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中國學校體育

編輯出版：中國學校體育雜志編輯部
主辦：中國大學生體育協(xié)會;中國中學生體育協(xié)會
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-7662

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《少年文藝(上旬版)雜志》2016年Z1期

《今日中學生雜志》2013年Z6期

《社會科學輯刊雜志》2013年02期

《初中生世界雜志》2011年07期

《中國學校體育雜志》2012年S2期目錄

安徽省長豐縣農(nóng)村中學體育現(xiàn)狀調(diào)查與分析
高平;
排球城建設進程中漯河市中學排球開展現(xiàn)狀的調(diào)查研究
劉紅;肖靜雅;
學校體育法律法規(guī)建設與學校體育發(fā)展之關系
蔡文麗;
2013年上半年增刊征稿通知
我國中小學體育教學發(fā)展現(xiàn)狀分析
祁曉婷;
開設拉丁舞必修課可行性分析——基于中國石油大學(北京)的實踐與思考
孫琴;王合霞;唐亮;
謙讓教育在體育教學中的滲透策略分析
凌志雄;
對體育教學改革的思考
馬衛(wèi)東;
少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項目運動繼承與發(fā)展的思考——以布依族為例
蔡臻東;
少兒趣味田徑對小學體育教育的影響分析
繆洲生;錢遠玲;
小學教育重在習慣的培養(yǎng)
史鳳霞;
體育品牌與學校體育理論創(chuàng)新研究——以湖北省仙桃市中小學體育理論創(chuàng)新研
付勝利;
奧林匹克思想與學校體育精神文化培養(yǎng)的若干思考
楊峰;
中學體育教育與全民健身協(xié)調(diào)發(fā)展的思考
孫劍鋒;
小學體育教學中的評價指導
戴紅峰;
運用評價轉(zhuǎn)化體育后進生的策略
汪庭云;
有效提高體育教學質(zhì)量的幾點體會
周信香;張培欣;
小班化體育教學中小組合作學習的實施策略研究
戴志強;
利用體育特長生提高選項教學效果的嘗試
劉喜波;
高中體育與健康課程資源的開發(fā)與利用
劉德宇;
體育單元教學過程中形成性評價分析
王甲寅;
中職體育校本教材開發(fā)研究
郭新峰;
走進日常生活感悟體育魅力
張磊;姜軍;
體育與健康課教學策略——明理、得法、提高
周剛;
“運動教育”模式之技能教學有效性探究
梁恒;
學生體育效果評價與成績考核的研究
王祥;
田徑運動的教學原則
楊永康;
透視現(xiàn)象淺析實質(zhì)——基于足球正腳背踢球技術教學策略的幾點思考
高超群;何遠輝;
體操運動在體育教學中淡化的探討
王振;
在體育教改中凸顯挫折教育
吳志勇;
體育教學中短跑技術與心理因素關系的實踐論
羅子榮;
德育目標引領下的體育教學設想
張海其;付晴;
在體育教學中發(fā)揮學生主體性的探討
劉海寅;
體育課教學目標的制定方法探究
孫濤;
體育教學中師生交往模式的發(fā)展趨勢
慕萃;王茜;
體育課程資源配置問題的探討
蒲光猛;
高校體育教學中發(fā)揮學生主體性的策略探討
李強;
小學生體育欣賞能力存在的問題及對策
莊東陽;
“1234”教學模式在高校健美操教學中的運用
趙詠梅;陳昆云;
新課標下發(fā)揮體育教師主導性的幾點想法
張濤;韓會軍;
構(gòu)建高效體育課堂教學的途徑和方法
周濤;
對初中學校體育進行“板塊化”管理的作用與意義
李玉建;江澤慶;
擬定體育學習目標的幾點思考
池洪倫;王良;
音樂在體育教學中“妙用”
王斌;
激發(fā)興趣營造氛圍關注差異促進學生積極參與鍛煉
姜新波;
競爭與合作并進培養(yǎng)學生團隊精神
柯紅;
中學生體育興趣及其培養(yǎng)的幾點見解
殷學朋;
如何在中學體育課上開展趣味田徑教學
張嘉平;
“雞蛋殼里”擺道場——淺談小場地學校如何有效組織課堂教學
陳麗群;
談高中生體育鍛煉與自我保護能力
孫國民;
耐久跑課堂教學探究
王明紅;
基于學生體能差異的體育課堂分層教學的實踐
陸萍;
如何將學生的注意力從課間轉(zhuǎn)移到課堂
裴雙論文QQ81995535 ;
如何提高中學生田徑學習的興趣
徐霞琴;
“四適”展現(xiàn)語言的魅力
鄭鑫;徐芳慶;
吸引注意力小方法
王藝兵;
創(chuàng)設“快樂情境”,提高課堂教學效果
朱雪山;
體育課上皮筋妙用七例
黃秀玲;黃永奇;
小學體育教學中的班級紀律管理
商文杰;
新課程背景下體育教師如何有效進行課堂教學管理
王德剛;朱玉峰;
我的“動感課堂”
鄧姝書;劉平元;
羽毛球模塊教學里“教”與“玩”的教學管理
丁慧兒;
體育教學中也要警鐘長鳴
吳娟;
體育課“放羊”不等于“放任自流”
許夕群;
中學武術教學應突出擊技性
郭盛斌;張琳;
體育委員的選拔和培養(yǎng)
盤家順;
體育教學藝術之我見
李運征;
如何快速提高立定跳遠課的教學效率
胥延智;
教材“三化”讓田徑課不再枯燥
鄒永峰;
在普及中提高——談小繩訓練
蘆騰;
小學前滾翻教學三法
楊發(fā)祿;馬興永;
談農(nóng)村中學在體育教學中如何滲透禮儀教育
趙煥林;
高中如何進行健美操模塊的教學
張希建;
體育游戲中的“游中樂,戲中學”
黃桂花;
如何提高學生參與體育課的積極性
羅潔;
初中《跳繩和游戲》教學案例
盧曉鵬;
從點滴做起,從細節(jié)努力——淺談青年教師如何維持好體育教學中課堂紀律
孫曉平;
中長跑興趣教學有效方法
劉之純;
雨天里的“陽光”——淺談雨天里的體育教學
丁祥富;
對籃球教學的心得與感悟
倪建軍;
提高體育教學步驟有效性的三“目的”
花茂東;
讓“病弱”學生“動”起來
劉海波;
頭手倒立教學中常見問題分析及對策
施聞雯;
體育教學中培養(yǎng)學生人格的對策與思考
姚蓮敏;
從教學反思入手提高教學實效
周時平;
對體育教師處理課堂突發(fā)事件技巧的反思
朱麗宏;
運用遷移教學規(guī)律有效體育學習的探討
左開軍;
“生態(tài)化”體育課讓學生學會自主學習
喬守宇;
巧練中長跑
孫凱;姜軍;
再談體育課的課堂常規(guī)
李光明;
冬季耐久跑呼吸方法與呼吸節(jié)奏的教法新探
劉耀輝;
《50米快速跑》教學心得體會
張彥飛;
巧用話語“五法”,打造高效體育課堂
張月信;
提高耐久跑教學實效性的幾種方法
王善嶺;曲海勇;
巧用沙包在小學體育游戲中的創(chuàng)新性研究
趙衛(wèi)新;趙偉;衛(wèi)昔月;張麗偉;黃航;
激發(fā)運動興趣享受運動樂趣
閆紅玉;鄭圣兵;
高考體育生運動訓練與文化學習同步發(fā)展策略
岳小鋒;李疆;
小學體育教學中游戲的“妙”用
黃秀玲;黃永奇;
輪滑,追風者的游戲
劉偉勝;林堅敢;
中學生速度與速度耐力訓練方法和最佳訓練時期的探討
高存奇;
如何在籃球比賽中提高投籃精準度
李成玥;
大連市小學足球比賽開展現(xiàn)狀調(diào)查
孫國輝;
高中籃球訓練教學之我見
楊勇;
高中體考生訓練及對策
羅勇才;
基層體育考生100米跑力量訓練誤區(qū)
彭贊學;
無線電測向運動之測向技巧
梁恒;
高考體育考生身體素質(zhì)訓練的探究
黃影波;
把握體育中考契機,讓考生實現(xiàn)學考共贏
羅娜;
如何加強高考體育考生的心理素質(zhì)
韓飛;
中長跑戰(zhàn)術在比賽中的分析與運用
周傳清;
山西省高考體育一分鐘連續(xù)挺舉系統(tǒng)訓練方法
于紅;郭威利;
廢報紙在體育教學中的應用
王藝兵;
高中生參加業(yè)余運動訓練的現(xiàn)狀及對策
盛麗文;
“軟梯訓練”在高校健美操準備活動中的實驗研究
陳昆云;趙詠梅;
青少年跳遠運動員業(yè)余訓練方法的實踐
葉娜;
中美競技體育管理模式對比對我國競技體育體制的啟示
姚遠;張曉琳;
對投籃技術以及提高投籃命中率的思考
楊順利;竇海波;
體育教師如何教書育人
馬國鋒;
高中實施體育選項教學體育教師應具備的專業(yè)技能
嚴自毅;
體育與健康課程實施下的教師專業(yè)發(fā)展策略
王成國;
優(yōu)秀青年體育教師的成功之門
甘任泉;
農(nóng)村學校體育教研組長的工作技巧
楊波;陳曉彬;
說說模擬上課
張朝輝;鐘攀;
對體育教師職業(yè)倦怠的一點思考
程生艾;
提升體育“校本”教研有效性的實踐研究
吳益鴻;
體育教師的教學特色分析
馬躍;汪鳳香;
如何上好體育課
辛三保;
加強口令教學是中小學隊列與隊形教學的核心
姚紅利;
淺析體育聽評課
李松;
電教技術在體育教學中的應用
王慧燕;
籃球運動在高中生身心健康中的作用
張云萍;徐亞;
“老師,您冷嗎”
劉春燕;
憶偶像
陳雷生;
體育教師如何做學生的良師益友
薛霞;
小學低年級體育課堂的“告狀”問題
尹廷剛;
八年“抗戰(zhàn)”獲新生——談新課改給我?guī)淼淖兓?/h3>蔣帥;
農(nóng)村中學如何開展“大課間”體育活動
黎杰;
體育陽光閃耀四方校園
宋志強;曲正巖;
校運會特崗——“記錄處”的戰(zhàn)斗史
張淑萍;
做個踏實的拓荒者——我的新教師成長之路
劉毛靜;
教師的真愛是學生行動的源動力
馬湘蘋;
寓法制教育于校園大課間活動之中
付延霞;
《學校體育場館設施與器材手冊》
體育運動在心理健康中的作用
陳仿;
中學體操教學中學生心理障礙的初探
李景;藺琛;
農(nóng)村中學武術教學對學生心理健康的影響
吳華;
高中業(yè)余體育訓練常見運動損傷的原因與預防治療
王利鋒;
乒乓球運動對促進身體健康的作用
陳育妹;
應對學生體質(zhì)下降的幾點措施及對策
鮑海波;
《國家學生體質(zhì)健康標準》測試結(jié)果的再利用
儲海峰;
幼兒(6～7歲)乒乓球啟蒙教學經(jīng)驗
姜敏;
職業(yè)學校體育課程的現(xiàn)狀和特點
楊學武;
歡迎訂閱2013年《中國學校體育》

安徽省長豐縣農(nóng)村中學體育現(xiàn)狀調(diào)查與分析

排球城建設進程中漯河市中學排球開展現(xiàn)狀的調(diào)查研究

學校體育法律法規(guī)建設與學校體育發(fā)展之關系

2013年上半年增刊征稿通知

我國中小學體育教學發(fā)展現(xiàn)狀分析

開設拉丁舞必修課可行性分析——基于中國石油大學(北京)的實踐與思考

謙讓教育在體育教學中的滲透策略分析

對體育教學改革的思考

少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項目運動繼承與發(fā)展的思考——以布依族為例

少兒趣味田徑對小學體育教育的影響分析

小學教育重在習慣的培養(yǎng)

體育品牌與學校體育理論創(chuàng)新研究——以湖北省仙桃市中小學體育理論創(chuàng)新研

奧林匹克思想與學校體育精神文化培養(yǎng)的若干思考

中學體育教育與全民健身協(xié)調(diào)發(fā)展的思考

小學體育教學中的評價指導

運用評價轉(zhuǎn)化體育后進生的策略

有效提高體育教學質(zhì)量的幾點體會

小班化體育教學中小組合作學習的實施策略研究

利用體育特長生提高選項教學效果的嘗試

高中體育與健康課程資源的開發(fā)與利用

體育單元教學過程中形成性評價分析

中職體育校本教材開發(fā)研究

走進日常生活 感悟體育魅力

體育與健康課教學策略——明理、得法、提高

“運動教育”模式之技能教學有效性探究

學生體育效果評價與成績考核的研究

田徑運動的教學原則

透視現(xiàn)象 淺析實質(zhì)——基于足球正腳背踢球技術教學策略的幾點思考

體操運動在體育教學中淡化的探討

在體育教改中凸顯挫折教育

體育教學中短跑技術與心理因素關系的實踐論

德育目標引領下的體育教學設想

在體育教學中發(fā)揮學生主體性的探討

體育課教學目標的制定方法探究

體育教學中師生交往模式的發(fā)展趨勢

體育課程資源配置問題的探討

高校體育教學中發(fā)揮學生主體性的策略探討

小學生體育欣賞能力存在的問題及對策

“1234”教學模式在高校健美操教學中的運用

新課標下發(fā)揮體育教師主導性的幾點想法

構(gòu)建高效體育課堂教學的途徑和方法

對初中學校體育進行“板塊化”管理的作用與意義

擬定體育學習目標的幾點思考

音樂在體育教學中“妙用”

激發(fā)興趣 營造氛圍 關注差異 促進學生積極參與鍛煉

競爭與合作并進 培養(yǎng)學生團隊精神

中學生體育興趣及其培養(yǎng)的幾點見解

如何在中學體育課上開展趣味田徑教學

“雞蛋殼里”擺道場——淺談小場地學校如何有效組織課堂教學

談高中生體育鍛煉與自我保護能力

耐久跑課堂教學探究

基于學生體能差異的體育課堂分層教學的實踐

如何將學生的注意力從課間轉(zhuǎn)移到課堂

如何提高中學生田徑學習的興趣

“四適”展現(xiàn)語言的魅力

吸引注意力小方法

創(chuàng)設“快樂情境”,提高課堂教學效果

體育課上皮筋妙用七例

小學體育教學中的班級紀律管理

新課程背景下體育教師如何有效進行課堂教學管理

我的“動感課堂”

羽毛球模塊教學里“教”與“玩”的教學管理

體育教學中也要警鐘長鳴

體育課“放羊”不等于“放任自流”

中學武術教學應突出擊技性

體育委員的選拔和培養(yǎng)

體育教學藝術之我見

如何快速提高立定跳遠課的教學效率

教材“三化”讓田徑課不再枯燥

在普及中提高——談小繩訓練

小學前滾翻教學三法

談農(nóng)村中學在體育教學中如何滲透禮儀教育

高中如何進行健美操模塊的教學

體育游戲中的“游中樂,戲中學”

如何提高學生參與體育課的積極性

初中《跳繩和游戲》教學案例

從點滴做起,從細節(jié)努力——淺談青年教師如何維持好體育教學中課堂紀律

中長跑興趣教學有效方法

雨天里的“陽光”——淺談雨天里的體育教學

對籃球教學的心得與感悟

走進日常生活感悟體育魅力

透視現(xiàn)象淺析實質(zhì)——基于足球正腳背踢球技術教學策略的幾點思考

激發(fā)興趣營造氛圍關注差異促進學生積極參與鍛煉

競爭與合作并進培養(yǎng)學生團隊精神

激發(fā)運動興趣享受運動樂趣