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教書育人
教書育人

編輯出版：教書育人雜志編輯部
主辦：哈爾濱師范大學
出版周期：半月刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語種：中文　　ISSN：1008-2549


《教書育人雜志》2014年21期目錄

  • 珍愛我們的學生

    袁秋杰

  • 普通教師向名師邁進要達到“五度”

    陳向陽 陳明

  • 教師的時間究竟都去哪兒了?

    吳寶席

  • 提高學生綜合素質要培養(yǎng)“五種”意識

    曹勇

  • 追求內涵發(fā)展 打造陽光校園

    徐金奎

  • 對邊城青少年教育“東南飛”現象的思考

    孫曉民 潘曉剛

  • 陽光的力量——談中等生的教育

    張亮

  • 分析生命成長現狀 研究生命成長策略

    陸曉蔚

  • 如何在小學語文學科中滲透心理健康教育

    孫貴平 隋紅娟

  • 完善農村留守兒童關愛服務體系的思考

    朱娟

  • 社會責任培養(yǎng)視閾下初中歷史教學改革初探

    黃國平

  • 淺議情感因素在高中政治教學中的作用

    李存華

  • 對高中思想政治教學的幾點思考

    周亞梅

  • 鄉(xiāng)土教育:絢麗學生精彩童年——江蘇省南通市如東縣馬塘鎮(zhèn)潮橋小學鄉(xiāng)土教

    葉兵

  • 芻議小學生解決問題能力的培養(yǎng)

    盧小燕

  • 抓準文本細讀的有效“落點”

    陸海霞

  • 如何讓學生主動探索,自主學習

    唐柏偉

  • 生動評價,立體效果

    葛赟

  • 精心設計 有效提問

    張鋒

  • 小組合作學習的有效應用

    許莎

  • 巧設情境,讓課堂五彩繽紛

    何啟冬

  • 如何讓低年級學生在審題中將抽象知識感性化

    賁燕燕

  • 優(yōu)質教育與農村教師成長

    羅先德

  • 培智學校課程改革走向何處

    費洪林

  • 教師專業(yè)成長歷史及內涵分析

    嚴紅艷

  • 教師成長需要教學反思

    曹圣萍

  • 異步教學中的“三導”促“三探”

    陳煜晴

  • 簡析一節(jié)精彩的語法課——8A Unit 4 Grammar(Ⅰ)案例

    顧伶俐

  • 例談新課程背景下語文課堂教學

    張淑芳

  • 現實主題與高中歷史課程相 論文QQ81995535 聯(lián)系的教學實踐探索

    江春梅

  • 談小學英語的詞形學習策略

    茅晨蕾

  • 如何上好中學音樂鑒賞課

    馬娟

  • 以讀代講,促進感悟——《長城》課堂實錄及評析

    馬婧

  • 高中生物作業(yè)動態(tài)層次化的實踐與思考

    郝青瑞

  • 英語學習要注重閱讀能力的培養(yǎng)

    閔昭

  • 低年級小學生口語表達能力的培養(yǎng)

    盧佳

  • 緊扣文本特點 加深理解體驗——以《泉城》一文為例

    金晶

  • 導學案對初中生數學自主學習的促進作用

    張金奎

  • 一道數學題引發(fā)的思考

    華信根

  • 牽手高中音樂教學中“影視流行風”

    馬勝利

  • “交流展示”在高中地理教學中的有效應用

    張明

  • 小學數學計算教學存在的問題與解決策略

    張?zhí)K良

  • 挖掘文本小練筆 放飛學生寫作思維

    陳玉花

  • 歐姆定律成立條件模型的構建

    陳慧

  • 淺談如何培養(yǎng)學生的閱讀能力

    韓春露

  • 用音樂釋放學生情感 讓音樂課堂教學多元化

    繆琳莉

  • 多彩評價,語文課堂因你而精彩

    張熙

  • 善用兒童語言,創(chuàng)設良好的音樂欣賞教學情境

    丁璐

  • 學生英語水平兩極分化的成因及改進對策

    奚小敏

  • 巧析字理,打造精彩識字課堂

    范姝婷

  • 提高語言表達能力 夯實數學基本技能

    范亞萍

  • 小學低年級快樂識字教學法例說

    鄧立華

  • 小學語文作文教學低效化現象及對策

    陳瑋

  • 作文教學應強化積累

    郭青筠

  • 談社會主義核心價值觀在班級凝聚力中的體現和作用

    王會華 段友洲

  • 班級文化建設要“三方面”并駕齊驅

    史延虎

  • 胸懷寬厚 春風煦育——班主任管理工作談

    楊殿平

  • 班級微博:實現對學生的“微管理”

    張迎弟

  • 以退為進的班級管理智慧

    崔文華

  • 淺析小學班主任的管理及溝通技巧

    李偉

  • 關于學生暑期體育活動指導的思考

    戴建忠

  • 讀書,是有大用的

    董旭午

  • 讓吟誦的聲音走進心靈

    谷秀娟

  • 教書育人校長參考

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