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江蘇教育研究
江蘇教育研究

編輯出版：江蘇教育研究雜志編輯部
主辦：江蘇省教育科學(xué)研究院
出版周期：旬刊出版地：江蘇省南京市
語種：中文　　ISSN：1673-9094


《江蘇教育研究雜志》2014年16期目錄

  • 太倉市明德初級(jí)中學(xué)

  • 基于專業(yè)實(shí)踐的教師研究類型探析

    吳義昌 許鈺晗

  • 如何成就好課:一致性地思考目標(biāo)、評(píng)價(jià)與教學(xué)

    張菊榮

  • “難忘課堂”的文化意蘊(yùn)與操作要義

    姚天勇 陸軍

  • 校本課程,應(yīng)成為學(xué)校文化個(gè)性的表征

    曹國慶

  • 小學(xué)科學(xué)教學(xué)60年

    潘洪建

  • 基于建模的中小學(xué)科學(xué)教學(xué)模式及其思考

    申超男 胡衛(wèi)平 段海軍 蔡逢春 宋璐

  • 科學(xué)思維:小學(xué)科學(xué)教學(xué)的 論文QQ81995535 價(jià)值追求

    許春良 冷巨豐

  • 初中數(shù)學(xué)實(shí)踐與綜合應(yīng)用領(lǐng)域資源開發(fā)與實(shí)施研究

    董林偉 孫朝仁

  • IBDP中文文學(xué)課程的課程架構(gòu)與學(xué)習(xí)要求

    吳昱昊

  • 走進(jìn)學(xué)生心靈,培育“大寫的人”——學(xué)習(xí)蘇霍姆林斯基的重要文章《人是最

    吳盤生

  • 試析夏丏尊“愛的教育”思想與實(shí)踐

    馮學(xué)敏

  • 文獻(xiàn)計(jì)量視角下我國“課堂觀察”研究特點(diǎn)分析

    李玉明 梁秀香

  • 上下文教學(xué)法操作藝術(shù)初探

    孔凡成

  • “教書育人”融入大學(xué)英語課堂教學(xué)的策略研究

    金晶

  • 兒童文化視野下低年級(jí)寫字教學(xué)的認(rèn)識(shí)與思考

    錢麗君

  • 基于PCK提升的點(diǎn)評(píng)策略

    於飛

  • 游戲,讓兒童生命在語文教學(xué)中自由歡唱

    李繼東

  • 低年段寫話教學(xué)的實(shí)踐思考

    柏華
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