的含義
（2)跨文化護理的含義，跨文化護理理論的主要內容、模式
10．護理理論
（1)護理理念的定義、分類
（2)奧瑞姆自護理論、羅伊適應模式的內容及應用
（3)紐曼的健康系統(tǒng)模式、華森的關懷科學模式和金的達標理論的內容。
11．護理專業(yè)中的法律問題
（1)護理立法
（2)護理發(fā)展中的法律問題
