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云南教育(小學教師)

編輯出版：云南教育(小學教師)雜志編輯部
主辦：云南教育報刊社
出版周期：月刊出版地：云南省昆明市
語種：中文　　ISSN：1009-2099

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《云南教育(小學教師)雜志》2011年10期目錄

三段對話
龍德芳;
《云南教育成果》系列活動——第八屆云南省教育工作者教育教學論文征稿通
小學數(shù)學“以學定教”五步策略
蘭贈連;
對小學文言文教學的探討
朱瑛;李吉光;
中年級片段訓練中存在的問題及教學策略
林衛(wèi)紅;
留白:此時無聲勝有聲
周繼章;
低年級音樂節(jié)奏訓練之我見
蔣文;
重新審視整數(shù)乘法估算教學
徐恒祥;
《平平搭積木》教學設計
張文芝;
體會情感學會關論文QQ81995535 愛——《假如》教學建議
胡華;張亞紅;
《狼牙山五壯士》教學建議
陳金弟;
“輕叩詩歌的大門”綜合性學習活動設計
辛曉明;施亮;
《霧凇》教學設計
馬群會;
“稍復雜的方程”教學設計
王寶英;
創(chuàng)設開放空間巧記乘法口訣——例談乘法口訣的教學
蔡彥;
“行程問題”教學設計
練玉梅;
“用百分數(shù)解決問題”教學設計
趙映紅;
“廢棄鉛筆頭的思考”活動設計
常進榮;竇艷波;
“三生”教育“溫馨的歸宿”活動設計
游成李;
得言得意得能——《陶罐和鐵罐》教學片段與評析
余翠仙;楊關所;
“秒的認識”教學片段與評析
王慶書;阮有兵;
讓數(shù)學課堂在“追問”中不斷深化
余秀麗;
從生活中感悟數(shù)學
劉莉婭;
班級建設中培養(yǎng)小干部的幾點思考
向陽;
新建學校如何打造“第五空間”
鄭志平;
沒有差生,只有有差異的學生
史婧宇;
小學生性健康教育初探
熊光華;
讓哈尼族傳統(tǒng)體育融入校本課程
郭燕;
由推門聽課引發(fā)的思考
沈衍玨;
由高校自主招生聯(lián)考的作文想到的
王慶欣;
人生最大的需求是被需求
湯永明;

三段對話

《云南教育成果》系列活動——第八屆云南省教育工作者教育教學論文征稿通

小學數(shù)學“以學定教”五步策略

對小學文言文教學的探討

中年級片段訓練中存在的問題及教學策略

留白:此時無聲勝有聲

低年級音樂節(jié)奏訓練之我見

重新審視整數(shù)乘法估算教學

《平平搭積木》教學設計

體會情感 學會關 論文QQ81995535 愛——《假如》教學建議

《狼牙山五壯士》教學建議

“輕叩詩歌的大門”綜合性學習活動設計

《霧凇》教學設計

“稍復雜的方程”教學設計

創(chuàng)設開放空間 巧記乘法口訣——例談乘法口訣的教學

“行程問題”教學設計

“用百分數(shù)解決問題”教學設計

“廢棄鉛筆頭的思考”活動設計

“三生”教育“溫馨的歸宿”活動設計

得言 得意 得能——《陶罐和鐵罐》教學片段與評析

“秒的認識”教學片段與評析

讓數(shù)學課堂在“追問”中不斷深化

從生活中感悟數(shù)學

班級建設中培養(yǎng)小干部的幾點思考

新建學校如何打造“第五空間”

沒有差生,只有有差異的學生

小學生性健康教育初探

讓哈尼族傳統(tǒng)體育融入校本課程

由推門聽課引發(fā)的思考

由高校自主招生聯(lián)考的作文想到的

人生最大的需求是被需求

體會情感學會關論文QQ81995535 愛——《假如》教學建議

創(chuàng)設開放空間巧記乘法口訣——例談乘法口訣的教學

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