2012年江西省兒童醫(yī)院采取多種形式進(jìn)行"三基"培訓(xùn)考核

         為了提高醫(yī)療質(zhì)量，嚴(yán)格基礎(chǔ)醫(yī)療和護(hù)理質(zhì)理管理，我院采取多種形式對(duì)不同類型的醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練，取得了較好的效果。
　　以前對(duì)醫(yī)務(wù)人員的“三基”培訓(xùn)考核內(nèi)容和形式比較單一，沒(méi)有針對(duì)不同專業(yè)，不同類型的人員制訂不同的培訓(xùn)和考核內(nèi)容，故所取得的效果也不夠理想。今年，針對(duì)不同專業(yè)、不同年齡、不同資質(zhì)的醫(yī)務(wù)人員分別制訂了不同形式和內(nèi)容的培訓(xùn)考核計(jì)劃。在形式上有全院大課培訓(xùn)，也有以科室為單位小課培訓(xùn)；有集中學(xué)習(xí)，也有自學(xué)；有開卷考核，也有閉卷考試；在內(nèi)容上既有理論學(xué)習(xí)，也有操作訓(xùn)練。對(duì)內(nèi)、外科醫(yī)生進(jìn)行小兒液體療法，急腹癥(鑒別和處理)的培訓(xùn)考核；對(duì)住院醫(yī)生和主治醫(yī)生進(jìn)行腰脊穿刺術(shù)的培訓(xùn)考核；對(duì)新來(lái)院三年內(nèi)的住院醫(yī)生進(jìn)行徒手心肺復(fù)蘇術(shù)的培訓(xùn)考核。對(duì)眼科、口腔科、兒童保健科、中醫(yī)科等不同科室進(jìn)行針對(duì)性的培訓(xùn)考核。護(hù)理部根據(jù)不同年資、不同�？茖�(duì)護(hù)理人員實(shí)施了培訓(xùn)并進(jìn)行考核。對(duì)醫(yī)技科室，院專家督導(dǎo)組和各醫(yī)技科主任一道制訂了相關(guān)的培訓(xùn)考核內(nèi)容，如：放射科根醫(yī)學(xué).全在.,線提,供zxtf.net.cn據(jù)醫(yī)師、技術(shù)員和護(hù)士的不同，制訂的內(nèi)容分別是：CT、X線片的閱讀技術(shù)和診斷報(bào)告的書寫、各種體位的標(biāo)準(zhǔn)投照、各種申請(qǐng)單常規(guī)登記等；功能科根據(jù)心電圖、超聲波、腦電圖、肌電圖的不同，主要掌握各種儀器的正確操作，診斷報(bào)告的正確和規(guī)范書寫等；檢驗(yàn)科主要是掌握各種常規(guī)檢查技術(shù)，如白細(xì)胞計(jì)數(shù)和分類、網(wǎng)織紅細(xì)胞計(jì)數(shù)、細(xì)菌接種等；病理科主要是各種病理切片的制作和診斷；藥劑科主要是門診和住院部藥房標(biāo)準(zhǔn)化操作規(guī)程、抗生物藥物的藥理、藥品的通用名等。
　　大家反映：我院“三基三嚴(yán)”貼近臨床，非常實(shí)用，提高了科室的積極性、主動(dòng)性和參與性。也提高了醫(yī)務(wù)人員基礎(chǔ)知識(shí)，防止了搞形式、走過(guò)場(chǎng)，嚴(yán)格了基礎(chǔ)醫(yī)療和護(hù)理管理，提高了我院醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量