網站首頁
醫(yī)師
藥師
護士
衛(wèi)生資格
高級職稱
住院醫(yī)師
畜牧獸醫(yī)
醫(yī)學考研
醫(yī)學論文
醫(yī)學會議
網校
論壇
招聘
最新更新
網站地圖
期刊首頁醫(yī)學論文經濟管理高等教育計算機期刊中小學論文建筑論文體育期刊英語論文農業(yè)論文
北京|天津|河北|山西|湖北|江蘇|安徽|山東|上海|浙江|江西|福建|湖南|寧夏|內蒙古
河南|四川|重慶|貴州|云南|遼寧|吉林|廣東|廣西|海南|陜西|甘肅|新疆|青海|黑龍江|兵團
您現(xiàn)在的位置： 醫(yī)學全在線 > 期刊大全 > 中小學 > 雜志見刊 > 正文:現(xiàn)代語文(教學研究版)在線投稿 現(xiàn)代語文(教學研究版)發(fā)表電話
現(xiàn)代語文(教學研究版)
現(xiàn)代語文(教學研究版)

編輯出版：現(xiàn)代語文(教學研究版)雜志編輯部
主辦：曲阜師范大學
出版周期：月刊出版地：山東省曲阜市
語種：中文　　ISSN：1008-8024


《現(xiàn)代語文(教學研究版)雜志》2012年06期目錄

  • 學科融合視角下樂器詩賦的教學研究——以詠“笛”為例

    王娜;黨松;

  • 論職教語文改革的文化性與職業(yè)性

    臘金萍;

  • 開放課堂教學 提高語文素養(yǎng)

    喬海珠;

  • 論“案例-互動”教學法在應用文寫作教學中的實踐意義

    李曉鈺;

  • 初中語文課程開放性教學初探

    錢亮;

  • 大學語文教學中的微型寫作訓練

    莫云;

  • 走向真實的語文課堂教學目標實踐

    閆艷;

  • 中職語文教學中環(huán)保意識的滲透

    向敏;

  • 影視賞析課程的視聽本體化導向

    孟麗娜;

  • 淺析高職語文教學法改革

    姜波;

  • 淺談創(chuàng)新教育在中職語文教學中的思考與實踐

    劉建軍;

  • 課標、教材、教學三者關系初探

    陳一速;

  • 關于讓學生在語文課上學得更扎實的幾點體會

    羊陳利;

  • 語文無效合作教學成因探析

    何金蓮;

  • 不一樣的百草園、潭柘寺與荷塘

    謝光輝;

  • 王梵志詩疑難詞語考釋

    劉湘蘭;

  • 詩歌的鑒賞技法

    朱會鑫;

  • 淺談《像山那樣思考》的情感教育

    齊艷玲;

  • 語文教學不能離開預設

    孫艷蘭;

  • 例談中學語文課堂教學節(jié)奏的掌控

    臧寶軍;

  • 論文本探究法

    吳永福;

  • 以“清”為課眼構建《漁父》課堂教學

    潘增妹;

  • 讓語文“活”起來

    張彥斌;

  • 教學中重視文本解讀的意義

    柳云;

  • 蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》《定風波》鑒賞

    信鑫;

  • 課堂教學因“尊重”而凸顯實效

    藍翠英;

  • 從《孔乙己》看魯迅的悲劇意識

    張秀蘭;

  • 論漢維比喻思維的民族特色

    姑麗巴哈爾·艾提;

  • 語文課也能“潮”起來

    李軍華;

  • 巧妙助讀,打造“四度”課堂

    范群;

  • 談《背影》中家庭美德的滲透

    張偉;

  • 激趣法,讓課堂靈動飛舞

    武秀玲;

  • 淺談對初中語文教學的幾點看法

    李婷婷;

  • 淺談語文探究性學習的策略

    莊亞芳;

  • 職高語文詩歌鑒賞策略分析

    吳曉紅;

  • 利用“情景還原”進行文言文教學——以《季氏將伐顓臾》教學為例

    徐秀蘭;

  • 在語文課堂教學中提高對話的實效性

    黃冬梅;

  • 語文興趣教學不容忽視

    趙永權;

  • 關于讀寫超級鏈接的幾點思考

    嚴云霞;

  • 語文教學聽說訓練初探

    伊坤英;

  • 留白:讓語文課堂走向深入

    高華成;

  • 口語訓練“三板斧”

    鐘蕾;

  • 淺談小班化背景下的語文課堂教學

    湯榮良;

  • 語文教學應是學生潛在能力釋放之源——對當前語文“有效”教學的思考

    樊春妮;

  • 讓美之花在語文課堂中綻放

    李月琴;

  • 淺談語文教學中學案的運用

    高道泉;

  • 以問題引導——也談語文課中的問題教學

    馬菁;

  • 語文教學需要表演

    秦慧絨;

  • 中職語文樂學教學的特點與原則解析

    沈志美;

  • 將法制教育引進語文課堂

    尹業(yè)強;

  • 語文教學現(xiàn)代化與個性化的整合策略

    岳淑紅;

  • 職高語文審美教育談

    周建江;

  • 談語文教學的“三維”目標

    王明勤;

  • 轉變教育觀念,提高課堂教學效果

    張宗云;

  • 淺談新課程理念下初中古詩詞的意境教學

    魏芳;

  • 信息化環(huán)境下提高中職語文閱讀教學效果探究

    王永鑒;

  • 高中語文閱讀教學的現(xiàn)狀分析及對策

    袁敬耀;

  • 情感體驗式閱讀課堂導入問題及對策

    閆斌;馬爽;

  • 論指導學生朗讀與朗誦的有關教學問題

    王莉;

  • 中學生課外閱讀調查

    王榮祖;

  • 將朗讀進行到底——提高學生朗讀能力的幾點嘗試

    孫洪燕;

  • 選準切入點,讓文本閱讀更出彩

    劉莉娟;

  • 培養(yǎng)閱讀能力 提高學生素養(yǎng)

    張洪彩;

  • 試說課堂閱讀教學起點——整體感知

    許碩果;

  • 關于作文教學中語言方面的一點思考

    張濤;

  • 作文有效教學芻議

    李雅春;

  • 中學生寫作心理的培養(yǎng)

    王海艷;

  • 淺談職高應用文教學中切入點的選擇

    鄧婭號;

  • 試論創(chuàng)新應用寫作教學模式的途徑

    張松;

  • 談如何解決學生厭倦習作的問題

    王輝;

  • 作者思有路,遵路識斯真

    劉李霞;

  • 從書信大賽看今日作文教學

    張翠瑩;

  • 從賞識中模仿寫作,在生活中提高寫作

    王敏;

  • 農村中學作文教學例談

    韓悌莉;

  • 巧用“串點”布好局

    張明;

  • 寫作教學四步曲

    李平;

  • 繪畫中的作文技法

    陳必宏;

  • 作文教學中學生感受生活能力的培養(yǎng)

    高四方;

  • 略談如何用發(fā)散思維構思作文

    王健;

  • 如何巧寫陰暗面

    蔡小萍;

  • 巧借梅花一脈香——作文中明引詩詞添文采

    吳國風;

  • 激活傾吐 暢意表達

    沈瓊;

  • 《蔚藍的王國》主題及意象指瑕

    陸靜越;

  • 新課程背景下合理建設校本教材的幾點認識

    張曉莉;

  • 人 論文QQ81995535 教版高中語文文言文注釋商榷

    鄂海鵬;

  • 人教社新版語文教材插圖修訂述評——以九年級上冊為例

    何苗苗;

  • 蘇教版《祖國山川頌》選文商榷

    呂祥載;

  • 新大綱視角下的中職語文綜合實踐活動

    邱小霞;

  • 論如何提高高三語文復習效率

    謝正華;

  • 淺談中考語文現(xiàn)代文閱讀的備考

    吳繼文;李琳;

  • 高分作文,用“新”打造

    楊素云;

  • 傳記文學之探究題解答淺析

    戚生雷;

  • 在課外活動中關注學生的生命教育

    楊志潔;

  • 首屆教師文學表彰獎頒獎典禮暨全國教師文學研討會在京舉行

    朱伯蓮;

  • 在六月

    冰虹;
關于我們 - 聯(lián)系我們 -版權申明 -誠聘英才 - 網站地圖 - 醫(yī)學論壇 - 醫(yī)學博客 - 網絡課程 - 幫助
醫(yī)學全在線 版權所有© CopyRight 2006-2046, MED126.COM, All Rights Reserved
浙ICP備12017320號
百度大聯(lián)盟認證綠色會員可信網站 中網驗證