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中學數(shù)學雜志

編輯出版：中學數(shù)學雜志雜志編輯部
主辦：曲阜師范大學
出版周期：月刊出版地：山東省曲阜市
語種：中文　　ISSN：1002-2775

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《中學數(shù)學雜志雜志》2013年02期目錄

新疆兵團中學數(shù)學教師教育研究現(xiàn)狀調(diào)研與分析
劉超;代瑞香;
在讀懂數(shù)學教學的基礎(chǔ)上把握教學策略
朱哲;唐恒鈞;張維忠;
數(shù)學課堂教學應關(guān)注的四個核心問題
李樹臣;
有效預習——高效課堂的前奏
邢成云;
十年磨劍露鋒芒——對新舊義務教育數(shù)學課程標準“理念”部分的比較
范立衡;李祎;
解讀核心概念,落實課標精神——談2011版課標中新增核心概念“運算能
王堯興;
概念、法則、定理中的數(shù)學活動素材的開發(fā)
孫友權(quán);顧廣林;
對“邊邊角”的深入探究
李強;
關(guān)于數(shù)學新概念生發(fā)途徑的探索
任宏章;
基于“數(shù)學實驗”的視角看四節(jié)優(yōu)秀示范課的遺憾——由一次省級教學研討活
朱桂鳳;孫朝仁;
優(yōu)化課題,讓課題閃光——課題學習:《怎樣選擇較優(yōu)方案》課堂教學實錄
張麗娜;姚麗寧;
讓抽象的數(shù)學從生活中走來——對臺灣國中九年級一節(jié)“函數(shù)對應”教學設計
王奮平;符海英;
復合二次根式的化簡
劉志偉;
軸對稱變換在平面幾何最值問題中的應用
蔣必昆;
正方形中的幾個有趣的新命題
鄒黎明;
圓中折疊的兩種情景
孫即忠;
構(gòu)造“弦圖”巧解題
劉清泉;
平行線分線段成比例定理及其應用
劉杰;
基于定弦的圓內(nèi)接三角形的最大面積
鄧文忠;
圖解智慧的再感悟
凌云志;周維欽;
例析質(zhì)量分數(shù)應用題
華瑞芬;
怎樣切分生日蛋糕塊數(shù)最多
韓永華;
中考數(shù)學填空題設計新走向
朱廣科;
以勾股圖為模型的中考試題及其變式探究
張寧;
當“高遠的立意”遭遇“冰冷的現(xiàn)實”——一道中考壓軸題的閱卷思考
許婷婷;周楊;
賞析“切線型最值問題”
李玉榮;
莫被圖形遮望眼撥開假象現(xiàn)真顏——例談圖形假象下的錯解分析及應對措
黃玉華;
坎迪定論文QQ81995535 理的有趣拓廣的評析及引申
俞凱;
2012年度人大《復印報刊資料·初中數(shù)學教與學》全文轉(zhuǎn)載量排名

新疆兵團中學數(shù)學教師教育研究現(xiàn)狀調(diào)研與分析

在讀懂數(shù)學教學的基礎(chǔ)上把握教學策略

數(shù)學課堂教學應關(guān)注的四個核心問題

有效預習——高效課堂的前奏

十年磨劍露鋒芒——對新舊義務教育數(shù)學課程標準“理念”部分的比較

解讀核心概念,落實課標精神——談2011版課標中新增核心概念“運算能

概念、法則、定理中的數(shù)學活動素材的開發(fā)

對“邊邊角”的深入探究

關(guān)于數(shù)學新概念生發(fā)途徑的探索

基于“數(shù)學實驗”的視角看四節(jié)優(yōu)秀示范課的遺憾——由一次省級教學研討活

優(yōu)化課題,讓課題閃光——課題學習:《怎樣選擇較優(yōu)方案》課堂教學實錄

讓抽象的數(shù)學從生活中走來——對臺灣國中九年級一節(jié)“函數(shù)對應”教學設計

復合二次根式的化簡

軸對稱變換在平面幾何最值問題中的應用

正方形中的幾個有趣的新命題

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構(gòu)造“弦圖”巧解題

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怎樣切分生日蛋糕塊數(shù)最多

中考數(shù)學填空題設計新走向

以勾股圖為模型的中考試題及其變式探究

當“高遠的立意”遭遇“冰冷的現(xiàn)實”——一道中考壓軸題的閱卷思考

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