动态图插精久久,同城相约

教育學(xué)術(shù)月刊

編輯出版：教育學(xué)術(shù)月刊雜志編輯部
主辦：江西省教育科學(xué)研究所;江西省教育學(xué)會(huì)
出版周期：月刊出版地：江西省南昌市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1674-2311

相關(guān)推薦

《物理實(shí)驗(yàn)雜志》2011年07期

《歷史教學(xué)(下半月刊)雜志》2006年12

《現(xiàn)代企業(yè)教育雜志》2009年13期

《科研管理雜志》2007年S1期

《電氣電子教學(xué)學(xué)報(bào)雜志》2008年04期

《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志》1997年12期

《教育與職業(yè)雜志》1991年05期

《體育成人教育學(xué)刊雜志》2006年02期

《中國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育雜志》2013年02期

《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究雜志》2010年03期

《教育學(xué)術(shù)月刊雜志》2005年08期目錄

江西吉安縣城關(guān)一小
論有效教學(xué)的構(gòu)成
王洪才
實(shí)現(xiàn)江西中部崛起與提高人口文化素質(zhì)
馬雪松
高校人文教育的重點(diǎn)是人性教育
謝維營(yíng),鄭蓮香
主體教育中的自主、發(fā)展與創(chuàng)新
汪繼東
我國(guó)高等教育質(zhì)量保障體系中存在的要素問(wèn)題
樊明成
高等院校培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的基本思路
王子猷,程結(jié)晶
新時(shí)期高校學(xué)生工作思路探析
李曉路
中小學(xué)教師工作壓力分析及調(diào)適
萬(wàn)翼
多元化:當(dāng)前農(nóng)村教育目標(biāo)的必然選擇
戚務(wù)念
建立“弱勢(shì)補(bǔ)償機(jī)制”是解決教師流失問(wèn)題的有效策略
范莉莉
后現(xiàn)代主義與關(guān)心型教師的培養(yǎng)
徐恩秀
應(yīng)高度重視農(nóng)村初中學(xué)生輟學(xué)問(wèn)題
吳坤榮
試論教師情緒的專業(yè)社會(huì)化
史琴
研究性學(xué)習(xí)語(yǔ)境下的思想政治課論文QQ81995535 教學(xué)
涂俊禮,姜紅
新課程改革的“冷”思考
黃建國(guó),徐承蕓
農(nóng)村中小學(xué)藝術(shù)課程資源的開(kāi)發(fā)和利用
鐘傳志,樂(lè)玫
論信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課程的整合
曾玉華,劉朝陽(yáng),劉朝輝
數(shù)字化時(shí)代藝術(shù)設(shè)計(jì)教育若干問(wèn)題的探討
趙勤
我國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)教育現(xiàn)狀及美術(shù)新課程改革
劉建平,劉小伍
以多元智能理論構(gòu)建語(yǔ)文教學(xué)新策略
張海洲
讓沉默的歷史說(shuō)話——談?wù)Z文教育中的文學(xué)史意識(shí)
李建軍,周惠琴
信息技術(shù)在語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
張訓(xùn)濤
通過(guò)雙語(yǔ)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力
周瑞珍,郭厚文
大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新
李建玲
運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)提高大學(xué)生英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力
黃荃
提高教育學(xué)術(shù)期刊編輯素質(zhì)的途徑
馮云
教育期刊的整體設(shè)計(jì)藝術(shù)
劉東
追憶恩師
肖鑑鏗
追尋意料之外的“情理”
薛文平
讓孩子懷揣優(yōu)點(diǎn)成長(zhǎng)
謝愛(ài)軍,阮學(xué)程
吉安縣保育院

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

江西吉安縣城關(guān)一小

論有效教學(xué)的構(gòu)成

實(shí)現(xiàn)江西中部崛起與提高人口文化素質(zhì)

高校人文教育的重點(diǎn)是人性教育

主體教育中的自主、發(fā)展與創(chuàng)新

我國(guó)高等教育質(zhì)量保障體系中存在的要素問(wèn)題

高等院校培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的基本思路

新時(shí)期高校學(xué)生工作思路探析

中小學(xué)教師工作壓力分析及調(diào)適

多元化:當(dāng)前農(nóng)村教育目標(biāo)的必然選擇

建立“弱勢(shì)補(bǔ)償機(jī)制”是解決教師流失問(wèn)題的有效策略

后現(xiàn)代主義與關(guān)心型教師的培養(yǎng)

應(yīng)高度重視農(nóng)村初中學(xué)生輟學(xué)問(wèn)題

試論教師情緒的專業(yè)社會(huì)化

研究性學(xué)習(xí)語(yǔ)境下的思想政治課 論文QQ81995535 教學(xué)

新課程改革的“冷”思考

農(nóng)村中小學(xué)藝術(shù)課程資源的開(kāi)發(fā)和利用

論信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課程的整合

數(shù)字化時(shí)代藝術(shù)設(shè)計(jì)教育若干問(wèn)題的探討

我國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)教育現(xiàn)狀及美術(shù)新課程改革

以多元智能理論構(gòu)建語(yǔ)文教學(xué)新策略

讓沉默的歷史說(shuō)話——談?wù)Z文教育中的文學(xué)史意識(shí)

信息技術(shù)在語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用

通過(guò)雙語(yǔ)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力

大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新

運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)提高大學(xué)生英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力

提高教育學(xué)術(shù)期刊編輯素質(zhì)的途徑

教育期刊的整體設(shè)計(jì)藝術(shù)

追憶恩師

追尋意料之外的“情理”

讓孩子懷揣優(yōu)點(diǎn)成長(zhǎng)

吉安縣保育院

主體教育中的自主、發(fā)展與創(chuàng)新

研究性學(xué)習(xí)語(yǔ)境下的思想政治課論文QQ81995535 教學(xué)