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科教文匯(上旬刊)

編輯出版：科教文匯(上旬刊)雜志編輯部
主辦：安徽省老科技工作者協(xié)會(huì);科教文匯雜志社
出版周期：月刊出版地：安徽省合肥市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1672-7894

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《中國(guó)大學(xué)生就業(yè)雜志》2014年18期

《交通職業(yè)教育雜志》2001年01期

《教育導(dǎo)刊雜志》1999年S5期

《中國(guó)健康心理學(xué)雜志雜志》2004年01

《現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育雜志》2010年05期

《大學(xué)英語(yǔ)雜志》1991年06期

《歷史教學(xué)(下半月刊)雜志》1992年05

《中國(guó)醫(yī)學(xué)教育技術(shù)雜志》1992年03期

《物理與工程雜志》2008年01期

《高等數(shù)學(xué)研究雜志》2007年06期

《科教文匯(上旬刊)雜志》2010年11期目錄

指導(dǎo)研究生論文寫(xiě)作的幾點(diǎn)見(jiàn)解
鐘平;王潤(rùn)生;
王三運(yùn)主持召開(kāi)省政府常務(wù)會(huì)議
王蘇華;
張寶順拜訪曾蔭權(quán)
朱宏丞;
公路邊的那棵樹(shù)
張先鼎;
淺談如何增強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐實(shí)效性
黃紹華;
增強(qiáng)職業(yè)教育吸引力的戰(zhàn)略思考
呂昕;呂善輝;
教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力——理性的教師職業(yè)價(jià)值觀
何玲;
通過(guò)學(xué)校促進(jìn)青年政治教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展策略探討
劉文芳;
基于工作生活質(zhì)量視角的高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)
王港;魏敏;王兵;
情意教育論對(duì)高校輔導(dǎo)員和諧師生關(guān)系的啟示
汪薏群;
輔導(dǎo)員在學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃中所起作用的探究
葉美璇;
輔導(dǎo)員如何對(duì)大學(xué)生進(jìn)行深度輔導(dǎo)初探
陳萌;
“80后”高校輔導(dǎo)員與“90后”大學(xué)生的溝通途徑探索
王酈玉;
關(guān)于高校德育建設(shè)的思考
王晉輝;
高校思想政治教育與大學(xué)生人文精神的培養(yǎng)
樊美玲;
新媒體對(duì)大學(xué)生思想政治教育的影響狀況調(diào)查報(bào)告——以鹽城工學(xué)院為論文QQ81995535 例
郁海波;
做好高校弱勢(shì)群體學(xué)生的思想政治教育工作
韓麗華;
大學(xué)生生命意識(shí)異化的成因及其對(duì)策分析
崔偉;陳娟;
淺談高校歷史學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的德育工作
過(guò)慈明;
高校課程設(shè)置特色以及價(jià)值探析
朱蘇青;
地方財(cái)經(jīng)類(lèi)院校統(tǒng)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的探討
歐陽(yáng)資生;
推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展——以濱州學(xué)院為例
張?zhí)裉?
3D動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)課程教學(xué)系統(tǒng)的研究與應(yīng)用
王維;陳滿(mǎn)林;胡靜;
教學(xué)方法的整體化、綜合化運(yùn)用
張韓芳;汪飛君;朱琳瑜;
關(guān)于反思性教學(xué)的幾點(diǎn)思考
王新燕;
探討留白藝術(shù)在開(kāi)放式課堂教學(xué)中的靈活應(yīng)用
劉蘭鳳;袁申國(guó);
健康教育意識(shí)在醫(yī)學(xué)生教學(xué)中的滲透
王靜;苑杰;
近機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)機(jī)械類(lèi)課程教學(xué)研討
王曉潔;李延民;鄭小東;
實(shí)踐教學(xué)在工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)中的改革探析
聶守宏;
環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)改革探討
嚴(yán)文瑤;柴育紅;
泛讀在第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)中的重要作用
楊桂芬;霍雷光;
淺談E-learning在“電子商務(wù)概論”雙語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
陳婷婷;
服裝CAD教學(xué)方法與手段研究
楊寶娟;
“現(xiàn)代物流案例分析”課堂教學(xué)實(shí)踐與體會(huì)
鄧超群;
馬援平定交趾及對(duì)交趾的貢獻(xiàn)
李新平;
淺論北宋社會(huì)環(huán)境對(duì)種氏家族發(fā)展的影響
梁博;
數(shù)字“三”在中西文化中的內(nèi)涵比較
劉景;
熱線新聞怎樣才能熱起來(lái)
陳詩(shī)勇;
淺析視頻后期制作在影視廣告中的應(yīng)用
諶威;
淺談《傷逝》愛(ài)情悲劇的原因及意義
閆芳芳;
鮮明的對(duì)比強(qiáng)烈的震撼——分析《在動(dòng)物園》中的二元對(duì)立
成敏;
藏漢大學(xué)生漢語(yǔ)言能力前瞻記憶實(shí)驗(yàn)研究
唐紅娟;
宰我之辯
張曉紅;
《說(shuō)苑》心理動(dòng)詞的語(yǔ)法分析
朱文豪;
“不太”類(lèi)副詞余論
呂娟霞;
新時(shí)期幾種現(xiàn)代漢語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)法體系句法比較
韓書(shū)庚;
關(guān)于大學(xué)基礎(chǔ)寫(xiě)作教學(xué)內(nèi)容改革的思考
杜付貴;
如何幫助大學(xué)生提高應(yīng)用寫(xiě)作能力
旦增晉美;
歷史教學(xué)中落實(shí)民族精神教育設(shè)想與嘗試
周慧娟;
一種新型的軟開(kāi)關(guān)逆變電源主回路設(shè)計(jì)
孫英;
提高大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量之探討
莫紹弟;
大學(xué)數(shù)學(xué)多媒體輔助教學(xué)的實(shí)踐與探索
楊秀前;
數(shù)學(xué)素養(yǎng)與數(shù)學(xué)教學(xué)改革
李玉紅;羅曉暉;
科學(xué)推理與科學(xué)證明——邏輯證明的基本規(guī)律
陳為華;代美麗;
淺析概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)的教學(xué)
于志云;蘇婷;
淺談“公差原則”的理解與掌握
熊敏;
“計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)”網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)考教學(xué)芻議
黃璞;蔣小紅;
探討軟件專(zhuān)業(yè)“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”課程的教學(xué)
李曉春;
彩色圖像形態(tài)學(xué)基本原理和研究方法
尹星云;華潔;
高校ESP教學(xué)之我見(jiàn)
何苗;
試論促進(jìn)課堂第二外語(yǔ)習(xí)得的必要條件
季璇;
新世紀(jì)國(guó)內(nèi)外語(yǔ)焦慮研究述評(píng)
薄蓉蓉;
淺議老少邊窮山區(qū)師范院校英語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展
令狐蓉;
大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式改革及對(duì)策
阮鳳敏;
形成性評(píng)價(jià)在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐意義
李芳;
大學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)中的自我評(píng)價(jià)
胡明勇;
創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)氛圍提高英語(yǔ)教學(xué)效果
洪猛;
語(yǔ)言測(cè)試對(duì)目標(biāo)聽(tīng)力教學(xué)模式的反撥效應(yīng)
黃珊珊;
中外教師英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的對(duì)比研究
陳賢;
英文歌曲在大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)中的作用
李靜;
談互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代廣播英語(yǔ)在大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)
王靜植;
如何提高獨(dú)立學(xué)院英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)效果——聽(tīng)力教學(xué)策略初探
王麗娜;
獨(dú)立學(xué)院英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)是否開(kāi)設(shè)口譯課程或口譯方向
林瑜芳;
商務(wù)英語(yǔ)信函中的用詞特點(diǎn)
方筱婧;
英語(yǔ)中不定冠詞的翻譯
吳伶俐;
口譯教學(xué)中的問(wèn)題分析和方法探索
祁昕;
從翻譯美學(xué)角度對(duì)比《鳥(niǎo)鳴澗》四種譯文
黃婧;李仕俊;
服裝廣告翻譯研究
肖海燕;
日語(yǔ)諺語(yǔ)中詞匯表達(dá)的傾向——從文化的視角分析
牟海濤;
“思う”與“考える”的用法區(qū)別
霍國(guó)宏;
中日文被動(dòng)表達(dá)的比較
鄒燕;
楚國(guó)服飾中袍服的形制特點(diǎn)研究
丁穎;
油畫(huà)作品中日益彰顯的精神內(nèi)涵
高亮;王飛;
由“根”到“根”的聲樂(lè)藝術(shù)發(fā)展文化——從戲曲藝術(shù)中探查到的聲樂(lè)藝術(shù)現(xiàn)
吳會(huì)旭;
淺談鋼琴基礎(chǔ)教學(xué)存在的問(wèn)題
張雪雁;
“雙元制”模式對(duì)我國(guó)高職教育的幾點(diǎn)啟示
劉歡;覃波;
可持續(xù)發(fā)展理念下的高職專(zhuān)業(yè)教師素質(zhì)研究
夏羅生;韋肖飛;
淺談技能大賽對(duì)雙師素質(zhì)的提升作用
許鋒;
當(dāng)前形勢(shì)下高職學(xué)生工作的重要性
孫棟;
對(duì)人本理念在高職院校班級(jí)管理應(yīng)用中的幾點(diǎn)思考
孫娟;
高職教育改革背景下的實(shí)踐教學(xué)管理初探
程雅菊;
運(yùn)用新的教育理念進(jìn)行課程說(shuō)課
王颯爽;宋延良;
高職學(xué)生人性化管理現(xiàn)狀調(diào)查與分析——以南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
董淑華;杜會(huì)敏;趙穎;
新形勢(shì)下高職院校學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)調(diào)查與分析
王冰;
高職高專(zhuān)學(xué)生知識(shí)正遷移能力培養(yǎng)的探討——以“國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)”雙語(yǔ)課程為
方佳虹;
淺談高職院校高等數(shù)學(xué)課程考核辦法改革
王魯欣;
論能力本位教育在高職英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
吳迪;
高職學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣調(diào)查研究
洪蕓;
高職“電子信息專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)”教學(xué)改革探索
周繼彥;
高職高專(zhuān)音美與非音美專(zhuān)業(yè)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)比研究
季曉燕;
圖式理論及其在高職英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
吳蘇勤;
高職英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中元認(rèn)知策略培訓(xùn)的實(shí)證研究
劉佳真;
實(shí)踐教學(xué)法在創(chuàng)業(yè)教學(xué)中的運(yùn)用——以高職經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)為例
左振華;羅雪萍;
淺談高職“經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)”課堂教學(xué)——以陜西服裝藝術(shù)職業(yè)學(xué)院為例
衛(wèi)靜;
高職院校文秘專(zhuān)業(yè)辦公自動(dòng)化課程任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法探析
習(xí)琲;
高職旅游管理專(zhuān)業(yè)雙軌式教學(xué)中的音樂(lè)欣賞課
劉君;秦亮;
“留守大學(xué)生”心理狀況、成因及對(duì)策——基于社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)理論的視角
肖婉琴;
師范類(lèi)大學(xué)生安全感與師生關(guān)系的相關(guān)研究
嚴(yán)濤;
尷尬背后的心理探源
李廣友;
確立“以學(xué)生為本”的理念做好高校學(xué)務(wù)管理工作
黨靖雅;
高校畢業(yè)生離校問(wèn)題反思及對(duì)策分析
李慧;袁振堂;
淺析社團(tuán)活動(dòng)在高校學(xué)風(fēng)建設(shè)中的作用
郭清秀;劉科;
基于高校層面碩士研究生就業(yè)工作機(jī)制初探
彭科;
應(yīng)用團(tuán)體輔導(dǎo)開(kāi)展大學(xué)生個(gè)性化就業(yè)指導(dǎo)
楊婉;鄔瑞斌;
九江近代開(kāi)埠經(jīng)歷的啟示
聶海斌;
“珠三角”紡織服裝出口企業(yè)的戰(zhàn)略選擇與方法研究
李勁珊;
酒店從業(yè)人員職業(yè)妝容設(shè)計(jì)技巧
洪玲;
從日本人傳統(tǒng)的“家”觀念看集團(tuán)意識(shí)
甄璐璐;
從經(jīng)濟(jì)因素淺析20世紀(jì)30年代美國(guó)中立政策
周建秀;
《美術(shù)教育研究》征稿啟事
封面人物簡(jiǎn)介

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

指導(dǎo)研究生論文寫(xiě)作的幾點(diǎn)見(jiàn)解

王三運(yùn)主持召開(kāi)省政府常務(wù)會(huì)議

張寶順拜訪曾蔭權(quán)

公路邊的那棵樹(shù)

淺談如何增強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐實(shí)效性

增強(qiáng)職業(yè)教育吸引力的戰(zhàn)略思考

教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力——理性的教師職業(yè)價(jià)值觀

通過(guò)學(xué)校促進(jìn)青年政治教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展策略探討

基于工作生活質(zhì)量視角的高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)

情意教育論對(duì)高校輔導(dǎo)員和諧師生關(guān)系的啟示

輔導(dǎo)員在學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃中所起作用的探究

輔導(dǎo)員如何對(duì)大學(xué)生進(jìn)行深度輔導(dǎo)初探

“80后”高校輔導(dǎo)員與“90后”大學(xué)生的溝通途徑探索

關(guān)于高校德育建設(shè)的思考

高校思想政治教育與大學(xué)生人文精神的培養(yǎng)

新媒體對(duì)大學(xué)生思想政治教育的影響狀況調(diào)查報(bào)告——以鹽城工學(xué)院為 論文QQ81995535 例

做好高校弱勢(shì)群體學(xué)生的思想政治教育工作

大學(xué)生生命意識(shí)異化的成因及其對(duì)策分析

淺談高校歷史學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的德育工作

高校課程設(shè)置特色以及價(jià)值探析

地方財(cái)經(jīng)類(lèi)院校統(tǒng)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的探討

推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃 促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展——以濱州學(xué)院為例

3D動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)課程教學(xué)系統(tǒng)的研究與應(yīng)用

教學(xué)方法的整體化、綜合化運(yùn)用

關(guān)于反思性教學(xué)的幾點(diǎn)思考

探討留白藝術(shù)在開(kāi)放式課堂教學(xué)中的靈活應(yīng)用

健康教育意識(shí)在醫(yī)學(xué)生教學(xué)中的滲透

近機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)機(jī)械類(lèi)課程教學(xué)研討

實(shí)踐教學(xué)在工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)中的改革探析

環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)改革探討

泛讀在第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)中的重要作用

淺談E-learning在“電子商務(wù)概論”雙語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

服裝CAD教學(xué)方法與手段研究

“現(xiàn)代物流案例分析”課堂教學(xué)實(shí)踐與體會(huì)

馬援平定交趾及對(duì)交趾的貢獻(xiàn)

淺論北宋社會(huì)環(huán)境對(duì)種氏家族發(fā)展的影響

數(shù)字“三”在中西文化中的內(nèi)涵比較

熱線新聞怎樣才能熱起來(lái)

淺析視頻后期制作在影視廣告中的應(yīng)用

淺談《傷逝》愛(ài)情悲劇的原因及意義

鮮明的對(duì)比 強(qiáng)烈的震撼——分析《在動(dòng)物園》中的二元對(duì)立

藏漢大學(xué)生漢語(yǔ)言能力前瞻記憶實(shí)驗(yàn)研究

宰我之辯

《說(shuō)苑》心理動(dòng)詞的語(yǔ)法分析

“不太”類(lèi)副詞余論

新時(shí)期幾種現(xiàn)代漢語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)法體系句法比較

關(guān)于大學(xué)基礎(chǔ)寫(xiě)作教學(xué)內(nèi)容改革的思考

如何幫助大學(xué)生提高應(yīng)用寫(xiě)作能力

歷史教學(xué)中落實(shí)民族精神教育設(shè)想與嘗試

一種新型的軟開(kāi)關(guān)逆變電源主回路設(shè)計(jì)

提高大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量之探討

大學(xué)數(shù)學(xué)多媒體輔助教學(xué)的實(shí)踐與探索

數(shù)學(xué)素養(yǎng)與數(shù)學(xué)教學(xué)改革

科學(xué)推理與科學(xué)證明——邏輯證明的基本規(guī)律

淺析概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)的教學(xué)

淺談“公差原則”的理解與掌握

“計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)”網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)考教學(xué)芻議

探討軟件專(zhuān)業(yè)“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”課程的教學(xué)

彩色圖像形態(tài)學(xué)基本原理和研究方法

高校ESP教學(xué)之我見(jiàn)

試論促進(jìn)課堂第二外語(yǔ)習(xí)得的必要條件

新世紀(jì)國(guó)內(nèi)外語(yǔ)焦慮研究述評(píng)

淺議老少邊窮山區(qū)師范院校英語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展

大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式改革及對(duì)策

形成性評(píng)價(jià)在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐意義

大學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)中的自我評(píng)價(jià)

創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)氛圍 提高英語(yǔ)教學(xué)效果

語(yǔ)言測(cè)試對(duì)目標(biāo)聽(tīng)力教學(xué)模式的反撥效應(yīng)

中外教師英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的對(duì)比研究

英文歌曲在大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)中的作用

談互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代廣播英語(yǔ)在大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)

如何提高獨(dú)立學(xué)院英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)效果——聽(tīng)力教學(xué)策略初探

獨(dú)立學(xué)院英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)是否開(kāi)設(shè)口譯課程或口譯方向

商務(wù)英語(yǔ)信函中的用詞特點(diǎn)

英語(yǔ)中不定冠詞的翻譯

口譯教學(xué)中的問(wèn)題分析和方法探索

從翻譯美學(xué)角度對(duì)比《鳥(niǎo)鳴澗》四種譯文

服裝廣告翻譯研究

日語(yǔ)諺語(yǔ)中詞匯表達(dá)的傾向——從文化的視角分析

“思う”與“考える”的用法區(qū)別

新媒體對(duì)大學(xué)生思想政治教育的影響狀況調(diào)查報(bào)告——以鹽城工學(xué)院為論文QQ81995535 例

推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展——以濱州學(xué)院為例

鮮明的對(duì)比強(qiáng)烈的震撼——分析《在動(dòng)物園》中的二元對(duì)立

創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)氛圍提高英語(yǔ)教學(xué)效果

“留守大學(xué)生”心理狀況、成因及對(duì)策——基于社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)理論的視角

確立“以學(xué)生為本”的理念做好高校學(xué)務(wù)管理工作