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小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)
小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)

編輯出版：小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)雜志編輯部
主辦：山西省教育廳
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1009-2544


《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)雜志》2013年32期目錄

  • 讓我成為“你”

    陳靜

  • 以“大問題”為導(dǎo)向的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略——以黃愛華《圓的認(rèn)識》教學(xué)為例

    費(fèi)嶺峰

  • 估算教學(xué)的問題歸因和解決策略

    余真彪

  • 圍繞核心概念提大問題——《真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)》教學(xué)

    張華

  • 大問題引領(lǐng)學(xué)生形成大觀念——以《軸對稱圖形》教學(xué)為例

    臧薇

  • 設(shè)計(jì)求“簡” 課堂求“豐”——《除數(shù)是小數(shù)的除法》教學(xué)設(shè)計(jì)與思考

    賁友林

  • 以學(xué)定教 以教導(dǎo)學(xué)——《一個(gè)數(shù)除以小數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)與思考

    鄭元柳 劉松

  • “理”“練”“思”“測”——《認(rèn)識比總復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)

    翟運(yùn)勝

  • 讓游戲活動(dòng)浸潤數(shù)學(xué)課堂——《數(shù)學(xué)樂園》教學(xué)實(shí)錄

    許華庚

  • 生活中提煉 體驗(yàn)中解決——《解決問題的策略》教學(xué)

    戴雪晴

  • 《我們身體上的“尺”》教學(xué)

    張先鋒

  • 《認(rèn)識幾分之一》教學(xué)

    趙麗

  • 《除數(shù)是兩位數(shù)的除法》復(fù)習(xí)與整理

    劉永軍

  • 《用乘法口訣求商 論文QQ81995535 》教學(xué)思考

    于蓉

  • 探索功能 感悟意義——《百分?jǐn)?shù)的意義》教學(xué)

    徐英飛

  • 讓教具給學(xué)生插上思維的翅膀——一道判斷題的教學(xué)對比與思考

    陳芬

  • 經(jīng)歷 體驗(yàn) 領(lǐng)悟——《解決問題的策略——列表》教學(xué)難點(diǎn)診斷與突破

    曹志國

  • 滲透思想方法 構(gòu)建數(shù)學(xué)模型——《平行四邊形的面積》教學(xué)

    路秀紅 韓風(fēng)云

  • 直面困惑 尋找策略——聽朱國榮老師教學(xué)《分?jǐn)?shù)再認(rèn)識》隨想

    余建群

  • 重在發(fā)展思維 貴在尋求突破——聽劉松老師教學(xué)《解決問題》有感

    邱廷建

  • 對數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中三個(gè)關(guān)系的思考

    夏金

  • 欄目簡介

  • 巧用“天平”——學(xué)生理解方程的綠色通道

    宋元春

  • 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中反例的運(yùn)用

    干玲

  • 讓思維在練習(xí)中流淌

    莊麗娟

  • “整體思維”巧解難題

    劉勇
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