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教書育人
教書育人

編輯出版：教書育人雜志編輯部
主辦：哈爾濱師范大學(xué)
出版周期：半月刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語種：中文　　ISSN：1008-2549


《教書育人雜志》2014年15期目錄

  • 教育在慢處守望

    賈根生

  • 教育“缺口”:學(xué)生教育的人本里路

    夏心軍

  • 抓教學(xué),校長應(yīng)“沉下去”

    陳華忠

  • 學(xué)校應(yīng)積極開展樸素而有效的少先隊(duì)活動

    董金雯

  • 中小學(xué)生國防教育的現(xiàn)狀分析及對策思考

    黃建新

  • 立德樹人,圓一個教育夢

    王勇偉

  • 中學(xué)生心理問題的成因及對策

    農(nóng)麗艷

  • 融會貫通,讓學(xué)生全面發(fā)展

    劉海玲

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)卷入式校本教研的實(shí)踐教學(xué)分析

    陳琳靈

  • 青春期學(xué)生自信心的培養(yǎng)

    項(xiàng)麗娜

  • 培養(yǎng)學(xué)生“品德與社會”的自學(xué)能力

    薛權(quán)紅

  • 亮我教育:讓每個人成為最好的自我

    楊桂林

  • 永遠(yuǎn)做灑向孩子的第一抹陽光(下)

    鄧文圣

  • 學(xué)習(xí)引導(dǎo) 熏陶并舉——關(guān)于小學(xué)生行為素養(yǎng)養(yǎng)成的思考

    夏斌

  • 思想品德課應(yīng)是重修為的課

    李英豹

  • 發(fā)揮育人基地的作用

    李良智 宋美秀

  • 求真誠信是學(xué)�！吧鷳B(tài)”的核心價值觀

    康松

  • 關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn) 提高課堂教學(xué)的效率

    季麗萍

  • 不曾預(yù)約的精彩

    李季

  • 新課程理念下小學(xué)課堂教學(xué)評價的實(shí)踐與思考

    田恒軍

  • 情境教學(xué)法在高中政治課堂中的踐行

    汪均裕

  • 強(qiáng)化角色意識,鑄就評語精彩

    胥雪峰

  • 分一半講臺給學(xué)生

    陸靈俊

  • 如何設(shè)置讓學(xué)生“享受”的作業(yè)

    閔艷

  • 農(nóng)村初中語文教學(xué)現(xiàn)狀及改革對策

    付德鳳

  • 成長,需要燦爛的陽光

    王夏珵

  • “多輪驅(qū)動”助教師專業(yè)化成長

    葛威

  • 我的成長 我的夢

    黃連芳

  • 淺析教師專業(yè)自信缺失的原因

    季廣花

  • 教師與幸福

    凌發(fā)英

  • 淺談小學(xué)生英語聽力能力的培養(yǎng)策略

    張文娟

  • 在小學(xué)數(shù)學(xué)解題中培養(yǎng)學(xué)生逆向思維能力

    趙燕霞

  • 寓言故事教學(xué)的實(shí)踐與探索

    侍牧

  • 例談小學(xué)分?jǐn)?shù)除法的計算教學(xué)

    郝康英

  • 探究式教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的應(yīng)用

    陳旭 論文QQ81995535 

  • 芻議小學(xué)數(shù)學(xué)解題策略

    龔再敏

  • 小學(xué)生數(shù)學(xué)反思能力的培養(yǎng)策略

    李俠

  • 閱讀讓小學(xué)高年級學(xué)生愛上語文

    曹枝萍

  • 歷史論證類材料題的歸類與解答

    單麗

  • 淺談如何提高小學(xué)生運(yùn)算練習(xí)的積極性

    顧車云

  • 以分組教學(xué)之優(yōu),促英語教學(xué)時效

    劉琴琴

  • 談學(xué)生英語聽力技能的培養(yǎng)

    盧春花

  • 小學(xué)低年級學(xué)生數(shù)學(xué)合情推理能力的培養(yǎng)策略

    邵寬云

  • 自主學(xué)習(xí)在體育課堂教學(xué)中的運(yùn)用

    居燕逸

  • 體育課中如何糾正學(xué)生的不良情緒

    繆鋒

  • 農(nóng)村英語課堂聽寫教學(xué)的著力點(diǎn)

    劉芳

  • 學(xué)好小學(xué)科學(xué) 感受美好生活

    王小巍

  • 學(xué)生在英語練習(xí)中習(xí)慣的培養(yǎng)

    沈超平

  • 思想政治教學(xué)中有效設(shè)問的生成

    桑芝晶

  • 對小學(xué)數(shù)學(xué)課堂滲透數(shù)學(xué)思想方法的思考

    趙國琴

  • 主題拓展:讓數(shù)學(xué)更有文化的味道

    陳東棟

  • 低年級語文教學(xué)情境的有效創(chuàng)設(shè)

    袁曉紅

  • 從小學(xué)生心理特點(diǎn)出發(fā),進(jìn)行體育教學(xué)方法創(chuàng)新

    戴雅芳

  • 傳統(tǒng)文化在語文課程中的運(yùn)用

    朱小蘭

  • 小道具激活創(chuàng)新思維

    崔云

  • 班級自治管理制度的實(shí)踐與研究

    劉建靈

  • 淺談班級文化建設(shè)

    錢群梅

  • 改革班級管理手段 奏響班級管理之歌

    石麗芹

  • 學(xué)生管理巧用“力”

    姚麗

  • “孩子王”,且做且珍惜

    姜文厚

  • 我的教育夢——讓每個學(xué)生都成為好學(xué)生

    申屠慶

  • 教學(xué)生把語文知識活學(xué)到魂靈里去

    董旭午

  • 文字里的聲音

    彭湘

  • 覺悟之間

    王平
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