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教育導(dǎo)刊(下半月)

編輯出版：教育導(dǎo)刊(下半月)雜志編輯部
主辦：廣州市教育科學(xué)研究所
出版周期：月刊出版地：廣東省廣州市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1005-3476

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“學(xué)習(xí)取向”抑或“成長(zhǎng)取向”——對(duì)中國(guó)學(xué)前教育價(jià)值取向的文化反思
王曉梅
為幼兒成長(zhǎng)搭建階梯——《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》下幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)的
秦旭芳陳錚
中國(guó)近代幼兒教師論文QQ81995535 資格檢定制度的回顧與啟示
劉曉紅王姣莉
淺談如何在親子活動(dòng)中保障幼兒的心理健康——基于對(duì)農(nóng)村幼兒園親子活動(dòng)的
張小培
異型不安全依戀的起因及干預(yù)
徐虹
幼兒園道德教育成人化問題探微
魏藝萍
主題教育背景下數(shù)學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)初探
陳萍
幼兒園科學(xué)活動(dòng)中觀察環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)
胡耀崗
論經(jīng)驗(yàn)的完整性及其對(duì)幼兒園主題活動(dòng)設(shè)計(jì)的啟示
陳納
幼兒園離園活動(dòng)的組織與優(yōu)化
羅海燕
小班社會(huì)活動(dòng):做個(gè)輕輕的寶寶
郭文霞
混齡體育活動(dòng):螞蟻運(yùn)糧食
鄭鴻輝
幼兒園一日生活的教育價(jià)值
侯莉敏
組織社會(huì)學(xué)視角下的幼兒教師專業(yè)自主權(quán)制約因素分析
胡雯周燕
幼兒園“小班長(zhǎng)”現(xiàn)象的觀察與思考
田靜
幼兒教師獎(jiǎng)勵(lì)與獎(jiǎng)勵(lì)行為
張莉萍李娜
混齡幼兒家庭互動(dòng)助力混齡教育發(fā)展之探析
張學(xué)麗梁淑貞
兒童畫解讀實(shí)踐研究
葛吉文孫海燕
淺談農(nóng)村幼兒園班際互動(dòng)式區(qū)域活動(dòng)的開展
郭寶鳳
珍視幼兒一日生活中的“尋常時(shí)刻”
于淑君
優(yōu)化幼兒在園一日活動(dòng)需要提高教師的專業(yè)素養(yǎng)——以美國(guó)一次主題日課程活
郭鐵妹
在生活化教育中培養(yǎng)幼兒獨(dú)立自主能力
王曉平
細(xì)節(jié)之處皆教育
張紅儉
讓游戲滋潤(rùn)幼兒的一日生活
姬生凱
科學(xué)、合理地安排和組織幼兒一日生活
張春美
在關(guān)注細(xì)節(jié)中優(yōu)化幼兒一日生活
袁晗
過(guò)渡“無(wú)痕”讓一日生活“活”起來(lái)
查煜玲
簡(jiǎn)論父母的早期兒童科學(xué)教育觀——由一個(gè)好問男孩的事例談起
張海水
淺談父母對(duì)子女的哲學(xué)啟蒙
劉蕾
貧困家庭兒童早期教育的現(xiàn)狀調(diào)查
石學(xué)云高麗
讓自然角種植活動(dòng)充滿生機(jī)
趙振國(guó)
如何確保幼兒在園午睡安全
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美國(guó)民間學(xué)術(shù)組織在地方幼兒保教管理中的地位與作用探析——以新澤西州幼
方彬張玲玲蔡迎旗
教育部:加快推進(jìn)學(xué)前教育立法工作
修菁張愛華
西安啟動(dòng)公辦幼兒園培養(yǎng)成本調(diào)查
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