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教育理論與實踐
教育理論與實踐

編輯出版：教育理論與實踐雜志編輯部
主辦：山西省教育科學(xué)研究所;山西省教育學(xué)會
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1004-633X


《教育理論與實踐雜志》2013年35期目錄

  • 強調(diào)公民教育 突出學(xué)科本質(zhì) 著力考查思考 扭轉(zhuǎn)應(yīng)試傾向——20

    張增建;楊曉玲;仵佩杰;

  • 以課標(biāo)為依據(jù) 以史事為中心 實現(xiàn)學(xué)思結(jié)合 體驗發(fā)現(xiàn)探究——20

    韓宏慶;史華榮;

  • 追求積極權(quán)力與堅守消極權(quán)力——校長權(quán)力的“理想類型”建構(gòu)

    徐龍;王帥;

  • 論 論文QQ81995535 360度反饋評價在中小學(xué)教師績效評價中的應(yīng)用

    張家軍;

  • 中學(xué)校長實名推薦制的施行現(xiàn)狀、特征及完善策略

    馬愛兵;武江紅;邢海清;

  • 淺談心理效應(yīng)在教育教學(xué)中的應(yīng)用

    季金鳳;

  • 本刊聲明

  • U-D-S伙伴協(xié)作的變革理念與實踐

    李國棟;楊小晶;

  • “合作研究共同體”模式的構(gòu)建研究

    張海珠;劉雪萍;張海濤;

  • 心理學(xué)素養(yǎng):思想政治教師的素質(zhì)構(gòu)成要素

    任慶祥;

  • 教師職業(yè)幸福感缺失的現(xiàn)狀、原因及培養(yǎng)策略——以太原市實驗小學(xué)為例

    史鳳山;

  • 農(nóng)村學(xué)校校本教材設(shè)計的問題與對策

    李寶慶;李靜;

  • 縣域普通高中研究性學(xué)習(xí)常態(tài)實施的學(xué)校保障機制探討

    劉新奇;

  • 朱光潛美學(xué)的語文啟示

    周彥;李亮;

  • 對優(yōu)秀課評比活動中同課異構(gòu)的幾點認(rèn)識

    陸軍;

  • 平定縣縣域推進(jìn)課程改革的“八動”教研模式及反思

    趙田明;翟有祥;

  • 多輪認(rèn)知結(jié)構(gòu)教學(xué)模式及其在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    劉娟娟;馬路平;王后雄;

  • 中學(xué)歷史“主體型”課堂教學(xué)策略探究

    楊鳳英;

  • 增強思想品德教學(xué)實效性應(yīng)處理好的四對關(guān)系

    劉麗萍;

  • 淺談小學(xué)語文命題設(shè)計策略

    鄧淑琴;

  • 《教育決策參考》征稿啟事

  • 歡迎訂閱 歡迎賜稿


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