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教育與裝備研究

編輯出版：教育與裝備研究雜志編輯部
主辦：教育部基礎(chǔ)教育司;教育部教學(xué)儀器研究所
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1003-3416

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《基礎(chǔ)教育研究雜志》2014年03期

《時代教育雜志》2011年10期

《城市問題雜志》2016年02期

《教育與裝備研究雜志》2016年02期目錄

信息技術(shù)支撐教學(xué)創(chuàng)新的路徑探析
施建國
教育裝備與實驗教學(xué)融合的思考與實踐
彭干瑜
生物實踐基地建設(shè)方案
吳麗業(yè)
論新課改背景下學(xué)校圖書館的新定位——記攀枝花三中圖書館的閱讀推廣實踐
傅曦
賦予學(xué)習(xí)內(nèi)容更豐富的內(nèi)涵與價值——以“氧氣的性質(zhì)”教學(xué)為例
何彩霞邢曉波王欽忠
如何開發(fā)實踐性的科學(xué)課程
鄭威張福良王秀芳
探究三四年級實驗指導(dǎo)的有效策略
姚平
趣味化學(xué)實驗選修課如何吸引學(xué)生
吳軍芳
旁證——進行推理與判論文QQ81995535 斷的重要依據(jù)
夏立先
初中學(xué)生科學(xué)精神的培養(yǎng)與嘗試
秦世超
網(wǎng)絡(luò)搭橋探究互通——小學(xué)高段科學(xué)QQ群網(wǎng)絡(luò)專題作業(yè)的設(shè)計與實施研
沈洋
利用傳感器測定維C泡騰片中維C的含量
任斌吳曉紅徐建菊
探究溫度和pH對生物膜選擇透性影響的實驗創(chuàng)新
陳玉梅邵江樵
兩則高中化學(xué)實驗一體化設(shè)計的改進
陳國清
新課改背景下如何利用現(xiàn)代技術(shù)研究物理實驗——以數(shù)碼相機為例
陳海深
恒星日與太陽日探究儀的制作與應(yīng)用
顏文景劉恭祥
顯示電勢和等勢面的實驗簡介——關(guān)于電勢和等勢面的教學(xué)建議
蔣敏杰辜金星
班級多媒體教學(xué)設(shè)備的配備和管理
吳建軍
談中小學(xué)校實驗室安全管理
李月琴
怎樣提高物理實驗教學(xué)質(zhì)量
鄭書光
小學(xué)科學(xué)實驗教學(xué)概念的界定
高翔
本刊更名啟事
研究顯示站立上課能提升學(xué)生的認知能力

信息技術(shù)支撐教學(xué)創(chuàng)新的路徑探析

教育裝備與實驗教學(xué)融合的思考與實踐

生物實踐基地建設(shè)方案

論新課改背景下學(xué)校圖書館的新定位——記攀枝花三中圖書館的閱讀推廣實踐

賦予學(xué)習(xí)內(nèi)容更豐富的內(nèi)涵與價值——以“氧氣的性質(zhì)”教學(xué)為例

如何開發(fā)實踐性的科學(xué)課程

探究三四年級實驗指導(dǎo)的有效策略

趣味化學(xué)實驗選修課如何吸引學(xué)生

旁證——進行推理與判 論文QQ81995535 斷的重要依據(jù)

初中學(xué)生科學(xué)精神的培養(yǎng)與嘗試

網(wǎng)絡(luò)搭橋 探究互通——小學(xué)高段科學(xué)QQ群網(wǎng)絡(luò)專題作業(yè)的設(shè)計與實施研

利用傳感器測定維C泡騰片中維C的含量

探究溫度和pH對生物膜選擇透性影響的實驗創(chuàng)新

兩則高中化學(xué)實驗一體化設(shè)計的改進

新課改背景下如何利用現(xiàn)代技術(shù)研究物理實驗——以數(shù)碼相機為例

恒星日與太陽日探究儀的制作與應(yīng)用

顯示電勢和等勢面的實驗簡介——關(guān)于電勢和等勢面的教學(xué)建議

班級多媒體教學(xué)設(shè)備的配備和管理

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怎樣提高物理實驗教學(xué)質(zhì)量

小學(xué)科學(xué)實驗教學(xué)概念的界定

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研究顯示站立上課能提升學(xué)生的認知能力

旁證——進行推理與判論文QQ81995535 斷的重要依據(jù)

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