南京中醫(yī)藥大學100510 中醫(yī)兒科學專業(yè)博士研究生培養(yǎng)方案

中醫(yī)兒科學專業(yè)博士研究生培養(yǎng)方案

（臨床醫(yī)學專業(yè)學位）

一、培養(yǎng)目標與要求

1. 掌握馬克思主義基本原理，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，擁護社會主義制度，熱愛祖國，具有良好的醫(yī)德醫(yī)風，團結協(xié)作，身體健康，愿為我國現(xiàn)代化建設和臨床醫(yī)學事業(yè)而獻身。

2. 具有較嚴密的邏輯思維和較強的分析問題、解決問題的能力，熟練地掌握本學科的臨床技能，能獨立處理本學科的常見病及某些疑難病癥，能對下級醫(yī)師進行業(yè)務指導，達到衛(wèi)生部頒發(fā)的《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓試行辦法》中規(guī)定第二階段培養(yǎng)結束時要求的臨床工作水平。

3. 掌握本學科堅實寬廣的基礎理論和系統(tǒng)深入的專業(yè)知識。

4. 具有從事臨床科學研究工作的能力，能緊密結合臨床實踐，選定科研課題，實施科學研究。

5. 掌握一門外國語，能熟練閱讀本專業(yè)外文資料，具有一定的聽、說和寫作能力。

二、研究方向

1．小兒肺系疾病研究

2．小兒脾系疾病研究

3．小兒腎系疾病研究

4．小兒心肝疾病研究

5．小兒外感熱病研究

三、培養(yǎng)年限

全日制博士生3年，在職博士生4年。

四、課程設置

集中學習半年。

1. 學位課程

名??? 稱???????????????????????????????? 學時

? 馬克思主義理論課????????????????????????? 54

? 外語(一外)??????????????????????????????????????? 108

? 中醫(yī)兒科學研究進展????????????????????? 54

? 西醫(yī)兒科學研究進展????????????????????? 54

? 臨床藥理學????????????????????????????????????? 36

2. 選修課程

名??? 稱????????????? ???? 學時

? 科研思路與方法????????????????????????????? 18

? 中醫(yī)文獻檢索與利用????????????????????? 36

? 分子生物學????????????????????????????????????? 36

? 生化研究進展????????????????????????????????? 36

? 免疫學????????????????????????????????????????????? 36

? 動物實驗基礎????????????????????????????????? 36

? 外語(二外)??????????????????????????????????????? 54????????? 限修

? 專業(yè)外語????????????????????????????????????????? 54?? ?????? 第二學期限修

五、臨床能力培養(yǎng)

臨床能力訓練時間兩年半（含學位論文時間）。

(一)時間安排（共26個月）

注：中醫(yī)兒科門診包括普通門診、�？崎T診、推拿針灸門診。

西醫(yī)兒科主要安排急診室及病房工作。

在導師指導下工作6個月，其余按期輪轉(zhuǎn)。

(二)具體要求

1. 門診跟師抄方2—4周后，以在老師指導下獨立診治病人為主。參加�？崎T診工作。病房分管床位4—8張，后期承擔1個大組(15張床位)的主治醫(yī)師職責。擔任兒科總住院醫(yī)師6個月。

2. 診治中醫(yī)兒科門診、急診病例數(shù)不少于1200人次，住院病例數(shù)不少于90人次。完成相應的醫(yī)療文件書寫工作。

3. 掌握兒科診療技術，包括常用診斷操作技術及治療操作技術。

4. 掌握兒科常見病種不少于60種，熟練掌握兒科常見病的診斷及治療，具備較強的兒科急難重癥診斷、鑒別診斷及搶救處理能力。

5. 掌握兒科常用方劑120首。

6. 聽取醫(yī)院、科室的業(yè)務講座。參加院外學術活動。組織、參加科室的疑難、危重病例討論。作中醫(yī)兒科學術講座不少于2次。指導住院醫(yī)師或協(xié)助指導碩士生。撰寫有—定學術水平的論文、或參編學術著作不少于2篇(本)。

7. 作為主要人員，參加科室的科研課題研究工作。

(三)考核

1. 科室考核：研究生按規(guī)定輪轉(zhuǎn)完一個科室，按培養(yǎng)計劃及規(guī)定的考核要求，由該科負責人主持，對研究生在本科室輪轉(zhuǎn)期間的學習和工作情況進行登記、考核、評定成績。

2. 階段考核：研究生在完成相關臨床科室輪訓，進入本專業(yè)臨床科室輪訓前，由研究生部統(tǒng)一組織，對研究生進行相關專業(yè)的臨床技能考核。

??? 3. 綜合考核：研究生在全部完成臨床能力培養(yǎng)計劃后，由中醫(yī)兒科學科臨床醫(yī)學專業(yè)學位考核答辯委員會，按照相應學科臨床考核指標體系要求，對研究生進行本專業(yè)的臨床能力考核。

六、學位論文

研究生應緊密結合本專業(yè)臨床實際，完成一篇具有一定應用價值的學位論文，并通過答辯。

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中醫(yī)兒科學專業(yè)博士研究生培養(yǎng)方案

（醫(yī)學科學學位）

一、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理，熱愛祖國，熱愛中醫(yī)藥事業(yè)，富有創(chuàng)新精神，身心健康，積極為社會主義現(xiàn)代化建設和中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展服務的高級專門人才。

要求研究生樹立無產(chǎn)階級世界觀，堅持四項基本原則，遵紀守法，學風嚴謹，具有良好的醫(yī)德醫(yī)風和為醫(yī)藥事業(yè)獻身的精神，積極為社會主義現(xiàn)代化建設服務。

掌握本學科堅實寬廣的基礎理論和系統(tǒng)深入的專業(yè)知識；掌握臨床醫(yī)學科學研究的基本方法，具有較嚴密的邏輯思維和較強的分析問題、解決問題的能力；掌握一門外國語，具有熟練閱讀本專業(yè)外文資料及一定的寫作能力。能獨立承擔并完成本學科有重要理論指導意義及實用價值的科研項目，獨立處理兒科領域內(nèi)的常見病和部分疑難病癥，并具有獨立承擔兒科科研、教學和臨床醫(yī)療工作的能力。

二、研究方向

1．小兒肺系疾病研究

2．小兒脾系疾病研究

3．小兒腎系疾病研究

4．小兒心肝疾病研究

5．小兒外感熱病研究

6．中醫(yī)兒科學臨床基礎研究

三、培養(yǎng)年限

脫產(chǎn)博士生學習時間為3年，在職博士生學習時間為4年。

四、課程設置

集中學習時間1年。

1. 學位課程

名??? 稱????????????? ???? 學時

? 馬克思主義理論????????????????????????????? 54

? 外語（英語或日語）????????????????????? 216

? 中醫(yī)兒科學研究進展????????????????????? 54

? 西醫(yī)兒科學研究進展????????????????????? 54

? 中醫(yī)臨床基礎????????????????????????????????? 54

2. 選修課程

名??? 稱????????????? ???? 學時

? 分子生物學進展????????????????????????????? 36

? 臨床藥理學????????????????????????????????????? 36

? 藥理實驗方法學??????????????? ????????????? 54

? 科研思路與方法????????????????????????????? 18

? 西醫(yī)內(nèi)科學進展????????????????????????????? 36

? 中醫(yī)內(nèi)科學進展????????????????????????????? 36

? 免疫學進展????????????????????????????????????? 36

博士研究生可在導師指導下，根據(jù)不同的研究方向從其中選擇，或另選修相關課程。

五、培養(yǎng)方式

(一)德育

由研究生主管部門和研究生所在學院、教研室和導師共同負責，第一學年以研究生部為主，后二年由研究生所在學院、教研室和導師共同負責為主，把馬列主義理論教育與思想品德教育結合起來，并采用多種教育形式，提高研究生的思想品德素質(zhì)。

(二)課程學習

一般安排在第一學年集中完成課程學習。課程學習應采用課堂講解與自學討論、實際操作等形式相結合的方法。課程結束后應通過考試評定成績。

(三)教學及臨床實踐

1. 教學實踐：要求研究生撰寫4～8學時的《中醫(yī)兒科學》本科教學教案，并參加4～6學時的課堂教學，或參加15～20學時的課外輔導或課堂討論，或批改作業(yè)等。在教學實踐結束后，由教研室主任及導師對研究生的教學能力進行評定，寫出評語，并記錄在研究生的學習檔案中。教學實踐根據(jù)教學進度，在第二學年安排。

2. 臨床實踐：博士研究生跟隨導師臨床不得少于半年。還應安排6～9個月在醫(yī)院進行臨床實踐，主要在附屬醫(yī)院兒科急診室、病房、門診輪轉(zhuǎn)工作。結束后由科主任和帶教老師按照研究生培養(yǎng)計劃及規(guī)定的考核要求，對研究生在本科室輪轉(zhuǎn)期間的工作情況和臨床能力進行考核、評定成績。

臨床實踐一般安排在第二學年。

臨床實踐要求：掌握兒科常用診療技術；掌握兒科常見病種不少于60種；熟悉中醫(yī)病證、西醫(yī)疾病診斷，中醫(yī)辨證論治，西醫(yī)常規(guī)處理，包括常見急重癥的診斷和處理。

另外，博士研究生在讀期間應積極參加多種形式的社會實踐，以增進對社會的了解，更好地為社會服務。

(四)科學研究與學位論文

第一學年課程學習期間，應注意收集本專業(yè)的有關資料，了解本專業(yè)研究方向的國內(nèi)外動態(tài)，并逐步形成符合本學科研究方向的研究課題。第二學年第一學期進行與課題有關的資料整理，并寫出文獻綜述材料。第二學年第二學期開學1個月內(nèi)作開題報告，經(jīng)過導師、教研室及聘請的有關專家審核學位論文開題報告，就選題的科學依據(jù)、目的、意義、研究思路、研究內(nèi)容、實驗技術、預期目標、完成課題的條件等方面，廣泛征求有關專家意見，并根據(jù)專家的意見對課題設計進行進一步的修改。

從第二學年開始進行課題研究工作，撰寫學位論文。學位論文要求站在學科學術發(fā)展前沿，論點鮮明突出，論據(jù)充分可靠，層次清楚明晰，說理嚴謹透徹，文字精煉，語句通順；在理論或?qū)嶒炇侄畏矫嬉�有新的見解或�?chuàng)新；在科學或?qū)ｉT技術上作出創(chuàng)造性成果；對中醫(yī)事業(yè)的發(fā)展具有一定的理論、實踐指導意義。

課題研究和論文撰寫的時間應不少于2年。

學位論文完成后，經(jīng)導師及指導小組審核并作修改后，由導師推薦答辯。并按有關規(guī)定組織論文評審和答辯。答辯安排在第三學年第二學期進行。

研究生在讀期間，應公開發(fā)表學術論文3篇以上。

(五)文體活動

研究生應根據(jù)學校的有關規(guī)定，積極參加各種有益于身心健康的文體活動，增強體質(zhì)。

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