国产精品水嫩水嫩,五月天综合在线,欧美国产成人精品一区二区

中學(xué)物理教學(xué)參考

編輯出版：中學(xué)物理教學(xué)參考雜志編輯部
主辦：陜西師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：陜西省西安市
語種：中文　　ISSN：1002-218X

相關(guān)推薦

《學(xué)習(xí)月刊雜志》2012年01期

《教書育人雜志》2011年01期

《云夢學(xué)刊雜志》2014年05期

《動物學(xué)雜志雜志》2012年04期

《中國信息技術(shù)教育雜志》2014年10期

《中小學(xué)信息技術(shù)教育雜志》2011年06

《中學(xué)物理教學(xué)參考雜志》2012年09期目錄

教學(xué)研究征文大賽啟事
歡迎訂閱《中學(xué)物理教學(xué)參考》
“明體達用”之社會實踐活動探索與反思
孫雯;
物理教師備課時應(yīng)具有的“深入”意識
吳超男;
習(xí)題教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生的提問能力
馮會;楊長水;
電容定義式中電荷量的內(nèi)涵探討
鄧有鴻;
運用原始物理問題教學(xué) 提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)
高礦;
感應(yīng)電流在磁場中受安培力的方向與導(dǎo)體運動的方向相反嗎——由一道電磁感
王萬河;
楞次定律中的哲學(xué)思想
吳強;
系統(tǒng)論視閾下的慣性定律與楞次定律
陳偉;
力學(xué)特殊動態(tài)平衡問題探析
劉偉;
動量定理在電磁學(xué)中的應(yīng)用
袁振卓;
分析物理問題的幾種特殊思維方法
楊華軍;
游標(biāo)卡尺創(chuàng)新題賞析
汪志杰;劉金堂;
電學(xué)實驗中的“粗調(diào)”和“微調(diào)”
方林;
伏安法測電阻論文QQ81995535 創(chuàng)新實驗
陳英姿;
兩種探究法拉第電磁感應(yīng)定律方法的比較
鄒建中;鐘俊敏;
利用“生活物品”服務(wù)物理教學(xué)
晏廷飛;
兩個世界一樣精彩
姜水根;
預(yù)設(shè)思維階梯提高復(fù)習(xí)效果
劉桂枝;
合理運用拓展教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生思維能力
劉興蓉;
電學(xué)實驗的三類思想與學(xué)情分析
吳政;
重視實驗器材預(yù)設(shè) 生成高效實驗課堂
滕玉英;
從一次同課異構(gòu)反思高效課堂
王葉軍;
品析教材三步曲提升教學(xué)執(zhí)行力——觀摩蘇科版物理《直線運動》評優(yōu)課
徐衛(wèi)華;
構(gòu)建物理“學(xué)習(xí)行為課堂”的實踐探索——“大氣壓強”教學(xué)為例
許幫正;
開展研究性學(xué)習(xí)的實踐探索
謝杰妹;
挖掘社會資源助力物理課堂
孫豐富;陳榮芳;
構(gòu)建物理生態(tài)課堂的幾點探索
吳志明;
分析中考走向調(diào)整教學(xué)方式
黃波;
“密度的測量”命題思路及障礙設(shè)置解讀
謝日紅;
10月,《中學(xué)物理教學(xué)參考》40歲
《中學(xué)物理教學(xué)參考》隆重推薦學(xué)習(xí)的工具教學(xué)的幫手高中物理
征訂啟事
《全國中學(xué)教學(xué)設(shè)計創(chuàng)意大賽獲獎作品選萃》即將出版
《高效課堂課例評點集錦》
全國中學(xué)“最難忘的一節(jié)課”作品大賽征稿啟事

教學(xué)研究征文大賽啟事

歡迎訂閱《中學(xué)物理教學(xué)參考》

“明體達用”之社會實踐活動探索與反思

物理教師備課時應(yīng)具有的“深入”意識

習(xí)題教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生的提問能力

電容定義式中電荷量的內(nèi)涵探討

運用原始物理問題教學(xué) 提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)

感應(yīng)電流在磁場中受安培力的方向與導(dǎo)體運動的方向相反嗎——由一道電磁感

楞次定律中的哲學(xué)思想

系統(tǒng)論視閾下的慣性定律與楞次定律

力學(xué)特殊動態(tài)平衡問題探析

動量定理在電磁學(xué)中的應(yīng)用

分析物理問題的幾種特殊思維方法

游標(biāo)卡尺創(chuàng)新題賞析

電學(xué)實驗中的“粗調(diào)”和“微調(diào)”

伏安法測電阻 論文QQ81995535 創(chuàng)新實驗

兩種探究法拉第電磁感應(yīng)定律方法的比較

利用“生活物品”服務(wù)物理教學(xué)

兩個世界一樣精彩

預(yù)設(shè)思維階梯 提高復(fù)習(xí)效果

合理運用拓展教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生思維能力

電學(xué)實驗的三類思想與學(xué)情分析

重視實驗器材預(yù)設(shè) 生成高效實驗課堂

從一次同課異構(gòu)反思高效課堂

品析教材三步曲 提升教學(xué)執(zhí)行力——觀摩蘇科版物理《直線運動》評優(yōu)課

構(gòu)建物理“學(xué)習(xí)行為課堂”的實踐探索——“大氣壓強”教學(xué)為例

開展研究性學(xué)習(xí)的實踐探索

挖掘社會資源 助力物理課堂

構(gòu)建物理生態(tài)課堂的幾點探索

分析中考走向 調(diào)整教學(xué)方式

“密度的測量”命題思路及障礙設(shè)置解讀

10月,《中學(xué)物理教學(xué)參考》40歲

《中學(xué)物理教學(xué)參考》隆重推薦 學(xué)習(xí)的工具 教學(xué)的幫手 高中物理

征訂啟事

《全國中學(xué)教學(xué)設(shè)計創(chuàng)意大賽獲獎作品選萃》即將出版

《高效課堂課例評點集錦》

全國中學(xué)“最難忘的一節(jié)課”作品大賽征稿啟事

伏安法測電阻論文QQ81995535 創(chuàng)新實驗

預(yù)設(shè)思維階梯提高復(fù)習(xí)效果

品析教材三步曲提升教學(xué)執(zhí)行力——觀摩蘇科版物理《直線運動》評優(yōu)課

挖掘社會資源助力物理課堂

分析中考走向調(diào)整教學(xué)方式

《中學(xué)物理教學(xué)參考》隆重推薦學(xué)習(xí)的工具教學(xué)的幫手高中物理