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課程.教材.教法
課程.教材.教法

編輯出版:課程.教材.教法雜志編輯部
主辦:人民教育出版社;課程教材研究所
出版周期:月刊出版地:北京市
語(yǔ)種:中文  ISSN:1000-0186


《課程.教材.教法雜志》2013年06期目錄
  • 詞匯的力量

    梁衡
  • 中國(guó)新課程改革的檢視:異域?qū)W者的觀點(diǎn)

    肖磊 靳玉樂(lè)
  • 論教學(xué)活動(dòng)特質(zhì)的階段屬性——一個(gè)引發(fā)新矛盾且需再澄清的老問(wèn) 論文QQ81995535 題

    容中逵
  • 論作為教師課程理解的說(shuō)課及其心理轉(zhuǎn)換

    余宏亮 石耀華
  • 病態(tài)課堂產(chǎn)生的原因及對(duì)策——基于生態(tài)學(xué)的思考

    孫芙蓉
  • 反思“有效教學(xué)”的技術(shù)化傾向

    葉波
  • 語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的文化回歸與超越

    董蓓菲
  • 《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》評(píng)估研究的理論和方法

    鄒為誠(chéng)
  • 高中數(shù)學(xué)核心概念教材編寫(xiě)的國(guó)際比較——以函數(shù)為例

    王嶸 章建躍 宋莉莉 周丹
  • 我國(guó)小學(xué)課程中代數(shù)概念的滲透、引入和發(fā)展:中美數(shù)學(xué)教材比較

    蔡金法 江春蓮 聶必凱
  • 英語(yǔ)錄音教材內(nèi)容質(zhì)量把控初探

    武桂香
  • 基于知識(shí)價(jià)值開(kāi)發(fā)的理科教材內(nèi)容分析

    亓英麗 畢華林
  • 文化視野下中學(xué)理科教材中科學(xué)史內(nèi)容分析

    朱曉民 馬勇軍
  • 試論中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的“智能勢(shì)差”困境及其出路

    胡立根
  • 中小學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià):問(wèn)題與對(duì)策

    鄭紅蘋(píng)
  • 品德與社會(huì)課堂教學(xué)需要轉(zhuǎn)變的五個(gè)理念

    程振祿
  • 概念轉(zhuǎn)變教學(xué)的基本理論依據(jù)和有效策略——以高中化學(xué)為例

    朱玉軍 劉東方
  • 教科書(shū)適合農(nóng)村:對(duì)20世紀(jì)初到1949年教科書(shū)的研究

    李長(zhǎng)吉 張文娟
  • 百年語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中的“淺易文言文”

    張秋玲
  • 關(guān)于中小學(xué)書(shū)法教材編寫(xiě)中幾對(duì)矛盾的思考

    汪軍
  • 當(dāng)前中小學(xué)書(shū)法教育:問(wèn)題與對(duì)策

    李逸峰
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