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科教文匯(中旬刊)

編輯出版：科教文匯(中旬刊)雜志編輯部
主辦：安徽省老科教工作者協(xié)會(huì);科教文匯雜志社
出版周期：月刊出版地：安徽省合肥市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1672-7894

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《教學(xué)研究雜志》2006年01期

《寫作(上旬刊)雜志》1983年02期

《中國(guó)健康心理學(xué)雜志雜志》2006年03

《大學(xué)英語(yǔ)雜志》2016年03期

《心理學(xué)報(bào)雜志》1984年03期

《中國(guó)林業(yè)教育雜志》2005年05期

《衛(wèi)生職業(yè)教育雜志》2013年22期

《中國(guó)教育信息化雜志》2006年19期

《英語(yǔ)自學(xué)雜志》2002年04期

《教育評(píng)論雜志》1985年05期

《科教文匯(中旬刊)雜志》2015年04期目錄

慷慨四月
馬亞偉
湖北省高�？萍紕�(chuàng)新與知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)探析
張宇清
我國(guó)高校趨同化現(xiàn)象的合法性研究述評(píng)
張夢(mèng)玉
探索高校新媒體網(wǎng)絡(luò)思想政治教育“三位一體”工作模式
魏先越呂志娟
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代素質(zhì)能力培養(yǎng)視角下的思政教育模式研究——以南京航空航天大學(xué)為
丁亮
增強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同的對(duì)策研究
劉紅燕
社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)高職校園文化建設(shè)研究——基于交互式滲透和思維
嚴(yán)一平
珠三角獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生感恩認(rèn)知現(xiàn)狀研究
楊會(huì)戰(zhàn) 肖莉琴陳華峰鄒溪楠
關(guān)于“理論灌輸法”的新思考
張椿育
中職德育需要適度的教育懲罰
甘蕓英
專業(yè)學(xué)位研究生導(dǎo)師隊(duì)伍長(zhǎng)效建設(shè)機(jī)制研究
竺炯林潘立
基于社會(huì)性別視野下的“90后”女大學(xué)生成才對(duì)策探討
彭梅
思想政治理論課教學(xué)吸引力結(jié)構(gòu)分析
楊慧珍
系統(tǒng)論視域下思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)模式的構(gòu)建
李媛
提高夜大成人教育政治理論課程教學(xué)實(shí)效性的探索
邱奇志
“毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論”情境教學(xué)實(shí)效性初探
蘆凈
提高財(cái)經(jīng)類專業(yè)本科畢業(yè)論文質(zhì)量的實(shí)踐與思考——以蘭州商學(xué)院為例
譚伊茗
地方高校數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)綜合改革的探索與實(shí)踐
王文發(fā) 武忠遠(yuǎn) 許淳
關(guān)于當(dāng)代大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式的探索
拉窮
基于過(guò)程性目標(biāo)視角的數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)探究
程浣屈文馳
談高職新生高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中教與學(xué)的過(guò)渡
楊曉春
關(guān)于動(dòng)畫視聽語(yǔ)言課程教學(xué)改革的探索
殷俊張慧
大學(xué)物理課堂對(duì)學(xué)生創(chuàng)新思維培養(yǎng)的探討
唐國(guó)艷
大學(xué)物理薄膜干涉教學(xué)探討
遲寶倩
獨(dú)立學(xué)院大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)踐改革與建議
張明霞施小靖
生物化學(xué)探究式教學(xué)的應(yīng)用與效果評(píng)價(jià)
周雨黃澤智蔣傳命楊秦
大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)研究分析
常艷香
淺析高等院�！胺N子法規(guī)”課程教學(xué)改革實(shí)踐
胡喜貴張海惠
理實(shí)一體化教學(xué)在畜禽解剖生理課程中的部分應(yīng)用
農(nóng)新聞
地理信息系統(tǒng)課程考試改革實(shí)踐與探索
高良博
基于第二課堂活動(dòng)探索科教協(xié)同育人新途徑
戴俊袁東升
機(jī)器人學(xué)與機(jī)械基礎(chǔ)課程融合教學(xué)探索
孟書云李宏勝周伯榮陳桂湯玉東
大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教材建設(shè)探析
劉佰龍李向群
工商管理專業(yè)國(guó)際商務(wù)課程雙語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查分析
李京勛
體驗(yàn)式教學(xué)模式在會(huì)計(jì)課中的應(yīng)用
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大學(xué)音樂(lè)教學(xué)中體驗(yàn)式教學(xué)的應(yīng)用分析
蒲晶論文QQ81995535
高校民族健身操教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策研究
黃愛鑾
談“趣味教學(xué)”在簡(jiǎn)筆畫教學(xué)中的意義和應(yīng)用
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淺談在多樣、互動(dòng)的提問(wèn)策略中促進(jìn)小班幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的發(fā)展
王靜薇
以環(huán)保資源為媒介開展深度主題游戲的實(shí)踐與思考
殷花
高等職業(yè)院�！半p元制”教育模式的研究——以天津中德職業(yè)技術(shù)學(xué)院物流專
付云池
經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下高職院校發(fā)展探析
李冬
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)下高職院校班級(jí)管理機(jī)制探究
張兵陳靜
“心靈導(dǎo)師+輔導(dǎo)員”制度與高職學(xué)生管理工作
蔣維
張道晗作品選登
張道晗
加強(qiáng)高職院校基礎(chǔ)技能實(shí)訓(xùn)教學(xué)的思考
溫遠(yuǎn)明
初探頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生管理
李志向
基于崗位能力培養(yǎng)的倉(cāng)儲(chǔ)與配送管理課程實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)計(jì)探討
李政凱
會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生綜合能力建設(shè)的探索與實(shí)踐
梁君屏
淺談高職EDA課程改革與實(shí)踐
葉群
更正啟事
“內(nèi)科護(hù)理學(xué)”教學(xué)中理實(shí)一體教學(xué)模式的構(gòu)建
袁俐
淺談如何打造中職高效教育課堂
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作業(yè)要真的“做”起來(lái)——職校英語(yǔ)課外作業(yè)的實(shí)踐化微探
王長(zhǎng)永
基礎(chǔ)教育改革過(guò)程中的擇校問(wèn)題
施莉莉
農(nóng)村中學(xué)教育面臨的困境和對(duì)策
戴文波
李鎮(zhèn)西與魏書生語(yǔ)文民主教育思想異同與啟示
楊嬌許采娟
淺談如何實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)
楊沫華
自主學(xué)習(xí)運(yùn)用于初中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)的實(shí)踐探究
周琦
知識(shí)與人文并重——議高中物理教學(xué)與人文素養(yǎng)的培養(yǎng)
錢華
思想品德課堂作秀現(xiàn)象透視及對(duì)策
陳秋忠
“微時(shí)代”背景下高校創(chuàng)建服務(wù)型學(xué)生黨支部的探索與研究
楊帆黃歡
“微時(shí)代”大學(xué)生資助工作探索研究
肖杰陳菁菁
高校資助工作的實(shí)踐與思考——以南京信息工程大學(xué)為例
陳旭
針對(duì)天津市大學(xué)生專業(yè)輔修現(xiàn)存問(wèn)題的分析及解決方案
安然曲悅
研究生考試舞弊原因及對(duì)策研究
湛泳左麗
對(duì)當(dāng)前高校學(xué)生公寓網(wǎng)格化建團(tuán)的思考
張?zhí)N昭
基于思想政治教育視角的高校文明寢室建設(shè)研究
徐惠如王韡韡
試論慈善公益教育的現(xiàn)狀、問(wèn)題與發(fā)展途徑
葉云峰
試論朋輩心理輔導(dǎo)對(duì)提升大學(xué)新生適應(yīng)能力的價(jià)值——以湖南工程學(xué)院為例
趙玲令
中小學(xué)心理健康課堂之我見
盛秋旭
兒童前瞻記憶發(fā)展的研究綜述
周麗婷
金字塔型大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育模式構(gòu)建分析——以麗水學(xué)院創(chuàng)業(yè)教育實(shí)施為例
胡月芬
試論如何實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的職業(yè)指導(dǎo)
謝斌劍
歌德學(xué)院文化活動(dòng)開展模式對(duì)孔子學(xué)院發(fā)展的啟示
李白琨
試析后宮話語(yǔ)中格萊斯合作原則的違背現(xiàn)象——以《甄嬛傳》為例
林一帆
試析《苔絲》中哈代的生態(tài)倫理觀
吳靜
傳統(tǒng)民族元素運(yùn)用于動(dòng)漫設(shè)計(jì)作品表現(xiàn)之分析
尹浩英
論社會(huì)心理學(xué)在明星吸毒事件報(bào)道中的運(yùn)用
朱頔
分類指導(dǎo),因材施教——大學(xué)英語(yǔ)分級(jí)教學(xué)模式的探究
姚姝
新教學(xué)模式下大學(xué)英語(yǔ)演講教學(xué)探析
董愛華
關(guān)于影響高職非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)因素的調(diào)查分析
錢毅
非謂語(yǔ)動(dòng)詞在高職英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)中的應(yīng)用研究
王紅麗
成果為本教學(xué)法對(duì)商務(wù)英語(yǔ)課程教學(xué)評(píng)估改革的啟示
吳亞琴
英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生翻譯學(xué)習(xí)研究
王美懿
獨(dú)立院校的復(fù)合型翻譯人才培養(yǎng)初探——以廣西師范學(xué)院師園學(xué)院為例
寧麗玫
跨文化視角下商標(biāo)名稱的漢譯
肖春慶
自同構(gòu)群的階為16p~2q(p,q為奇素?cái)?shù))的有限冪零群
錢瓏張福生
利用果蠅動(dòng)物模型研究運(yùn)動(dòng)抗心臟衰老的分子機(jī)制
吳越鄭瀾
淺析網(wǎng)絡(luò)個(gè)人信息的法律保護(hù)
馬艷婕
閩區(qū)傳統(tǒng)服飾的分析研究與實(shí)踐應(yīng)用
余慶
淺析中國(guó)式啃老族
凌寓梁
《美術(shù)教育研究》征稿啟事
短文三篇
吳蘭保
封面人物簡(jiǎn)介

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

慷慨四月

湖北省高�？萍紕�(chuàng)新與知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)探析

我國(guó)高校趨同化現(xiàn)象的合法性研究述評(píng)

探索高校新媒體網(wǎng)絡(luò)思想政治教育“三位一體”工作模式

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代素質(zhì)能力培養(yǎng)視角下的思政教育模式研究——以南京航空航天大學(xué)為

增強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同的對(duì)策研究

社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)高職校園文化建設(shè)研究——基于交互式滲透和思維

珠三角獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生感恩認(rèn)知現(xiàn)狀研究

關(guān)于“理論灌輸法”的新思考

中職德育需要適度的教育懲罰

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系統(tǒng)論視域下思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)模式的構(gòu)建

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“毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論”情境教學(xué)實(shí)效性初探

提高財(cái)經(jīng)類專業(yè)本科畢業(yè)論文質(zhì)量的實(shí)踐與思考——以蘭州商學(xué)院為例

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關(guān)于當(dāng)代大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式的探索

基于過(guò)程性目標(biāo)視角的數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)探究

談高職新生高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中教與學(xué)的過(guò)渡

關(guān)于動(dòng)畫視聽語(yǔ)言課程教學(xué)改革的探索

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獨(dú)立學(xué)院大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)踐改革與建議

生物化學(xué)探究式教學(xué)的應(yīng)用與效果評(píng)價(jià)

大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)研究分析

淺析高等院�！胺N子法規(guī)”課程教學(xué)改革實(shí)踐

理實(shí)一體化教學(xué)在畜禽解剖生理課程中的部分應(yīng)用

地理信息系統(tǒng)課程考試改革實(shí)踐與探索

基于第二課堂活動(dòng)探索科教協(xié)同育人新途徑

機(jī)器人學(xué)與機(jī)械基礎(chǔ)課程融合教學(xué)探索

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初探頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生管理

基于崗位能力培養(yǎng)的倉(cāng)儲(chǔ)與配送管理課程實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)計(jì)探討

會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生綜合能力建設(shè)的探索與實(shí)踐

淺談高職EDA課程改革與實(shí)踐

更正啟事

“內(nèi)科護(hù)理學(xué)”教學(xué)中理實(shí)一體教學(xué)模式的構(gòu)建

淺談如何打造中職高效教育課堂

作業(yè)要真的“做”起來(lái)——職校英語(yǔ)課外作業(yè)的實(shí)踐化微探

基礎(chǔ)教育改革過(guò)程中的擇校問(wèn)題

農(nóng)村中學(xué)教育面臨的困境和對(duì)策

李鎮(zhèn)西與魏書生語(yǔ)文民主教育思想異同與啟示

淺談如何實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)

自主學(xué)習(xí)運(yùn)用于初中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)的實(shí)踐探究

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高校資助工作的實(shí)踐與思考——以南京信息工程大學(xué)為例

針對(duì)天津市大學(xué)生專業(yè)輔修現(xiàn)存問(wèn)題的分析及解決方案

研究生考試舞弊原因及對(duì)策研究

對(duì)當(dāng)前高校學(xué)生公寓網(wǎng)格化建團(tuán)的思考

基于思想政治教育視角的高校文明寢室建設(shè)研究

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中小學(xué)心理健康課堂之我見

兒童前瞻記憶發(fā)展的研究綜述

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試論如何實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的職業(yè)指導(dǎo)

歌德學(xué)院文化活動(dòng)開展模式對(duì)孔子學(xué)院發(fā)展的啟示

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試析《苔絲》中哈代的生態(tài)倫理觀

傳統(tǒng)民族元素運(yùn)用于動(dòng)漫設(shè)計(jì)作品表現(xiàn)之分析

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分類指導(dǎo),因材施教——大學(xué)英語(yǔ)分級(jí)教學(xué)模式的探究

湖北省高�？萍紕�(chuàng)新與知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)探析

淺析高等院�！胺N子法規(guī)”課程教學(xué)改革實(shí)踐

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