国产中文字幕一区二区,俺来也俺去啦最新在线

中國高等教育評估

編輯出版：中國高等教育評估雜志編輯部
主辦：上海市教科院高教研究所;中國高等教育評估研究會
出版周期：季刊出版地：上海市
語種：中文　　ISSN：

相關(guān)推薦

《教育理論與實踐雜志》2016年05期

《新東方英語(大學(xué)版)雜志》2010年11

《現(xiàn)代大學(xué)教育雜志》1990年04期

《中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊雜志》1989年08期

《教育理論與實踐雜志》2009年35期

《中國高等教育雜志》2014年19期

《中國輕工教育雜志》2001年01期

《體育成人教育學(xué)刊雜志》2010年06期

《高等農(nóng)業(yè)教育雜志》1996年04期

《心理發(fā)展與教育雜志》1986年02期

《中國高等教育評估雜志》2006年04期目錄

奉獻(xiàn) 敬業(yè) 追求卓越——上海市教科院高等教育研究所
建設(shè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系：體制策略
丁曉東;謝仁業(yè);孫崇文;朱益明;宋懿琛;羅東海;賀芳玲;史雯婷;陸勤;
創(chuàng)新型人才培養(yǎng)：學(xué)科建設(shè)視角
薛純良;談順法;蔣紅;王興放;宋良榮;周景泰;
創(chuàng)新人才培養(yǎng)評價：責(zé)任與要求
郭朝紅;
引用率低說明了什么?
鐘揚;
用引證分析作為評價指標(biāo)須慎之又慎
張彥;
學(xué)術(shù)泡沫折射出不當(dāng)教育行政
呂虹;
高等教育質(zhì)量多元化與評估改革——中國高教學(xué)會教育評估分會2006年學(xué)
杜瑞軍;周廷勇;李慶豐;夏仕武;
高等教育質(zhì)量保障體系中的質(zhì)量文化建設(shè)
韓映雄;梁亦菡;
世界高等教育質(zhì)量保證發(fā)展趨勢論析
田恩舜;
國際高等教育質(zhì)量保證的發(fā)展動向
畢家駒;
“基于網(wǎng)絡(luò)計量的世界大學(xué)排行榜”述評
朱永忠;張曉鵬;
求學(xué)滿意度測評實證分析
劉俊學(xué);李正輝;周斌;
軟件工程人才培養(yǎng)質(zhì)量評價體系研究
陸永忠;
人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)及其在博士論文質(zhì)量評估中的應(yīng)用
陳偉;
應(yīng)用本科專業(yè)評估指標(biāo)體系的構(gòu)建
江論文QQ81995535 小明;李娟娟;
學(xué)位授權(quán)點定期評估工作的實踐思考
馮暉;
評優(yōu)式學(xué)生評教及其指標(biāo)體系的建立
李仁照;陳旭;
執(zhí)迎評促建之牛耳——蘭州商學(xué)院深化教改強化管理的實踐
王學(xué)軍;李長兵;
搭建學(xué)生實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)的平臺——北京科技大學(xué)構(gòu)建實踐教學(xué)體系的探索
沈崴;
產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合培養(yǎng)研究生的實踐探索
王艷;施志儀;
函授，誰敢為你的質(zhì)量擔(dān)保?
持恒;
高校學(xué)生自我評價與推介能力培養(yǎng)管見
劉世權(quán);
研究生科研理性的回歸策略
左崇良;
研究生討論式教學(xué)中存在的問題及對策
朱彥輝;李文梅;
大學(xué)生交際受挫及改善
楊帆;
2006年世界大學(xué)前100名
2006年EMBA排行前50名
探索理論與實踐緊密結(jié)合為特色的本土化高等教育研究的科學(xué)發(fā)展道路

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

奉獻(xiàn) 敬業(yè) 追求 卓越——上海市教科院高等教育研究所

建設(shè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系：體制策略

創(chuàng)新型人才培養(yǎng)：學(xué)科建設(shè)視角

創(chuàng)新人才培養(yǎng)評價：責(zé)任與要求

引用率低說明了什么?

用引證分析作為評價指標(biāo)須慎之又慎

學(xué)術(shù)泡沫折射出不當(dāng)教育行政

高等教育質(zhì)量多元化與評估改革——中國高教學(xué)會教育評估分會2006年學(xué)

高等教育質(zhì)量保障體系中的質(zhì)量文化建設(shè)

世界高等教育質(zhì)量保證發(fā)展趨勢論析

國際高等教育質(zhì)量保證的發(fā)展動向

“基于網(wǎng)絡(luò)計量的世界大學(xué)排行榜”述評

求學(xué)滿意度測評實證分析

軟件工程人才培養(yǎng)質(zhì)量評價體系研究

人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)及其在博士論文質(zhì)量評估中的應(yīng)用

應(yīng)用本科專業(yè)評估指標(biāo)體系的構(gòu)建

學(xué)位授權(quán)點定期評估工作的實踐思考

評優(yōu)式學(xué)生評教及其指標(biāo)體系的建立

執(zhí)迎評促建之牛耳——蘭州商學(xué)院深化教改強化管理的實踐

搭建學(xué)生實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)的平臺——北京科技大學(xué)構(gòu)建實踐教學(xué)體系的探索

產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合培養(yǎng)研究生的實踐探索

函授，誰敢為你的質(zhì)量擔(dān)保?

高校學(xué)生自我評價與推介能力培養(yǎng)管見

研究生科研理性的回歸策略

研究生討論式教學(xué)中存在的問題及對策

大學(xué)生交際受挫及改善

2006年世界大學(xué)前100名

2006年EMBA排行前50名

探索理論與實踐緊密結(jié)合為特色的本土化高等教育研究的科學(xué)發(fā)展道路

奉獻(xiàn) 敬業(yè) 追求卓越——上海市教科院高等教育研究所

函授，誰敢為你的質(zhì)量擔(dān)保?