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教育發(fā)展研究

編輯出版：教育發(fā)展研究雜志編輯部
主辦：上海市教育科學(xué)研究院;上海市高等教育學(xué)會(huì)
出版周期：半月刊出版地：上海市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1008-3855

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《教育發(fā)展研究雜志》2008年Z1期目錄

規(guī)范教育行政行為的思考與實(shí)踐
朱堅(jiān);
同濟(jì)大學(xué)附屬七一中學(xué)
本刊記者;
以和諧發(fā)展教育理念促學(xué)校學(xué)生和諧發(fā)展上海市第二中學(xué)
本刊記者;
上海市實(shí)施《義務(wù)教育法》辦法的修改與思考
毛放;
“后普九”階段義務(wù)教育公平的主要矛盾與政府責(zé)任
鮑傳友;
大眾化早期教學(xué)質(zhì)量問(wèn)題及應(yīng)對(duì)
張紅霞;
上海流動(dòng)人口子女義務(wù)教育后出路問(wèn)題研究
胡瑞文;朱濤;杜曉利;
廣東非戶(hù)籍常住人口子女義務(wù)教育問(wèn)題及對(duì)策
鐘院生;
隱性契約和顯性契約:師范生免費(fèi)教育政策分析的新視角
張彤;
分配型教育政策執(zhí)行的理論構(gòu)建——以國(guó)家助學(xué)貸款政策為例
陳漢聰;
陜西省:以重點(diǎn)職校為龍頭組建五大職教集團(tuán)
我國(guó)城鄉(xiāng)教師流動(dòng)失衡的制度分析
陳堅(jiān);陳陽(yáng);
職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)的比較研究
匡瑛;石偉平;
職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)的若干關(guān)系問(wèn)題
米靖;
上海職教集團(tuán)化發(fā)展的特點(diǎn)
郭蘇華;馬樹(shù)超;
“離農(nóng)”抑或“為農(nóng)”——農(nóng)村教育價(jià)值選擇的悖論及消解
鄔志輝;楊衛(wèi)安;
教師聘任制與學(xué)術(shù)自由
郭峰;
教育部2008年職業(yè)教育工作要點(diǎn)
大學(xué)精神:大學(xué)品牌的核心
蔣曉虹;
當(dāng)代國(guó)際基礎(chǔ)教育改革:理論與實(shí)踐的雙向建構(gòu)
范國(guó)睿;
教育學(xué)研究的理論思維
任永澤;
協(xié)力發(fā)展科教確保創(chuàng) 論文QQ81995535 新領(lǐng)先——2007年《美國(guó)競(jìng)爭(zhēng)法》述評(píng)
丁笑炯;張民選;
政府控制與市場(chǎng)化的博弈——對(duì)韓國(guó)高等教育結(jié)構(gòu)調(diào)整的反思
盧乃桂;徐嵐;
南非高等教育變革中的公平與效率問(wèn)題
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“阿爾伯塔校園”政策解析——終身學(xué)習(xí)體系在加拿大的構(gòu)建與實(shí)踐
宋懿琛;
戰(zhàn)略地圖與大學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略制訂——以英國(guó)利茲大學(xué)戰(zhàn)略地圖為例
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校長(zhǎng)沙龍綜述
史雯婷;
中美本科教育改革比較
印杰;
本科評(píng)估后的辦學(xué)實(shí)踐
葉志明;
對(duì)改進(jìn)高校評(píng)估工作的三點(diǎn)建議
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國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議同意進(jìn)行“211工程”三期建設(shè)
終身教育、城市文化與社區(qū)和諧
葉辛;
終身教育與和諧社區(qū)的多元文化
章仁彪;
終身教育與和諧共生的人文精神
胡守鈞;
走出對(duì)終身教育的理解誤區(qū)
吳遵民;
《世界遠(yuǎn)程教育經(jīng)典文叢》總主編張德明教授訪(fǎng)談
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中國(guó)擬設(shè)立國(guó)家教育督導(dǎo)團(tuán)指導(dǎo)全國(guó)教育督導(dǎo)工作
推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展——國(guó)家教育行政學(xué)院2007年秋季
楊艷玲;于魯文;
本科應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的思考
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高校人才培養(yǎng)模式芻議
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