瀘州醫(yī)學(xué)院麻醉學(xué)教育起步于1992年，經(jīng)四川省教育廳批準(zhǔn)設(shè)置麻醉學(xué)專科，1998年經(jīng)教育部專業(yè)設(shè)置評審委員會批準(zhǔn)設(shè)置麻醉學(xué)專業(yè)本科，是西部地區(qū)最先設(shè)置麻醉學(xué)專業(yè)的高校之一。2000年7月經(jīng)四川省教育廳批準(zhǔn)，瀘州醫(yī)學(xué)院成為四川省麻醉學(xué)專業(yè)本科人材培養(yǎng)基地。2001年7月學(xué)院設(shè)置了麻醉學(xué)系，2005年經(jīng)國務(wù)院學(xué)位辦批準(zhǔn)為麻醉學(xué)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。2006年3月經(jīng)四川省教育廳批準(zhǔn)，瀘州醫(yī)學(xué)院麻醉學(xué)專業(yè)成為四川省第一批本科招生錄取學(xué)生的高等院校之一。
一、辦學(xué)基本情況
麻醉學(xué)專業(yè)建立以來，在學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)院各教學(xué)、職能部門和附屬醫(yī)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體麻醉學(xué)師生共同努力下，專業(yè)建設(shè)得到快速發(fā)展。本專業(yè)自1992年開始招生至1997年，根據(jù)基層醫(yī)院麻醉醫(yī)師隊伍奇缺的狀況，主要培養(yǎng)面向基層醫(yī)院的三年制麻醉學(xué)�？茖W(xué)生，共畢業(yè)了六屆180余名。1996年在醫(yī)學(xué)事業(yè)快速發(fā)展及各級醫(yī)院對本科畢業(yè)生需求量的迅速增加，學(xué)院及時調(diào)整了人材培養(yǎng)計劃，開始招收臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)麻醉學(xué)方向本科學(xué)生。1998年經(jīng)教育部專業(yè)建設(shè)評審委員會批準(zhǔn)我院設(shè)置麻醉學(xué)本科以后，學(xué)院停止了�？茖哟稳瞬牡呐囵B(yǎng)，主要培養(yǎng)五年制麻醉醫(yī)學(xué)本科人才。為辦好該專業(yè)，在建系當(dāng)年12月，學(xué)院聘任了四川大學(xué)華西醫(yī)院麻醉科主任劉進(jìn)教授（博導(dǎo))、徐州醫(yī)學(xué)院麻醉學(xué)系主任曾因明教授（博導(dǎo))、第三軍醫(yī)大學(xué)新橋醫(yī)院麻醉科主任楊天德教授（碩導(dǎo))為麻醉學(xué)專業(yè)兼職教授。
迄今為止，麻醉學(xué)專業(yè)本科已招收了10屆共550余名學(xué)生，現(xiàn)已培養(yǎng)畢業(yè)了五屆220余名。歷屆畢業(yè)生一次性就業(yè)率均為100%。他們以政治思想好，專業(yè)知識寬厚扎實(shí)、動手能力強(qiáng)、國家英語四、六級和計算機(jī)二、三級過級率高及發(fā)展?jié)摿Υ蟮仁艿接萌藛挝粡V泛好評，自2002年學(xué)院面向全國招生以來，麻醉學(xué)專業(yè)歷年新生錄取分?jǐn)?shù)均高于重點(diǎn)大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線，生源素質(zhì)越來越高。
目前學(xué)科共有教職員工37名。其中有碩士生導(dǎo)師 4人；有高級職稱者 14 人，其中正高 3 人；有碩士 9 人，學(xué)科職稱、學(xué)歷、知識和年齡結(jié)構(gòu)合理。
二、辦學(xué)指導(dǎo)思想和人材培養(yǎng)目標(biāo)
（一)辦學(xué)指導(dǎo)思想
瀘州醫(yī)學(xué)院作為四川省麻醉學(xué)專業(yè)本科人材培養(yǎng)基地，在學(xué)院黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，其專業(yè)辦學(xué)指導(dǎo)思想是“以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持黨的教育方針，以本科教育為基礎(chǔ)，積極發(fā)展研究生教育，立足四川，面向全國，培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型高級醫(yī)學(xué)專門人才”。以適應(yīng)醫(yī)學(xué)事業(yè)發(fā)展對麻醉學(xué)專門人才的需要。
（二)人材培養(yǎng)目標(biāo)
1、培養(yǎng)熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，遵紀(jì)守法，誠實(shí)守信，有遠(yuǎn)大理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的大學(xué)生；具有為國家富強(qiáng)和人民富裕而發(fā)奮圖強(qiáng)、艱苦奮斗的獻(xiàn)身精神，具有高度的革命人道主義，具備救死扶傷的良好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，樹立“一切以病人為中心”全心全意為病人服務(wù)的理念。
2、系統(tǒng)掌握臨床醫(yī)學(xué)與麻醉學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能及常用麻醉技術(shù)，具有較強(qiáng)的動手能力；掌握常見病、多發(fā)病的診治；初步掌握常見危急重患者生命體征調(diào)控、重要器官保護(hù)、危重病人搶救的原則；掌握一門外語，能夠閱讀本專業(yè)的外文書刊，并具有國家四級以上水平的英語聽、譯、寫、說能力；獲得科學(xué)研究的初步訓(xùn)練；具有較強(qiáng)的自學(xué)能力、獨(dú)立工作能力、分析問題和解決問題的能力；富有創(chuàng)新精神，具備進(jìn)一步深造的條件。
3、綜合素質(zhì)好，具有健康的體魄和良好的人格。
學(xué)制：五年
主要課程：英語、計算機(jī)、人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、病原微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、生物化學(xué)、生理學(xué)、生化學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、麻醉解剖學(xué)、麻醉生理學(xué)、麻醉藥理學(xué)、麻醉設(shè)備學(xué)、臨床麻醉學(xué)、危重病醫(yī)學(xué)、疼痛治療學(xué)等43門。
學(xué)位授予：醫(yī)學(xué)學(xué)士
三、人才培養(yǎng)情況
1、�？瓶粕囵B(yǎng)情況：1992～1997年共培養(yǎng)畢業(yè)了六屆共180余名麻醉醫(yī)學(xué)�？迫瞬牛瑲v屆畢業(yè)生一次性就業(yè)率均為100%，學(xué)生們主要分布在省、市、縣級醫(yī)院麻醉科工作。
2、本科生培養(yǎng)情況：1996～2005年共招收了10屆本科學(xué)生，現(xiàn)已培養(yǎng)畢業(yè)了五屆220余名麻醉醫(yī)學(xué)本科人才，歷屆畢業(yè)生一次性就業(yè)率均為100%。學(xué)生主要分布在部隊軍區(qū)醫(yī)院、醫(yī)學(xué)院校及教學(xué)醫(yī)院、省、市、縣級醫(yī)院麻醉科從事臨床麻醉、ICU或教學(xué)工作，并為四川大學(xué)、第三軍醫(yī)大學(xué)和我院輸送了研究生生源。目前在校學(xué)生有5個年級共330人。
3、研究生培養(yǎng)情況：1999年開始與生理學(xué)、病理學(xué)與病理生理學(xué)等碩士學(xué)位受權(quán)點(diǎn)聯(lián)合培養(yǎng)麻醉學(xué)專業(yè)碩士研究生，至今共招收了7屆14名研究生，已畢業(yè)了4屆共7名碩士研究生。這些學(xué)生分別在青島醫(yī)學(xué)院、廣州市兒童醫(yī)院和留校從事臨床、教學(xué)和科研工作。目前在讀研究生7名。
四、理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)情況
（一)理論教學(xué)情況
1、教材及教學(xué)大綱：為保證人才培養(yǎng)質(zhì)量，麻醉學(xué)專業(yè)教材均采用供臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科、麻醉學(xué)專業(yè)本科、面向21世紀(jì)教材。除基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程和臨床醫(yī)學(xué)課程有與臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科人材培養(yǎng)目標(biāo)有同樣的教材和教學(xué)大綱外，麻醉學(xué)系承擔(dān)的《臨床麻醉學(xué)》、《危重病醫(yī)學(xué)》和《疼痛診療學(xué)》三門課程均有詳細(xì)的教學(xué)大綱。大綱對每一章節(jié)教學(xué)內(nèi)容有明確的教學(xué)目的和教學(xué)要求，任課教師能根據(jù)教學(xué)大綱認(rèn)真?zhèn)湔n和授課。在教學(xué)手段上100%的教師用電子教案上課，部分教師能充分運(yùn)用多媒體手段教學(xué)。由于課程教學(xué)均由在臨床工作的醫(yī)師承擔(dān)，具有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，因此，教師在教學(xué)過程中能理論與實(shí)踐相結(jié)合，注重培養(yǎng)同學(xué)分析問題和解決問題的能力，教學(xué)效果較好，深受學(xué)生歡迎，歷屆學(xué)生考試成績分布理想。2004年，課程《臨床麻醉學(xué)》被學(xué)院評為校級精品課程。
2、授課教師：為保證人材培養(yǎng)質(zhì)量，麻醉學(xué)系安排了較強(qiáng)的師資力量擔(dān)任麻醉學(xué)專業(yè)《臨床麻醉學(xué)》《危重病醫(yī)學(xué)》和《疼痛治療學(xué)》課程教學(xué)。擔(dān)任這三門課程教學(xué)任務(wù)的教師必須是講師以上職稱。任課教師中高級職稱教師授課率均＞80 %。
3、教學(xué)組織：教研室每學(xué)期均組織所有任課教師對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行集體備課。2004年上學(xué)期開始，教研室在集體備課過程中，要求所有教師以精品課程要求準(zhǔn)備教案。多媒體教學(xué)課件要求通俗易懂，以提高教學(xué)質(zhì)量。
4、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督：教研室嚴(yán)格執(zhí)行了專任課教師、專家聽課制，專家、學(xué)生對課堂教學(xué)質(zhì)量評教制。教研室每學(xué)期均派出高級職稱教師隨堂抽查聽課，檢查教師的教書育人態(tài)度和教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生對教師在教學(xué)態(tài)度、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)素質(zhì)五方面進(jìn)行評價和打分，找出教師在教學(xué)中存在的問題和不足，以促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)相長。近三年每學(xué)期學(xué)生及聽課專家對教師課堂授課質(zhì)量評價優(yōu)良率平均高達(dá)90%以上。
5、教學(xué)總結(jié)：按照學(xué)院教學(xué)管理部門要求，2005年第一學(xué)期起，除教研室、麻醉學(xué)系對學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)外，所有任課教師要對自己在本學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，提出改進(jìn)意見，提高教學(xué)質(zhì)量。
6、教學(xué)激勵措施：為進(jìn)一步促使教師改進(jìn)教學(xué)手段，提高教學(xué)水平，麻醉學(xué)系于2005年創(chuàng)建了教學(xué)激勵方法。即在每年的歲末年初開展一次的普通話比賽和多媒體課件制作水平比賽；評選優(yōu)秀授課教師、優(yōu)秀帶習(xí)教師；評選科研成果、優(yōu)秀論文，表彰在理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)和科研工作中出色的教師，以提高教學(xué)和科研水平，提高教學(xué)質(zhì)量。
（二)實(shí)踐教學(xué)情況
1、實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況
麻醉學(xué)實(shí)驗(yàn)室總面積120m2，有多媒體實(shí)驗(yàn)室和動物實(shí)驗(yàn)室各一間，設(shè)有兼職實(shí)驗(yàn)室主任、副主任各1名，實(shí)驗(yàn)員3名。該實(shí)驗(yàn)室面向麻醉學(xué)專業(yè)學(xué)生開放，主要承擔(dān)臨床麻醉學(xué)與危重病醫(yī)學(xué)課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)，同時也向麻醉學(xué)研究生開放。實(shí)驗(yàn)室目前共開出了局麻藥的表面麻醉作用、局麻藥的毒性反應(yīng)、氣管插管術(shù)、肌松藥的藥理作用、硬膜外麻醉、有創(chuàng)血流動力學(xué)監(jiān)測、失血性休克、全麻藥對呼吸循環(huán)的影響和心肺復(fù)蘇等9個實(shí)驗(yàn)課程，心肺腦復(fù)蘇、肺功能監(jiān)測、機(jī)械通氣、全身麻醉、部位麻醉、局部麻醉等6個多媒體教學(xué)課程。每門實(shí)驗(yàn)課有多個教師指導(dǎo)進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)完成后教師均對學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報告當(dāng)場講評和總結(jié)，保證了實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)效果。
2、實(shí)踐教學(xué)情況
(1)實(shí)踐教學(xué)基地情況
醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生臨床實(shí)習(xí)是人材培養(yǎng)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。麻醉學(xué)專業(yè)在教學(xué)實(shí)踐醫(yī)院建設(shè)上經(jīng)過多年建設(shè)，除校內(nèi)實(shí)習(xí)醫(yī)院即瀘州醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院以外，現(xiàn)已建立了第三軍醫(yī)大學(xué)附屬西南醫(yī)院，新橋醫(yī)院，成都軍區(qū)總醫(yī)院，四川省第一人民醫(yī)院，四川省第二人民醫(yī)院，上海市胸科醫(yī)院等6個穩(wěn)定的校外教學(xué)實(shí)踐醫(yī)院。這些實(shí)習(xí)醫(yī)院均為三級甲等綜合性醫(yī)院，
各教學(xué)實(shí)踐醫(yī)院師資力量雄厚，儀器設(shè)備先進(jìn)，對實(shí)習(xí)學(xué)生有規(guī)范的實(shí)習(xí)計劃、實(shí)習(xí)大綱和管理措施，學(xué)生實(shí)習(xí)有明確的實(shí)踐教學(xué)目的和內(nèi)容，定期開展了實(shí)習(xí)講座和病案討論，能充分滿足實(shí)習(xí)要求。確保了實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。
五、近三年科研工作情況
（一)在研課題、發(fā)表論文和科研獲獎情況
2004年～2005年麻醉學(xué)專業(yè)在科研工作中取得了較好的成績，在SCI、國家核心期刊和統(tǒng)計源期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文63篇，在研省廳級、學(xué)院和附屬醫(yī)院科研課題10項(xiàng)。四川省教育廳資助課題《微量肝素防治外科術(shù)后并發(fā)DIC的臨床和機(jī)理研究》獲得2004年度瀘州市科技進(jìn)步二等獎。
（二)二個穩(wěn)定的研究方向
1、圍術(shù)期高粘滯血癥的防治研究
由四川省教育廳資助的課題《圍術(shù)期高粘滯血癥的防治研究》將擬行擇期手術(shù)的血液高凝高風(fēng)險病人作為研究對象，圍繞圍術(shù)期可能影響患者血液粘滯度的內(nèi)外在因素研究麻醉方式和麻醉藥物對病人血液流變學(xué)的影響，為高粘滯血癥高風(fēng)險患者預(yù)防術(shù)后深靜脈血栓形成及心、腦、肺并發(fā)癥，篩選出安全、可靠、應(yīng)用方便的防治方案，為術(shù)后順利康復(fù)提供良好條件。此研究方向也是我們的一個重要、長期的研究方向。目前已完成了“低溫對血液流變學(xué)的影響”、“術(shù)前禁食對血液流變性的影響”、“高血壓病人圍術(shù)期血液流變性變化”及“不同麻醉方法對病人血液流變性的影響”等研究，形成論文五篇發(fā)表在核心期刊上。
2、全麻作用機(jī)制探討
由四川省教育廳資助的課題《PET顯像技術(shù)結(jié)合膜片鉗探討全麻藥的中樞作用部位及其機(jī)制》是麻醉學(xué)系今后五年主要科研任務(wù)之一。研究將應(yīng)用PET顯像結(jié)合膜片鉗技術(shù)從離體和在體兩方面探討全麻藥的中蘇作用機(jī)制，闡明全麻藥特異性作用靶位極其機(jī)制。
六、臨床醫(yī)療情況
瀘州醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院麻醉科建設(shè)的特點(diǎn)是強(qiáng)化學(xué)科內(nèi)涵建設(shè)，以醫(yī)療質(zhì)量為核心，以圍術(shù)期生命機(jī)能的調(diào)控為重點(diǎn)，以科學(xué)管理為紐帶，積極發(fā)展�？菩录夹g(shù)。在臨床醫(yī)療方面，麻醉科的工作包括臨床麻醉、重癥監(jiān)測治療、疼痛門診、無痛胃腸鏡檢、DSA診治等多個學(xué)科領(lǐng)域。麻醉科目前有手術(shù)臺 21 張，每年承擔(dān)著附屬醫(yī)院臨床各科室各類手術(shù)麻醉13000～14000多臺次。2004年圓滿完成了一對聯(lián)體嬰兒聯(lián)肝畸形手術(shù)分離術(shù)的麻醉，2005年完成了心臟移植手術(shù)的麻醉，上述兩項(xiàng)麻醉均填補(bǔ)了醫(yī)院、川南和四川省空白。
除了保證手術(shù)科室運(yùn)轉(zhuǎn)并支持“新、大、難”手術(shù)的開展外，為了確保病人的生命安全及術(shù)后順利康復(fù)，臨床麻醉的工作重點(diǎn)早已轉(zhuǎn)移到對手術(shù)病人生命機(jī)能的監(jiān)測、調(diào)節(jié)和控制。近三年麻醉科醫(yī)療儀器設(shè)備投入累計超過 700 萬元。目前已普及的監(jiān)測項(xiàng)目有血液氣體、電解質(zhì)及酸堿分析、血流動力學(xué)監(jiān)測、呼末二氧化碳和呼吸功能監(jiān)測、出凝血監(jiān)測、肌松監(jiān)測、腦電及麻醉深度監(jiān)測等。在普及基本監(jiān)測技術(shù)的基礎(chǔ)上，普及了實(shí)施程序輸注麻醉藥技術(shù)，使靜脈麻醉達(dá)到穩(wěn)態(tài)血藥濃度。這些項(xiàng)目的開展不僅對指導(dǎo)手術(shù)病人，特別是危重病人的診治，還對臨床研究提高醫(yī)療水平具有重要意義。
