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南京大學(xué)醫(yī)學(xué)院外科學(xué)(神經(jīng)外科)碩士研究生培養(yǎng)方案

外科學(xué)(神經(jīng)外科)碩士研究生培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,掌握馬克思主義、毛澤東思想基本原理,熱愛(ài)祖國(guó)、遵紀(jì)守法、堅(jiān)持真理、獻(xiàn)身科學(xué)、醫(yī)德高尚、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、具有較高診療水平和較強(qiáng)教學(xué)與科研能力,適應(yīng)面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來(lái)需要的德、智、體全面發(fā)展的專門人才。二、研究方向1. 腦血管病的基

外科學(xué)(神經(jīng)外科)碩士研究生培養(yǎng)方案

一、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,掌握馬克思主義、毛澤東思想基本原理,熱愛(ài)祖國(guó)、遵紀(jì)守法、堅(jiān)持真理、獻(xiàn)身科學(xué)、醫(yī)德高尚、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、具有較高診療水平和較強(qiáng)教學(xué)與科研能力,適應(yīng)面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來(lái)需要的德、智、體全面發(fā)展的專門人才。

二、研究方向
1. 腦血管病的基礎(chǔ)和臨床研究;
2. 顱內(nèi)腫瘤,重點(diǎn)是垂體腺瘤的基礎(chǔ)研究;
3. 顱腦創(chuàng)傷的基礎(chǔ)和臨床研究。

三、招生對(duì)象
主要從神經(jīng)外科臨床醫(yī)師中招收學(xué)生,也可從醫(yī)學(xué)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生或神經(jīng)科學(xué)其它領(lǐng)域中適量招收有志從事神經(jīng)外科研究的學(xué)生。報(bào)考碩士生者需具有學(xué)士學(xué)位,已獲醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位的神經(jīng)外科在職人員、應(yīng)屆本科畢業(yè)生,參加全國(guó)碩士研究生統(tǒng)一考試合格,再經(jīng)面試合格者方可正式進(jìn)入碩士研究生學(xué)習(xí)階段。

四、學(xué)習(xí)年限
碩士生學(xué)制2.5年

五、課程設(shè)置
(一)碩士階段
A類:
科學(xué)社會(huì)主義理論與實(shí)踐  (2學(xué)分)
           自然辯證法         (2學(xué)分)
           英語(yǔ)             (4學(xué)分)
       B類:
           生化分析                (4學(xué)分)
           分子生物學(xué)              ( 4學(xué)分)
C類:
神經(jīng)外科學(xué)進(jìn)展       (2學(xué)分)
神經(jīng)科學(xué)原理        (3學(xué)分)
神經(jīng)解剖學(xué)        (3學(xué)分)
D類:
生化分析                (3學(xué)分)
細(xì)胞操作技術(shù)            (3學(xué)分)
        細(xì)胞免疫學(xué)               (2學(xué)分)
        臨床病理學(xué)               (2學(xué)分)
計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用      (2學(xué)分)
        醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)               (4學(xué)分)

六、培養(yǎng)方式
碩士生階段:研究生入學(xué)后第一學(xué)年主要進(jìn)行公共課和專業(yè)課的學(xué)習(xí),并在導(dǎo)師的指導(dǎo)和安排下進(jìn)行畢業(yè)論文的選題和準(zhǔn)備畢業(yè)論文的開(kāi)題報(bào)告。結(jié)束學(xué)位課程的學(xué)習(xí)之后進(jìn)行中期考核,通過(guò)中期考核者進(jìn)入碩士論文和神經(jīng)外科臨床實(shí)踐階段,由導(dǎo)師和高年資醫(yī)師具體負(fù)責(zé)臨床帶教工作,主要進(jìn)行臨床基礎(chǔ)訓(xùn)練,同時(shí)學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí),培養(yǎng)臨床教學(xué)能力,查閱和綜述專業(yè)文獻(xiàn),開(kāi)展并完成畢業(yè)論文。未通過(guò)中期考核者不能進(jìn)行畢業(yè)論文的實(shí)施和答辯,不授予碩士學(xué)位。

七、考核方式
必修課根據(jù)課程的具體情況采用課堂講授、課堂討論兩種方式進(jìn)行,某些課程將采用英文授課或進(jìn)行課堂討論。醫(yī)學(xué)全在線zxtf.net.cn
1.公共課及基礎(chǔ)課以筆試為主,由有關(guān)教研室負(fù)責(zé)考核工作。
2.專業(yè)課除筆試考核外,要求寫專題綜述報(bào)告,以了解研究生對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握情況和綜合分析問(wèn)題的能力。
3.中期考核:為了保證研究生的質(zhì)量,在入學(xué)后的第三學(xué)期末進(jìn)行中期考核。 
    由導(dǎo)師組成的研究生中期考核小組對(duì)研究生的學(xué)位課程、論文進(jìn)展情況以及掌握國(guó)內(nèi)外最新研究動(dòng)態(tài)等方面進(jìn)行考核,考核小組本著公正、負(fù)責(zé)、實(shí)事求是態(tài)度對(duì)研究生作出評(píng)價(jià),評(píng)定成績(jī)。對(duì)成績(jī)不合格或完成學(xué)業(yè)確有困難者,勸其退學(xué)或作肄業(yè)處理。

八、學(xué)位論文
學(xué)位論文工作的基本要求是改進(jìn)醫(yī)療技術(shù)方法、提高醫(yī)療水平、培養(yǎng)研究生的科學(xué)思維方法和從事科學(xué)研究的能力。學(xué)位論文必須在導(dǎo)師指導(dǎo)下選定研究課題,一般應(yīng)以臨床實(shí)踐過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題作為研究目標(biāo),由本人獨(dú)立完成,并要有一定的工作量。學(xué)位論文必須是一篇或一組論文組成的系統(tǒng)而完整的學(xué)術(shù)論文。,做出創(chuàng)造性的成果。論文題目確定后,應(yīng)擬訂學(xué)位工作計(jì)劃,包括各階段的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)位論文工作計(jì)劃由研究生在導(dǎo)師指導(dǎo)下擬訂,經(jīng)系學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審核批準(zhǔn)后送交研究生院備案。
申請(qǐng)碩士學(xué)位的學(xué)位論文對(duì)所研究的課題應(yīng)當(dāng)有新的見(jiàn)解,對(duì)本專業(yè)發(fā)展或臨床應(yīng)用具有一定的理論指導(dǎo)意義和實(shí)踐價(jià)值,表明作者在神經(jīng)外科領(lǐng)域掌握了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識(shí),具有從事學(xué)科研究工作或獨(dú)立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的能力。
九、論文答辯和學(xué)位授予
    學(xué)位論文完成后,碩士學(xué)位應(yīng)在答辯前請(qǐng)兩位(至少一位外單位)專家寫出評(píng)閱意見(jiàn)。評(píng)閱通過(guò)后,方可組織答辯。
    碩士論文答辯委員會(huì)由教授或相當(dāng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家為主共三人組成,其中教授或相當(dāng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家至少有二人,導(dǎo)師不參加答辯委員會(huì)。碩士論文答辯委員會(huì)對(duì)其臨床能力和學(xué)位論文進(jìn)行考核和答辯。同時(shí)還應(yīng)對(duì)其學(xué)位論文能否在國(guó)內(nèi)核心刊物上發(fā)表的水平,作出是否授予碩士學(xué)位的決定。
    學(xué)位論文通過(guò)答辨后,校學(xué)位論文評(píng)定委員會(huì)根據(jù)答辯委員會(huì)的意見(jiàn)及院學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)的意見(jiàn)并按照有關(guān)規(guī)定作出是否授予學(xué)位的決定。
 申請(qǐng)碩士學(xué)位者至少在國(guó)內(nèi)外核心刊物上發(fā)表一篇論文;如在答辯時(shí)尚未完成,可在畢業(yè)后一年內(nèi)補(bǔ)充。
系學(xué)位評(píng)定委員會(huì)首先對(duì)通過(guò)碩士學(xué)位答辯者進(jìn)行審核,表決通過(guò)后上報(bào)學(xué)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì),經(jīng)學(xué)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)討論通過(guò)后授予南京大學(xué)碩士學(xué)位。

十、質(zhì)量監(jiān)測(cè)
對(duì)在校研究生全面實(shí)行中期考核,建立研究生個(gè)人教學(xué)檔案。對(duì)畢業(yè)研究生進(jìn)行不定期追蹤調(diào)查,以正確判斷其能否滿足現(xiàn)代醫(yī)學(xué)科研和臨床發(fā)展的需要。

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