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當(dāng)代教育科學(xué)
當(dāng)代教育科學(xué)

編輯出版：當(dāng)代教育科學(xué)雜志編輯部
主辦：山東省教育科學(xué)研究所;山東省教育學(xué)會
出版周期：半月刊出版地：山東省濟南市
語種：中文　　ISSN：1672-2221


《當(dāng)代教育科學(xué)雜志》2012年20期目錄

  • 《當(dāng)代教育科學(xué)》雜志來稿規(guī)范

  • 農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整政策執(zhí)行阻滯現(xiàn)象成因及對策探討——基于政策主客體非

    姚松;

  • 教師對學(xué)生情感資源的開發(fā)

    馬多秀;

  • 論有機適應(yīng)型組織對普通高中新課程實施的促進(jìn)作用

    邵水潮;申宣成;

  • 綜合實踐活動課型研究的現(xiàn)狀、反思與展望

    萬偉;

  • 基于文化傳承的民族地區(qū)學(xué)校校本課程開發(fā)研究——以羌族地區(qū)為例

    張?zhí)烀?

  • 整合國家課程的嘗試與思考

    趙福慶;吳艷華;

  • 奠基幸福陽光人生——山東省濟南中學(xué)積極心理健康教育的探索與實踐

    崔寶山;王澤潭;周秀琴;

  • “問題驅(qū)動、多元導(dǎo)學(xué)”教學(xué)法研究

    胡學(xué)發(fā);

  • 有效教學(xué)行為研究的反思與重構(gòu)

    趙士果;

  • 學(xué)科教學(xué)智慧:教學(xué)智慧研究新進(jìn)展

    王九紅;

  • 對學(xué)案導(dǎo)學(xué)的批判性思考

    顧潤生;

  • 課堂管理的幾點策略

    楊海春;

  • 尋找語文教師的適宜位置

    王立華;

  • 教育系統(tǒng)核心理念文化構(gòu)建的思考

    梁海偉;

  • 給結(jié)論,還是轉(zhuǎn)變思維方式——中小學(xué)教師培訓(xùn)中的問題及解決之道

    曹紅旗;

  • 以節(jié)日文化為載體 提高學(xué)校德育功效

    王月玲;

  • 瑞典可持續(xù)發(fā)展教育的特點及啟示

    呂潤美;

  • 經(jīng)典誦讀與人的發(fā)展

    丁士彬;

  • 山東省教育信息化建設(shè)的現(xiàn)狀與發(fā)展策略

    劉彩霞;

  • 略談小學(xué)科學(xué)探究活動優(yōu)化設(shè)計的策略

    張俊;

  • 專題探究式教學(xué)的嘗試——以小學(xué)品社課 論文QQ81995535 為例

    呂曉娟;呂多靜;

  • 交際法在中國水土不服的文化動因分析

    原衛(wèi)國;
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