四、復(fù)試、錄取
（一)復(fù)試
復(fù)試的目的主要在于進(jìn)一步考核應(yīng)試者的全面素質(zhì)，是對(duì)初試合格的考生進(jìn)行的一種復(fù)查性考試，以便為錄取工作提供可靠依據(jù)，是保證新生質(zhì)量的重要措施。
1．建立復(fù)試小組:
按二級(jí)學(xué)科由學(xué)位點(diǎn)統(tǒng)一組織復(fù)試小組，復(fù)試小組一般由3或5人組成。復(fù)試小組成員應(yīng)由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、學(xué)術(shù)水平較高并在近期擔(dān)負(fù)教學(xué)、科研工作的副教授以上人員及招收的導(dǎo)師擔(dān)任。
復(fù)試小組的工作職責(zé):
確定復(fù)試內(nèi)容與形式，命題，評(píng)卷，寫出評(píng)語，提出是否同意錄取的意見和建議，最后由復(fù)試小組討論決定，填寫復(fù)試記錄并簽名后上報(bào)研究生招生負(fù)責(zé)部門。
2．復(fù)試內(nèi)容及形式:
復(fù)試主要是結(jié)合專業(yè)及研究方向的要求，對(duì)考生的專業(yè)知識(shí)和基本素質(zhì)進(jìn)一步考核和了解，對(duì)應(yīng)試者掌握的知識(shí)面和“三基”程度進(jìn)一步檢查。復(fù)試要突出針對(duì)性，內(nèi)容側(cè)重于考核應(yīng)試者的科學(xué)態(tài)度、邏輯思維、分析與解決問題的能力、反應(yīng)靈敏性、口頭表達(dá)能力及外語水平，并對(duì)考生的實(shí)際操作能力及某些薄弱環(huán)節(jié)做進(jìn)一步考查。
復(fù)試可采用口試、筆試、實(shí)驗(yàn)操作或臨床實(shí)踐的考核等多種形式，一般以口試為主，亦可幾種方式結(jié)合進(jìn)行。
3．具體要求，
由各專業(yè)根據(jù)本專業(yè)的特點(diǎn)，具體擬訂。
(1)專業(yè)課：
以優(yōu)、良、及格、不及格四級(jí)評(píng)分。為便于比較，還可在四級(jí)評(píng)分上加減，如良+等，專業(yè)課復(fù)試時(shí)間一般為1～2 小時(shí)(包括準(zhǔn)備時(shí)間)，實(shí)驗(yàn)室操作或臨床實(shí)踐的考核時(shí)間由各專業(yè)自定。
① 對(duì)應(yīng)屆本科畢業(yè)生，復(fù)試應(yīng)著重考核基本技能、分析和解決實(shí)際問題的能力。
② 對(duì)本科畢業(yè)在職人員報(bào)考的考生，復(fù)試應(yīng)著重考核其對(duì)本科有關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)是否扎實(shí)，以及了解其在實(shí)際工作中的業(yè)務(wù)能力和成績。
③ 對(duì)同等學(xué)歷考生除考核其專業(yè)課外，還須加試二門有關(guān)的專業(yè)基礎(chǔ)課。
(2)外語
可選擇與本專業(yè)有關(guān)的外文閱讀資料，要求譯成中文，一小時(shí)交卷，譯文不限量不帶字典，用百分制評(píng)分，以每小時(shí)筆譯 1500個(gè)印刷符號(hào)為及格，達(dá)到4000個(gè)印刷符號(hào)為滿分，有錯(cuò)扣分。
4、復(fù)試工作中須注意的問題:
⑴復(fù)試形式，不論口試、筆試、實(shí)驗(yàn)操作和臨床實(shí)踐的考核，均應(yīng)由復(fù)試小組成員研究擬訂書面試題，同時(shí)寫出答案提綱與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)有兩個(gè)以上考生同時(shí)參加復(fù)試時(shí)，應(yīng)準(zhǔn)備好難度相當(dāng)?shù)膸?nbsp; 套考核試題。
(2)復(fù)試成績的評(píng)定，可采用復(fù)試小組集體評(píng)議。復(fù)試過程應(yīng)做記錄，口試部分以記錄為憑據(jù)。記錄紙連同復(fù)試成績報(bào)研究生處。
(3)復(fù)試小組工作成員要嚴(yán)肅認(rèn)真，堅(jiān)持“嚴(yán)格公正，評(píng)分正確”的原則。對(duì)于初試成績居于高分，而通過復(fù)試綜合考慮不擬錄取的 考生，復(fù)試小組必須寫出詳細(xì)書面意見，報(bào)研究生處。
(4)復(fù)試過程中對(duì)考生評(píng)定的成績、評(píng)語、能否錄取等情況，不得向外泄露，違者須追究責(zé)任。
(5)復(fù)試結(jié)束后，各復(fù)試小組要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并提出改進(jìn)意見。
（二)錄取
錄取的原則是“德智體全面衡量，擇優(yōu)錄取，確保質(zhì)量，寧缺毋濫”。
決定正式錄取前，導(dǎo)師可到研究生招生辦公室查閱考生的檔案材料、初試各科考試成績，綜合考慮考生的業(yè)務(wù)水平、政治表現(xiàn)、健康狀況、基本素質(zhì)，對(duì)應(yīng)屆大學(xué)本科畢業(yè)生還需參考其大學(xué)階段的學(xué)習(xí)成績和表現(xiàn)，審閱畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)的材料，根據(jù)當(dāng)年錄取標(biāo)準(zhǔn)提出是否錄取的意見和建議。
在錄取工作中，還需認(rèn)真做好調(diào)劑錄取和破格錄取工作，調(diào)劑錄取，主要是解決由于考生在選報(bào)志愿時(shí)帶有一定盲目性，造成不同學(xué)科之間或不同招生單位之間報(bào)考人數(shù)及初試成績合格考生的不平衡。對(duì)于符合錄取條件，但由于招生名額限制而不能錄取的考生，可在本校相近專業(yè)之間進(jìn)行調(diào)劑錄取。凡調(diào)劑錄取者，必須征得導(dǎo)師和考生本人同意，僅限于相近專業(yè)之間進(jìn)行調(diào)劑。
破格錄取是一項(xiàng)政策性較強(qiáng)的工作。破格錄取的對(duì)象主要是初試成績總分較高，業(yè)務(wù)、政治素質(zhì)較好，在考試中僅某一課目的成績略低于當(dāng)年錄取分?jǐn)?shù)線，但平時(shí)學(xué)習(xí)成績突出，已取得一定成績，證明有培養(yǎng)前途的考生;或某些專業(yè)歷年來考生均很少，可適當(dāng)放寬初試成績。破格錄取應(yīng)從嚴(yán)掌握，由導(dǎo)師提出書面申請(qǐng)，研究生處審核，并報(bào)上級(jí)主管部門批準(zhǔn)。
甘肅中醫(yī)學(xué)院研究生處
2003年9月
