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新教育
新教育

編輯出版：新教育雜志編輯部
主辦：海南師范大學
出版周期：半月刊出版地：海南省海口市
語種：中文　　ISSN：1673-0739


《新教育雜志》2014年02期目錄

  • 國家督學羅崇敏先生考察同里實驗小學

  • 幸福在成長的路上

    楊智萍

  • 教育人手記4則

    馬雪芳

  • 把握語文教學目標,引領(lǐng)課堂活動開展

    吳彩芳

  • 讓學:教與學的合奏曲

    陸萍斐

  • 強化學生主體地位,促進小學數(shù)學教學

    黃衛(wèi)華

  • 數(shù)學教材二次開發(fā)與課堂實效性的聯(lián)系

    鄭永生

  • 賦予小學英語教材生命的活力

    張蓉芳

  • 構(gòu)建多元化評價體系,提高英語課堂教學效率

    錢亞芬

  • 公平多樣,實效引領(lǐng)——低年級英語教學進行適當評價的思考

    周文娟

  • 小學生科技探索精神的培養(yǎng)

    金小明

  • 小學生習作常見問題及對策

    高宏

  • 小學低年級數(shù)學“解決問題”教學策略

    包麗英

  • 初中數(shù)學課堂創(chuàng)意協(xié)同式教學的思考

    周曉芳

  • 學校課余體育訓練研究

    嚴芳

  • 小學科學DV的開發(fā)與應用

    王俊卿

  • 字理教學:探源——象形——研法——析理

    陳修俠

  • 讓學生“動”起來——如何引導學生主動參與語文學習

    李潔

  • 明目標,巧安排,抓實效——小學語文第一課時教學例談

    殳梅芬

  • 賞景·品文·悟情

    林輝民

  • 濃濃語文味,純純本色美

    沈月蘭

  • 讓學生愛上作文:不妨多翻些“花樣”

    戴園琴

  • 以人為本,以生定教——生本教育在小學英語教學中的運用

    杜云

  • 從多角度入手讓學生愛上英語閱讀

    張麗芳

  • 聯(lián)系生活實際,進行思品教育

    鐘海燕

  • 音樂啟蒙教育的“看、畫、演、說”

    吳圓

  • 生動課堂:打造新型語文教學模式

    馮麗燕

  • 巧設(shè)導入,激活課堂——小學語文課堂之導入藝術(shù)

    許紅梅

  • 創(chuàng)設(shè)語文探究氛圍,提升課堂正能量

    朱曉燕

  • 學具操作,讓數(shù)學課堂更生動

    史琴

  • 錯誤:讓數(shù)學課堂綻放精彩

    劉卉

  • 英語“悅動課堂”聽后感

    劉琳

  • 讓道德教育在品德課堂中綻放

    胡婷婷

  • 從“點”入手,優(yōu)化體育課堂提問

    陳燕

  • 同中存異,異中求同,在研究中追求更高效的課堂——小學美術(shù)課“同課異構(gòu)

    蔡建良

  • 立足兒童思維特點,提高數(shù)學教學有效性——“9的乘法口訣”的教學反思

    顧婷

  • 以生為本,為學而教,構(gòu)建生態(tài)課堂——由“百分數(shù)的意義”一課的教學想到

    敖嫻

  • “難”與“不難”之間——用總結(jié)式方法解決小學數(shù)學教學問題

    鄔瑞強

  • 扭轉(zhuǎn)認知偏差,凸顯概念本質(zhì)——“線的認識”教學案例與分析

    邵梅春

  • 關(guān)注過程·豐富經(jīng)驗·提升品質(zhì)——以“不等式的概念”教學為例

    彭明菊

  • 巧利用,多輸出——以《牛津小學英語》5A教材為例談學生整段性語言輸出

    陳春芳

  • 共護新苗,同享花開——多方聯(lián)動,助力孩子健康成長

    王英

  • 每一個都重要

    周文娟

  • 一把鑰匙開一把鎖——學生行為習慣矯正個案研究

    楊秋英

  • 踐行陶行知思想:讓農(nóng)村幼兒園的科學教育“活”起來

    吳偉琴

  • 幼教中心共同體建設(shè)的管理實踐

    戴慶紅

  • 步入音樂活動殿堂,促進幼兒發(fā)展

    沈徐翔

  • 師生之間的有效溝通

    陳雪衣

  • 用好用活教學語言,打造數(shù)學高效課堂

    郭斌

  • 找準起點,讓小學數(shù)學課堂更有效

    章月紅

  • 巧妙有效引導,發(fā)展數(shù)學思維

    彭文芳

  • 獎勵的負能量——如何在小學課堂教學中合理運用獎勵手段

    劉嘉軒

  • 興趣:實現(xiàn)從“怕作文”到“要作文”的飛躍

    張雅珠

  • 多管齊下,激發(fā)學生數(shù)學學習興趣

    盧紅霞

  • 如何培養(yǎng)和鞏固學生英語學習興趣的可持續(xù)性

    丘越翔
  •  論文QQ81995535 

    從文本中讀出不同的情味兒

    袁金萍

  • 又見余映潮

    劉艷清

  • 因安靜而高效——有感于余映潮老師的高效課堂

    徐啟華

  • 走近名師,走進數(shù)學

    顏單秀

  • 語文分層激勵作業(yè),促進學生自覺發(fā)展

    劉珊珊

  • 一巧勝百力——小學語文作業(yè)設(shè)計初探

    浦菲

  • 設(shè)計閱讀作業(yè),培養(yǎng)語文素養(yǎng)

    吳慶焱

  • 依托文本巧練筆

    潘慧紅

  • 崇文尚德,綠色和諧——學校特色創(chuàng)建紀實

    楊君輝

  • 語文課堂注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識

    李薇

  • 聯(lián)系生活,在強化動手操作中培養(yǎng)學生數(shù)學能力

    蔣建春

  • 在數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的動手能力

    陳紅敏

  • 有效趣味訓練,提高口算能力

    唐華

  • 如何在思想品德課教學中培養(yǎng)學生的閱讀能力

    顧雪琴

  • 優(yōu)化體育教學過程,注重學生能力培養(yǎng)

    王海英

  • 在綜合實踐活動中培養(yǎng)學生的實踐能力

    景晨霞

  • 循序漸進,拓展小學生課外閱讀渠道

    索璟麗

  • 白手起家搭平臺,高瞻遠矚謀發(fā)展

    楊春芳 張琰

  • 用童書,讓孩子更可愛——童書對學生良好人格形成的促進作

    朱頁

  • 塑造制度文化,強化執(zhí)行力度

    吳香芬 朱冬梅

  • 羅崇敏、孟國泰先生在唯亭學�？疾熘v學

  • 羅崇敏、孟國泰先生在海南進行教育考察講學活動


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