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云南教育(中學(xué)教師)

編輯出版：云南教育(中學(xué)教師)雜志編輯部
主辦：云南省教育廳
出版周期：月刊出版地：云南省昆明市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1009-2099

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《俄羅斯研究雜志》2014年02期

《黑河教育雜志》2014年07期

《廣西社會(huì)科學(xué)雜志》2011年10期

《國(guó)際太空雜志》2013年04期

《清史研究雜志》2015年01期

《數(shù)學(xué)通訊雜志》2014年19期

《小火炬雜志》2012年03期

《云南教育(中學(xué)教師)雜志》2011年Z1期目錄

邊看邊說(之一) 又是一年春來時(shí)
黃云剛;
回望與前瞻:高考語(yǔ)文試卷研究
馮齊林;
2010年高考作文題的三點(diǎn)遺憾
張志先;
高考政治復(fù)習(xí)七忌——淺議高考政治復(fù)習(xí)的注意事項(xiàng)
張誠(chéng);
初中數(shù)學(xué)解題教學(xué)要著眼于通性通法
劉海玉;王志進(jìn);
例談初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的幾個(gè)策略
吳菊敏;張紅;
2010年高考填空題聚焦
楊文金;
初中數(shù)學(xué)解題中六種常用的轉(zhuǎn)化方法
韋家梅;
利用函數(shù)的不動(dòng)點(diǎn)求數(shù)列的通項(xiàng)
郭興甫;
初三物理總復(fù)習(xí)要落實(shí)“六性”
楊關(guān)所;
中考物理試題中的“陷阱”設(shè)在何處
王福平;
中考物理“效率”計(jì)算題分類例析
王小萍;陳建全;
“身邊的化學(xué)物質(zhì)”復(fù)習(xí)問題情境的設(shè)計(jì)——小麗復(fù)習(xí)“酸、堿、鹽”
詹華;
源自詞典的高考英語(yǔ)單項(xiàng)填空題命題特點(diǎn)研究
徐險(xiǎn)峰;
試論新課改背景下英語(yǔ)單項(xiàng)選擇題的命制原則
王�？�;
了解命題創(chuàng)新手法巧解疑難單選試題
盧愛龍;
淺談初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的策略
盧興治;
不可忽視的引導(dǎo)作用——淺談閱讀教學(xué)中的師生對(duì)話
張黎雯;
語(yǔ)文課改別“陷入”十種誤區(qū)
劉黨樺;于穎泓;
農(nóng)村初中語(yǔ)文課堂教學(xué)效率的反思
雷強(qiáng);
古詩(shī)詞教學(xué)存在問題與改進(jìn)策略——以農(nóng)村初中古詩(shī)詞教學(xué)為例
董瑋;
驀然回首,詩(shī)意燈火闌珊處——高二(上)古詩(shī)詞鑒賞課堂教學(xué)定位反思
王兆林;
我看一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)
余俊;
銅與稀硝酸反應(yīng)演示實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)
沈國(guó)強(qiáng);
銅和濃硫酸反應(yīng)演示實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)
姚斌;
英語(yǔ)學(xué)習(xí)的“竅門”在哪里
姜漢忠;
開展課外活動(dòng) 豐富物理論文QQ81995535 教學(xué)
董家宏;
學(xué)好語(yǔ)文應(yīng)做到“十個(gè)一”
丁宇棟;
微機(jī)課中的“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)法
王達(dá)珺;
文言文課堂教學(xué)“五步”曲
金如艷;
語(yǔ)文課堂有效教學(xué)的反思和探討
黃為群;
職業(yè)高中音樂欣賞教學(xué)探析
安麗;
編前語(yǔ):聽老師的“話”
陳順;
教育,應(yīng)以怎樣的名義進(jìn)行
汲安慶;
一生有幾句令人感動(dòng)的話?
何東東;
一位農(nóng)村中學(xué)教師的自白
王忠;
黑土地?cái)嘞?外一首)
李靖;
我當(dāng)年級(jí)組長(zhǎng)的六個(gè)失誤
向長(zhǎng)征;
“中西部地區(qū)中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)”以往培訓(xùn)經(jīng)歷調(diào)查
陳運(yùn)保;韓偉鋒;
奇跡
宋濤;
愛情
龍應(yīng)臺(tái);
《盜夢(mèng)空間》的是與非
王依群;
韓國(guó)讓我們學(xué)什么
康建明;
淺談參與式教學(xué)
康娟;
“參與式教學(xué)”助阿普快速成長(zhǎng)
余碧根;
基于農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)義務(wù)教育實(shí)現(xiàn)教育公平良性發(fā)展的探究
林仕平;
“三角形的內(nèi)角和定理的證明”教學(xué)實(shí)錄
周云;
例析“因式分解”口訣
胡興華;
校長(zhǎng)要站在哲學(xué)的高度加強(qiáng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)
李壽鼎;
會(huì)澤縣實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)

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邊看邊說(之一) 又是一年春來時(shí)

回望與前瞻:高考語(yǔ)文試卷研究

2010年高考作文題的三點(diǎn)遺憾

高考政治復(fù)習(xí)七忌——淺議高考政治復(fù)習(xí)的注意事項(xiàng)

初中數(shù)學(xué)解題教學(xué)要著眼于通性通法

例談初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的幾個(gè)策略

2010年高考填空題聚焦

初中數(shù)學(xué)解題中六種常用的轉(zhuǎn)化方法

利用函數(shù)的不動(dòng)點(diǎn)求數(shù)列的通項(xiàng)

初三物理總復(fù)習(xí)要落實(shí)“六性”

中考物理試題中的“陷阱”設(shè)在何處

中考物理“效率”計(jì)算題分類例析

“身邊的化學(xué)物質(zhì)”復(fù)習(xí)問題情境的設(shè)計(jì)——小麗復(fù)習(xí)“酸、堿、鹽”

源自詞典的高考英語(yǔ)單項(xiàng)填空題命題特點(diǎn)研究

試論新課改背景下英語(yǔ)單項(xiàng)選擇題的命制原則

了解命題創(chuàng)新手法 巧解疑難單選試題

淺談初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的策略

不可忽視的引導(dǎo)作用——淺談閱讀教學(xué)中的師生對(duì)話

語(yǔ)文課改別“陷入”十種誤區(qū)

農(nóng)村初中語(yǔ)文課堂教學(xué)效率的反思

古詩(shī)詞教學(xué)存在問題與改進(jìn)策略——以農(nóng)村初中古詩(shī)詞教學(xué)為例

驀然回首,詩(shī)意燈火闌珊處——高二(上)古詩(shī)詞鑒賞課堂教學(xué)定位反思

我看一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)

銅與稀硝酸反應(yīng)演示實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)

銅和濃硫酸反應(yīng)演示實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)

英語(yǔ)學(xué)習(xí)的“竅門”在哪里

開展課外活動(dòng) 豐富物理 論文QQ81995535 教學(xué)

學(xué)好語(yǔ)文應(yīng)做到“十個(gè)一”

微機(jī)課中的“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)法

文言文課堂教學(xué)“五步”曲

語(yǔ)文課堂有效教學(xué)的反思和探討

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編前語(yǔ):聽老師的“話”

教育,應(yīng)以怎樣的名義進(jìn)行

一生有幾句令人感動(dòng)的話?

一位農(nóng)村中學(xué)教師的自白

黑土地?cái)嘞?外一首)

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“中西部地區(qū)中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)”以往培訓(xùn)經(jīng)歷調(diào)查

奇跡

愛情

《盜夢(mèng)空間》的是與非

韓國(guó)讓我們學(xué)什么

淺談參與式教學(xué)

“參與式教學(xué)”助阿普快速成長(zhǎng)

基于農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)義務(wù)教育實(shí)現(xiàn)教育公平良性發(fā)展的探究

“三角形的內(nèi)角和定理的證明”教學(xué)實(shí)錄

例析“因式分解”口訣

校長(zhǎng)要站在哲學(xué)的高度 加強(qiáng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)

會(huì)澤縣實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)

“身邊的化學(xué)物質(zhì)”復(fù)習(xí)問題情境的設(shè)計(jì)——小麗復(fù)習(xí)“酸、堿、鹽”

了解命題創(chuàng)新手法巧解疑難單選試題

開展課外活動(dòng) 豐富物理論文QQ81995535 教學(xué)

校長(zhǎng)要站在哲學(xué)的高度加強(qiáng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)