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教師教育研究
教師教育研究

編輯出版：教師教育研究雜志編輯部
主辦：北京師范大學;華東師范大學;高等學校師資培訓交流北京中心
出版周期：雙月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1672-5905


《教師教育研究雜志》2016年02期目錄

  • “大學的哲學”論綱——人學視野中的大學

    母小勇

  • 知識分子:大學教師的內(nèi)在訴求

    陳晨 李福華

  • 從時空因素談大學師生信任關系的阻力與對策——以課堂教學為例

    向東春

  • 走進人文精神的教師專業(yè)發(fā)展

    唐松林 李吟霽

  • 基于高頻詞匯的國家減負政策分析

    張趙姝影 鄭東輝

  • 教師職業(yè)的文化缺失與重構(gòu)

    時偉 吳桂翎

  • 大學教師專業(yè)發(fā)展研究進展

    王飛 韓映雄

  • 上海教師入職教育規(guī)范化培訓體系探析

    陳霞 安桂清

  • 江西地方高�？蒲型度肱c產(chǎn)出效率評價

    程肇基 張桂香

  • 構(gòu)建學習共同體中的校長教學領導力研究

    代蕊華 萬恒

  • 績效工資改革背景下教師隊伍建設的策略研究

    王建學

  • PISA視野下的浙江省初中科學學業(yè)考試分析與省思——基于13年浙江省

    黃曉 郝晶晶

  • 農(nóng)村薄弱學校骨干教師的流失與應對

    婁立志 劉文文

  • 基于“尊重情景”的初中生成長教育實踐探索

    劉永剛

  • 學校教育中數(shù)學素養(yǎng)教育的構(gòu)建

    黃友初

  • 全球視野下的教師專業(yè)發(fā)展:現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及應對策略

    徐文祥

  • 中小學教師懲戒權(quán)的調(diào)查與思考

    劉冬梅

  • 學前教師數(shù)學教學領域知識研究

    黃瑾 湯杰英

  • 澳門中華教育會之演變

    陳志峰

  • 美國公立學術性高中使命陳述的文本分析——基于對《美國新聞與世界報道》

    熊萬曦

  • 中美教師問責下的反彈及出路比較研究

    王強

  • 中西方師幼觀的比較:差異與啟示

    楊莉君 王 論文QQ81995535 彥峰

  • 《教師教育研究》征訂


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