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中小學教學研究

編輯出版：中小學教學研究雜志編輯部
主辦：遼寧省基礎(chǔ)教育教研培訓中心
出版周期：月刊出版地：遼寧省沈陽市
語種：中文　　ISSN：

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《基礎(chǔ)教育研究雜志》2013年20期

《中小學教學研究雜志》2012年02期目錄

“主體參與式教學”在初中數(shù)學課堂中的探索和實踐
段進勇;
初中科學教學開展有效課堂活動的探索
張體雄;
《歷史與社會》新舊課標對比的理性思考
繆麗麗;
“放生”文本插圖放飛想象翅膀
葉成珠;
如何構(gòu)建學生作文的“亮點”
王翠敏;
淺探有效的古詩詞教學方法
袁清智;
多媒體在文本解讀中的運用策略
彭敬周;
淡妝濃抹總相宜——小學語文略讀課文教學之我見
林春曉;
讓詞語“游”到課文里
孫健;
借問作文批改且向何處去——葉圣陶習作教學思想的啟示
滕云;
淺談語文課堂的有效拓展
葛海燕;
感悟大師的語言魅力——兼談《夾竹桃》“怎樣說”的教學策略
孔祥霞;
充分關(guān)注學生讓課堂活起來
張義成;
有效互動煥發(fā)活力——構(gòu)建有效互動論文QQ81995535 的語文課堂的幾點體會
朱輝蓮;
新課程視域下的有效數(shù)學教學探析
任全紅;
構(gòu)建小學低段數(shù)學“童心課堂”的思考和實踐——以《認識鐘表》一課為例
毛圓圓;
《長方形、正方形和平行四邊形》教學設(shè)計闡析
高湘琴;
巧用數(shù)學語言精心設(shè)置問題
陳才光;
淺談提高小學數(shù)學課堂教學效率的策略
山水;
初中英語“六步閱讀教學法”教學模式的探究
曾佳;
編筐編簍重在收口——中學歷史結(jié)課藝術(shù)例談
蔡亞萍;
“體驗教學模式”在中學地理教學中的應用——以“太陽光照圖”的教學為例
林華;
《沉淀溶解平衡》(第1課時)教學設(shè)計
詹崇明;黃愛民;
《空氣的成分》(第1課時)教學設(shè)計
胡進進;
錢塘“奇”觀動心旌——《觀潮》教學設(shè)計與思考
張好;
例談深層次的探究性教學
朱榮;
學案導學法在思品復習中的實踐與反思
秦燕;
新課程下高考理綜化學實驗試題考查動向評析
劉鴻;
提高學生化學問題解決能力的教學策略
鈕建芳;
例談中學物理新課程教學中綠色思維能力的培養(yǎng)
王金兵;
讓真情實感在筆下流淌
李偉;袁燕青;
正本清源話作文——積累·寫作·評改
陳學忍;
引導主體有效參與促進學生思維發(fā)展
王占琦;

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“主體參與式教學”在初中數(shù)學課堂中的探索和實踐

初中科學教學開展有效課堂活動的探索

《歷史與社會》新舊課標對比的理性思考

“放生”文本插圖 放飛想象翅膀

如何構(gòu)建學生作文的“亮點”

淺探有效的古詩詞教學方法

多媒體在文本解讀中的運用策略

淡妝濃抹總相宜——小學語文略讀課文教學之我見

讓詞語“游”到課文里

借問作文批改且向何處去——葉圣陶習作教學思想的啟示

淺談語文課堂的有效拓展

感悟大師的語言魅力——兼談《夾竹桃》“怎樣說”的教學策略

充分關(guān)注學生 讓課堂活起來

有效互動 煥發(fā)活力——構(gòu)建有效互動 論文QQ81995535 的語文課堂的幾點體會

新課程視域下的有效數(shù)學教學探析

構(gòu)建小學低段數(shù)學“童心課堂”的思考和實踐——以《認識鐘表》一課為例

《長方形、正方形和平行四邊形》教學設(shè)計闡析

巧用數(shù)學語言 精心設(shè)置問題

淺談提高小學數(shù)學課堂教學效率的策略

初中英語“六步閱讀教學法”教學模式的探究

編筐編簍 重在收口——中學歷史結(jié)課藝術(shù)例談

“體驗教學模式”在中學地理教學中的應用——以“太陽光照圖”的教學為例

《沉淀溶解平衡》(第1課時)教學設(shè)計

《空氣的成分》(第1課時)教學設(shè)計

錢塘“奇”觀動心旌——《觀潮》教學設(shè)計與思考

例談深層次的探究性教學

學案導學法在思品復習中的實踐與反思

新課程下高考理綜化學實驗試題考查動向評析

提高學生化學問題解決能力的教學策略

例談中學物理新課程教學中綠色思維能力的培養(yǎng)

讓真情實感在筆下流淌

正本清源話作文——積累·寫作·評改

引導主體有效參與 促進學生思維發(fā)展

“放生”文本插圖放飛想象翅膀

充分關(guān)注學生讓課堂活起來

有效互動煥發(fā)活力——構(gòu)建有效互動論文QQ81995535 的語文課堂的幾點體會

巧用數(shù)學語言精心設(shè)置問題

編筐編簍重在收口——中學歷史結(jié)課藝術(shù)例談

引導主體有效參與促進學生思維發(fā)展