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語(yǔ)數(shù)外學(xué)習(xí)(高中版上旬)
語(yǔ)數(shù)外學(xué)習(xí)(高中版上旬)

編輯出版:語(yǔ)數(shù)外學(xué)習(xí)(高中版上旬)雜志編輯部
主辦:湖北第二師范學(xué)院
出版周期:月刊出版地:湖北省武漢市
語(yǔ)種:中文  ISSN:1005-6351


《語(yǔ)數(shù)外學(xué)習(xí)(高中版上旬)雜志》2014年03期目錄
  • 我喜歡出發(fā)

    汪國(guó)真
  • 高中古文教學(xué)之我見(jiàn)

    葛小峰
  • 高考文言文閱讀教學(xué)探究

    施紅梅
  • 從舊材料到新材料的遷移

    史彥文 陳龍霖
  • 語(yǔ)文教學(xué)中品格教育滲透策略初探

    蔡力行
  • 高中語(yǔ)文閱讀能力的培養(yǎng)

    陳金連
  • 建構(gòu)主義理論下語(yǔ)文有效學(xué)習(xí)環(huán)境的構(gòu)建

    王鳴峰
  • 作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生健康心理品質(zhì)

    陳進(jìn)進(jìn)
  • 讓文言文教學(xué)綻放活力

    陳香
  • 試析高中語(yǔ)文合作學(xué)習(xí)

    黎國(guó)通
  • “學(xué)案導(dǎo)學(xué)”模式在語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用

    黎向陽(yáng) 方焓
  • 漫談?wù)Z文學(xué)科教學(xué)中滲透人文教育

    李秀洋
  • 探討提高語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性的途徑

    呂正穎
  • 高中語(yǔ)文小組合作學(xué)習(xí)的模式及其評(píng)價(jià)研究

    倪保娟
  • 論《學(xué)記》教育思想的現(xiàn)實(shí)意義

    彭慧
  • 高中語(yǔ)文作文高效課堂構(gòu)建探析

    任衾瑤
  • 走在教師專業(yè)成長(zhǎng)的路上

    宋君艷
  • 如何做好高中語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)

    吳志紅
  • 論利用文本進(jìn)行語(yǔ)文審美教育

    楊洪波
  • 論高中文言文有效教學(xué)的策略——以《〈史記〉選讀》為例

    俞曉芳
  • 高中語(yǔ)文散文教學(xué)探微

    趙春香
  • 學(xué)會(huì)觀察思考 寫出個(gè)性作文

    海燕
  • 高中語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文思維

    房麗麗
  • 淺談中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的國(guó)學(xué)教育

    陳靜
  • 關(guān)于高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的思考與實(shí)踐

    陳潔
  • 如何在語(yǔ)文課堂教學(xué)中培養(yǎng)中學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)

    程曉欣
  • 淺析高三如何有效進(jìn)行語(yǔ)文試卷講評(píng)

    黃培金
  • 簡(jiǎn)析高中語(yǔ)文的文化價(jià)值追求與教學(xué)體現(xiàn)

    李愛(ài)芳
  • 下定義的六種技巧

    李愛(ài)英
  • 語(yǔ)文教學(xué)的“心”因素

    李悅
  • 問(wèn)題式指導(dǎo)閱讀的教學(xué)嘗試與反思

    廖湖生
  • 運(yùn)用“自主式”教學(xué),提高課堂教學(xué)的有效性

    廖學(xué)良
  • 淺析高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的技巧

    羅回祥
  • 高中語(yǔ)文意象教學(xué)淺談

    羅喬贇
  • 儀態(tài)萬(wàn)方之“方”

    湯黎園
  • 在享受中進(jìn)行高中語(yǔ)文教學(xué)

    王淵偉
  • 摭談中學(xué)文言文教學(xué)中的“文”“言”之爭(zhēng)

    吳林梅
  • “文”“言”并重教好文言

    吳丹華
  • 個(gè)性化解讀文言文

    錢錦芳
  • “四讀”品《金岳霖先生》

    巴惠斯
  • 詩(shī)歌鑒賞時(shí)空解讀

    蔡海燕
  • 淺談高中古詩(shī)文學(xué)習(xí)的一點(diǎn)收獲

    陳蕊
  • 沈從文筆下的湘西“世外源”

    李勝
  • 祀語(yǔ)·情語(yǔ)·寄語(yǔ)

    廖敦燕
  • 創(chuàng)造性:高中現(xiàn)代文閱讀教學(xué)的鑰匙

    王慧明
  • 邊城(節(jié)選)教學(xué)實(shí)錄

    錢小英
  • 解讀湘君為湘夫人筑室水中

    沙蓉
  • 讀《庖丁解!,品現(xiàn)實(shí)真味

    孫麗娟
  • 淺析李商隱《錦瑟》

    童秀英
  • 淺談高中語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞教學(xué)的有效性

    衛(wèi)麗娜
  • 淺談《邊城》中的人性美

    衛(wèi)青霞
  • 高中文言文教學(xué)如何深入淺出

    嚴(yán)輝
  • 提高語(yǔ)文素養(yǎng) 爭(zhēng)做優(yōu)秀教師

    張東鋒
  • 如何讀懂詩(shī)意

    張衛(wèi)娜
  • 如何激發(fā) 論文QQ81995535 學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

    字國(guó)淑
  • 咀嚼散文的文辭之美

    熊啟壽
  • 語(yǔ)文課堂教學(xué)中設(shè)計(jì)與生成的反思

    朱燕
  • 如何在課外實(shí)踐中提高學(xué)生的語(yǔ)文能力

    蔣曉敏
  • 試談《語(yǔ)文讀本》的合理使用

    李美英
  • 探析高中語(yǔ)文高效課堂的構(gòu)建策略

    戚輝
  • 關(guān)于高中語(yǔ)文“深課改”的思考

    溫彩曉
  • 激活高三語(yǔ)文課堂之我見(jiàn)

    翁建紅
  • 新課程理念下高中作文多元化評(píng)價(jià)策略初探

    吳鐵漢
  • 新課改背景下如何提高高中語(yǔ)文課堂教學(xué)效率

    夏玉庚
  • 淺談運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段優(yōu)化古詩(shī)教學(xué)

    肖美麗
  • 高中語(yǔ)文教師如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行文本“尋讀”

    肖月蓉
  • 音樂(lè)助推語(yǔ)文實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)

    徐婭
  • 高效課堂的探索與實(shí)踐

    楊恩浩
  • 高中語(yǔ)文課堂教學(xué)如何做到“堂堂清”

    楊曉麗
  • 淺談?wù)Z文“活動(dòng)式”課堂的前置性工作

    楊旭
  • 論初高中語(yǔ)文教學(xué)的有效銜接

    張翠松
  • 高中語(yǔ)文課程與現(xiàn)代信息技術(shù)有效整合的策略

    張建
  • 語(yǔ)文活動(dòng)課互動(dòng)探究式教學(xué)模式的構(gòu)建與思考

    張婧
  • 高中語(yǔ)文教學(xué)中加強(qiáng)人格教育的研究

    張燕
  • 淺談中學(xué)生口頭表達(dá)能力的培養(yǎng)

    楊榮
  • 加強(qiáng)課外閱讀 提高語(yǔ)文素養(yǎng)

    陳菊紅
  • 我做美國(guó)漢語(yǔ)志愿者的快樂(lè)歷程

    呂偉
  • 調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣,提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)效果

    丘坤珍
  • 對(duì)學(xué)生漢字書(shū)寫規(guī)范性的認(rèn)識(shí)

    沈燕
  • 試論運(yùn)用“占位分析法”巧辨詞類活用

    邢永進(jìn)
  • 文言文翻譯“七字訣”

    楊芳
  • 鼓勵(lì),點(diǎn)燃學(xué)生寫作的激情

    張玉芬
  • 關(guān)于作文人性化批改的探析

    賀小華
  • 高中教育何去何從?

    鐘啟泉
  • 2014年全國(guó)高考考試大綱出爐語(yǔ)數(shù)外三科我省自主命題

    羅欣 何君輝
  • 教育的快與慢——國(guó)外高中究竟有哪些不同(一)

    熊丙奇
  • 美國(guó)“高考”一年考7次

    易愛(ài)軍
  • 育人故事五則

  • 歡迎訂閱 歡迎賜稿 《語(yǔ)數(shù)外學(xué)習(xí)》

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