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公共衛(wèi)生學(xué)院的歷史可溯源至上個世紀(jì)1907年,德國醫(yī)生寶隆博士創(chuàng)辦上海德文醫(yī)學(xué)堂時，即有由德國江哥斯博士講授公共衛(wèi)生學(xué)課程，后于1913年設(shè)衛(wèi)生學(xué)館，其后雖迭經(jīng)歷史變遷，衛(wèi)生學(xué)館仍以它頑強的生命力保存下來并發(fā)展著。1951年，全國高等學(xué)校院系調(diào)整，隨醫(yī)學(xué)院由上海內(nèi)遷至武漢。1953年，正式招收公共衛(wèi)生專業(yè)本科生暨建立衛(wèi)生系，從此，揭開了同濟(jì)公共衛(wèi)生教育的新篇章。1986年更名為同濟(jì)醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院，2000年5月同濟(jì)醫(yī)科大學(xué)與華中理工大學(xué)、武漢市城市建設(shè)學(xué)院等高校合并，組建華中科技大學(xué)，更名為華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院公共衛(wèi)生學(xué)院。
五十年漫漫征途，風(fēng)雨歷程，上下求索，歷經(jīng)滄桑，一次一個歷史性的跨躍、一程一座豐碑。1981年，獲首批碩士、博士學(xué)位授予權(quán)；1989年，環(huán)境衛(wèi)生學(xué)（環(huán)境醫(yī)學(xué)）學(xué)科被國家教委批準(zhǔn)為國家重點學(xué)科；1995年，建公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)一級學(xué)科博士后流動站；1997年，國家重點學(xué)科點環(huán)境衛(wèi)生學(xué)和校級重點學(xué)科勞動衛(wèi)生與職業(yè)病學(xué)，順利通過“211工程”重點學(xué)科建設(shè)項目評審；1998年，獲公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)一級學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)；2000年，設(shè)長江學(xué)者特聘教授崗位；2001年，學(xué)科調(diào)整后的勞動衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生學(xué)學(xué)科點再次躋身國家重點學(xué)科建設(shè)行列；2002年，被批準(zhǔn)為首批公共衛(wèi)生碩士專業(yè)學(xué)位（MPH）教育試點單位。
公共衛(wèi)生學(xué)院現(xiàn)設(shè)有6個系、1個研究所、1個實驗教學(xué)中心：勞動衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生學(xué)系、流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)系、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)系、兒少衛(wèi)生與婦幼保健學(xué)系、社會醫(yī)學(xué)系、衛(wèi)生毒理學(xué)系，環(huán)境醫(yī)學(xué)研究所，預(yù)防醫(yī)學(xué)教學(xué)實驗中心。擁有環(huán)境與健康教育部重點實驗室和國家環(huán)境保護(hù)環(huán)境與健康重點實驗室各1個，有3個國家級資質(zhì)評價檢測中心：保健食品功能學(xué)檢測中心、農(nóng)藥毒理評價研究中心、環(huán)境影響評價中心，2個跨學(xué)科研究中心：同濟(jì)心理衛(wèi)生研究中心、傷害控制研究中心。
公共衛(wèi)生學(xué)院師資力量雄厚，擁有一支以長江學(xué)者獎勵計劃特聘講座教授、校特聘教授、博士生導(dǎo)師為中堅的師資隊伍�，F(xiàn)有教職工170人，其中教師96人，有教授26人、副教授32人、博士生導(dǎo)師16人、碩士生導(dǎo)師54人，教師中有國務(wù)院學(xué)位委員會學(xué)科評審組成員，有全國高等醫(yī)藥院校預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)教材評審委員會主任委員、委員，有國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試命審題委員，有20多位教授在全國性學(xué)術(shù)機構(gòu)和省級學(xué)會任主任或副主任委員職務(wù)。
公共衛(wèi)生學(xué)院有很強的綜合辦學(xué)實力。設(shè)有：預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)及環(huán)境醫(yī)學(xué)、婦幼保健、健康教育、衛(wèi)生統(tǒng)計4個專業(yè)方向，2003年獲準(zhǔn)試辦醫(yī)療保險、衛(wèi)生檢驗檢疫、社區(qū)心理衛(wèi)生3個后期分化專業(yè)，已形成集全日制本科、碩士、專業(yè)碩士、博士、博士后和成人教育、網(wǎng)絡(luò)教育多層次的辦學(xué)格局。多年來，學(xué)院始終以時代重托為已任，高擎教育改革的大旗，全面抓教育，堅持以人為本、求真務(wù)實，不斷加大教學(xué)改革的力度，努力提高教學(xué)質(zhì)量，為社會培養(yǎng)了大批復(fù)合型、高素質(zhì)人才，受到社會的廣泛贊譽。
公共衛(wèi)生學(xué)院瞄準(zhǔn)預(yù)防醫(yī)學(xué)國際最先進(jìn)的研究方向，積極開展科學(xué)研究。80年代以來取得重要科技成果120余項次，其中部省級科技進(jìn)步獎76項，發(fā)明獎10項，專利獎5項。發(fā)表科研論文3000余篇，其中67篇在國外期刊發(fā)表，被SCI、EI、ISTP收錄論文50余篇。目前，學(xué)院承擔(dān)多項國家重大科學(xué)研究項目，包括“973”、“863”、“十五”科技攻關(guān)項目，國家自然科學(xué)基金重大、重點項目，承擔(dān)國家自然科學(xué)基金面上項目35項。
公共衛(wèi)生學(xué)院始終堅持對外開放，注重發(fā)展國際間的學(xué)術(shù)交流與合作，先后與德國、美國、加拿大、澳大利亞、荷蘭、瑞典、日本、香港等10多個國家和地區(qū)的大學(xué)、研究所建立友好合作關(guān)系，開展廣泛的學(xué)術(shù)交流和科研合作。有10多位海內(nèi)外知名學(xué)者被聘為學(xué)院名譽教授、客座教授，派出各類出國留學(xué)人員百余人次。
披著新世紀(jì)霞光的公共衛(wèi)生學(xué)院，將發(fā)揚“團(tuán)結(jié)、求實、嚴(yán)謹(jǐn)、進(jìn)取”的優(yōu)良校風(fēng)，走國際化發(fā)展道路，為建設(shè)國際知名的公共衛(wèi)生學(xué)院創(chuàng)造新的輝煌。
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