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江蘇高教

編輯出版：江蘇高教雜志編輯部
主辦：江蘇教育報(bào)刊社
出版周期：雙月刊出版地：江蘇省南京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1003-8418

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《廣西物理雜志》2015年03期

《大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)雜志》2015年06期

《教學(xué)與研究雜志》1956年12期

《信息化建設(shè)雜志》2004年08期

《中國(guó)體育教練員雜志》2008年01期

《教學(xué)與研究雜志》1989年06期

《教育研究與實(shí)驗(yàn)雜志》1997年01期

《江蘇高教雜志》2006年06期目錄

2000-2004年中國(guó)教育研究領(lǐng)域?qū)W者影響力報(bào)告——基于CSSCI
龔放;白云;
論大學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng)的特性與學(xué)術(shù)生產(chǎn)力
陳何芳;
作為一種軟力量資源的高等教育
荀淵;
通識(shí)教育:困境與出路
龐海芍;
大學(xué)核心競(jìng)爭(zhēng)力生命周期的多元化成長(zhǎng)模式
梁文艷;龔波;
高等教育的多中心治理:內(nèi)涵、必要性與意義
龍獻(xiàn)忠;
利益相關(guān)者視角下大學(xué)發(fā)展的境域轉(zhuǎn)換
王連森;王秀成;
關(guān)于高校發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的幾個(gè)問(wèn)題——兼論高校的戰(zhàn)略管理
任利劍;
對(duì)科學(xué)主義教育管理的批判與反思
王驥;
和諧發(fā)展與現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)
從衛(wèi)兵;
區(qū)域高等教育發(fā)展中的地方政府作用分析
芮國(guó)強(qiáng);
高校戰(zhàn)略管理研究綜述
胡民眾;
高等教育與世界留學(xué)市場(chǎng)探析
鄧維康;
高校人事管理:制度化與人文化的抉擇
于毓藍(lán);
大學(xué)教師的職業(yè)忠誠(chéng):市場(chǎng)化視角
王保星;
論“生活世界”理論視野中的教師教育
胡春明;
高校師德建設(shè)機(jī)制的創(chuàng)新
吉貽祥;
香港高校教學(xué)質(zhì)量的評(píng)估與啟示
王景枝;
論高校教學(xué)管理制度設(shè)計(jì)中的缺失
張芊;劉海燕;
失語(yǔ):教學(xué)管理組織中的沉默現(xiàn)象研究
歐陽(yáng)常青;
教學(xué)活動(dòng)的解釋學(xué)思考
王永山;
提高獨(dú)立學(xué)院教育質(zhì)量的思考
李紀(jì)明;賈長(zhǎng)云;李泉;葉景明;
大眾化高等教育中分級(jí)考核制度初探
姜玉泉;施永香;孫玉星;
中國(guó)高教學(xué)會(huì)期刊工作分會(huì)2006年學(xué)術(shù)年會(huì)在華中科技大學(xué)召開(kāi)
江彥;
論高校教師的課程意識(shí)
陸為群;
論論文QQ81995535 高校課程群建設(shè)
李慧仙;
基于知識(shí)觀轉(zhuǎn)變的大學(xué)課程改革
白宗新;
“大學(xué)英語(yǔ)”精品課程建設(shè)淺探
陳美華;
人文教育:“大學(xué)英語(yǔ)”教學(xué)如何有所為
薛勤;
“兩課”教學(xué)改革的思考
陳悅;
學(xué)習(xí)自由與研究型大學(xué)高素質(zhì)人才培養(yǎng)
荊磊;沈紅;
大學(xué)課堂中創(chuàng)新性學(xué)習(xí)預(yù)期目標(biāo)偏離及原因分析
吳小鷗;
論教學(xué)質(zhì)量與大學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的關(guān)聯(lián)性
謝慶良;
對(duì)研究生教育學(xué)科專(zhuān)業(yè)目錄再修訂的探討
佟福鎖;
研究生教育跨越式發(fā)展策略探究
黃健元;
當(dāng)前研究生教育管理存在的問(wèn)題及對(duì)策
徐翠華;葛志芹;
試論高校學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的制訂依據(jù)及教育聽(tīng)證制度
徐穎;李川;
大學(xué)生資助體系的利益主體分析
曲紹衛(wèi);潘建軍;
高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作的再思考
熊鴻生;
大學(xué)德育的異化與回歸
王仕杰;
努力創(chuàng)新高校德育工作
楊春生;
當(dāng)代大學(xué)生自殺心理研究綜述
王根順;王彬斐;
從大學(xué)生權(quán)利看高校的教育管理
魏小琳;
高校心理健康教育與思想政治教育應(yīng)有機(jī)結(jié)合
朱友崗;
論應(yīng)用型本科高校畢業(yè)生就業(yè)阻滯的學(xué)校性歸因
呂祥;
荷蘭高等教育質(zhì)量保證制度探析
張艷敏;梁東榮;
美國(guó)大學(xué)在國(guó)家創(chuàng)新體系中的作用及其啟示
趙敏;臧莉娟;
英國(guó)大學(xué)科研管理的特點(diǎn)與啟示
徐小軍;沈萍;
高職項(xiàng)目課程的理論基礎(chǔ)與設(shè)計(jì)
徐國(guó)慶;
高職院校辦學(xué)特色建設(shè)的誤區(qū)及解決路徑
謝勇旗;李名梁;
中國(guó)近代高等教育研究述評(píng)
張伶俐;郭漢民;
《江蘇高教》影響力日益上升——源于《2000-2004年中國(guó)教育期刊
高進(jìn);
江澤民科教興國(guó)的著力點(diǎn)與指導(dǎo)方針
丁泗;
運(yùn)用社會(huì)主義榮辱觀指導(dǎo)高校學(xué)生思想政治工作
王麗娟;
高校擴(kuò)招帶來(lái)的大學(xué)生醫(yī)療保障的缺憾
冷明祥;胡月;
大學(xué)城建設(shè)的若干思考
孫義;朱躍釗;
論高等教育自學(xué)考試的科學(xué)發(fā)展
胡建平;
淺議創(chuàng)新教育與高校思想政治理論課功能的實(shí)現(xiàn)
崔華華;高旭紅;
規(guī)范高校語(yǔ)言文字的對(duì)策
季祝平;趙毅;
高校教師的角色再定位
史玉鳳;
人本主義教學(xué)原則在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
周景蕓;
高校外語(yǔ)文化知識(shí)教學(xué)的時(shí)段性定位
侯瑞君;
現(xiàn)代文學(xué)教學(xué)人性探討
冒鍵;
藝術(shù)教育在培養(yǎng)高素質(zhì)人才中的獨(dú)特作用
陳榮華;
揚(yáng)州大學(xué)黨建工作巡禮
揚(yáng)大宣;
《江蘇高教》2006年總目錄

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

2000-2004年中國(guó)教育研究領(lǐng)域?qū)W者影響力報(bào)告——基于CSSCI

論大學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng)的特性與學(xué)術(shù)生產(chǎn)力

作為一種軟力量資源的高等教育

通識(shí)教育:困境與出路

大學(xué)核心競(jìng)爭(zhēng)力生命周期的多元化成長(zhǎng)模式

高等教育的多中心治理:內(nèi)涵、必要性與意義

利益相關(guān)者視角下大學(xué)發(fā)展的境域轉(zhuǎn)換

關(guān)于高校發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的幾個(gè)問(wèn)題——兼論高校的戰(zhàn)略管理

對(duì)科學(xué)主義教育管理的批判與反思

和諧發(fā)展與現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)

區(qū)域高等教育發(fā)展中的地方政府作用分析

高校戰(zhàn)略管理研究綜述

高等教育與世界留學(xué)市場(chǎng)探析

高校人事管理:制度化與人文化的抉擇

大學(xué)教師的職業(yè)忠誠(chéng):市場(chǎng)化視角

論“生活世界”理論視野中的教師教育

高校師德建設(shè)機(jī)制的創(chuàng)新

香港高校教學(xué)質(zhì)量的評(píng)估與啟示

論高校教學(xué)管理制度設(shè)計(jì)中的缺失

失語(yǔ):教學(xué)管理組織中的沉默現(xiàn)象研究

教學(xué)活動(dòng)的解釋學(xué)思考

提高獨(dú)立學(xué)院教育質(zhì)量的思考

大眾化高等教育中分級(jí)考核制度初探

中國(guó)高教學(xué)會(huì)期刊工作分會(huì)2006年學(xué)術(shù)年會(huì)在華中科技大學(xué)召開(kāi)

論高校教師的課程意識(shí)

論 論文QQ81995535 高校課程群建設(shè)

基于知識(shí)觀轉(zhuǎn)變的大學(xué)課程改革

“大學(xué)英語(yǔ)”精品課程建設(shè)淺探

人文教育:“大學(xué)英語(yǔ)”教學(xué)如何有所為

“兩課”教學(xué)改革的思考

學(xué)習(xí)自由與研究型大學(xué)高素質(zhì)人才培養(yǎng)

大學(xué)課堂中創(chuàng)新性學(xué)習(xí)預(yù)期目標(biāo)偏離及原因分析

論教學(xué)質(zhì)量與大學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的關(guān)聯(lián)性

對(duì)研究生教育學(xué)科專(zhuān)業(yè)目錄再修訂的探討

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當(dāng)前研究生教育管理存在的問(wèn)題及對(duì)策

試論高校學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的制訂依據(jù)及教育聽(tīng)證制度

大學(xué)生資助體系的利益主體分析

高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作的再思考

大學(xué)德育的異化與回歸

努力創(chuàng)新高校德育工作

當(dāng)代大學(xué)生自殺心理研究綜述

從大學(xué)生權(quán)利看高校的教育管理

高校心理健康教育與思想政治教育應(yīng)有機(jī)結(jié)合

論應(yīng)用型本科高校畢業(yè)生就業(yè)阻滯的學(xué)校性歸因

荷蘭高等教育質(zhì)量保證制度探析

美國(guó)大學(xué)在國(guó)家創(chuàng)新體系中的作用及其啟示

英國(guó)大學(xué)科研管理的特點(diǎn)與啟示

高職項(xiàng)目課程的理論基礎(chǔ)與設(shè)計(jì)

高職院校辦學(xué)特色建設(shè)的誤區(qū)及解決路徑

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江澤民科教興國(guó)的著力點(diǎn)與指導(dǎo)方針

運(yùn)用社會(huì)主義榮辱觀指導(dǎo)高校學(xué)生思想政治工作

高校擴(kuò)招帶來(lái)的大學(xué)生醫(yī)療保障的缺憾

大學(xué)城建設(shè)的若干思考

論高等教育自學(xué)考試的科學(xué)發(fā)展

淺議創(chuàng)新教育與高校思想政治理論課功能的實(shí)現(xiàn)

規(guī)范高校語(yǔ)言文字的對(duì)策

高校教師的角色再定位

人本主義教學(xué)原則在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

高校外語(yǔ)文化知識(shí)教學(xué)的時(shí)段性定位

現(xiàn)代文學(xué)教學(xué)人性探討

藝術(shù)教育在培養(yǎng)高素質(zhì)人才中的獨(dú)特作用

揚(yáng)州大學(xué)黨建工作巡禮

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論論文QQ81995535 高校課程群建設(shè)