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化學(xué)教育

編輯出版：化學(xué)教育雜志編輯部
主辦：中國(guó)化學(xué)會(huì)
出版周期：月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1003-3807

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《心理學(xué)報(bào)雜志》2011年04期

《化學(xué)教育雜志》2009年04期目錄

化學(xué)與麻醉劑
劉德智;劉翠萍;
防污涂料進(jìn)入“無(wú)錫”時(shí)代
陳書兵;宋相珠;王旭東;閆海鵬;
談?wù)劵瘜W(xué)與地震
劉建廷;
有機(jī)光致變色材料
張長(zhǎng)瑞;
新課程背景下的化學(xué)活動(dòng)學(xué)習(xí)
趙小敏;潘洪建;吳星;
澳門高中化學(xué)課程發(fā)展和課程特點(diǎn)
阮邦球;
新課程背景下化學(xué)書面習(xí)題作業(yè)向創(chuàng)造性作業(yè)的擴(kuò)展
孫天山;
離子方程式2種書寫規(guī)則的教學(xué)比較研究
徐守兵;
中學(xué)化學(xué)教學(xué)中學(xué)習(xí)情境創(chuàng)設(shè)的途徑及啟示
倪姍姍;錢揚(yáng)義;葉靜怡;
在做學(xué)生調(diào)研中實(shí)現(xiàn)教學(xué)的實(shí)效性——以“燃燒及燃燒條件”概念教學(xué)為例
何彩霞;
化學(xué)考試過(guò)失性失分統(tǒng)計(jì)分析與解決策略
張紅俊;
高中化學(xué)作業(yè)優(yōu)化與改造的實(shí)踐探索
虞碩銘;
化學(xué)教學(xué)中題組訓(xùn)練和思維發(fā)展的整合
周鑫榮;
開(kāi)放性化學(xué)實(shí)驗(yàn)作業(yè)提升學(xué)生人文素養(yǎng)舉隅
孫旭;石柏興;
“部分酸、堿和鹽的溶解性表”的教學(xué)資源開(kāi)發(fā)
謝永俠;
化學(xué)教學(xué)論課程中學(xué)生活動(dòng)的設(shè)計(jì)與研究
王磊;潘程;
2009年安徽省新課標(biāo)下高考化學(xué)備考情況的調(diào)查分析與對(duì)策
裴傳友;熊言林;
高中生化學(xué)探究學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的調(diào)查分析
毛群燕;沈理明;
震后九年級(jí)初期階段學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查分析
賈新民;張?bào)w民;
有機(jī)化學(xué)課程教學(xué)網(wǎng)站的建設(shè)與應(yīng)用開(kāi)發(fā)
張敏;袁先友;楊理光;蔣海民;
研究式有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與信息檢索教學(xué)整合嘗試
張康華;徐軍英;
基于實(shí)驗(yàn)的探究教學(xué)開(kāi)發(fā)
林海斌;胡江;
江蘇省第五屆中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)調(diào)演分析及反思
王金龍;鞠東勝;
一次實(shí)驗(yàn)調(diào)演的啟示
楊兵;
初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新的一次大檢閱——湖北省初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新匯賽活動(dòng)觀摩小
艾學(xué)富;
金屬和金屬氧化物熱反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究
戚萬(wàn)友;
鐵粉與水蒸氣反應(yīng)實(shí)驗(yàn)裝置的改進(jìn)
劉英杰;
一種簡(jiǎn)單更高效的木炭還原氧化銅方法
楊紹武;
醋酸和氧化亞銅不能共存
吳孫富;
對(duì)《有機(jī)化學(xué)》教材中“物理性質(zhì)”的商榷
論文QQ81995535 李永紅;候金松;沈玲;
略談中國(guó)古代煉丹術(shù)對(duì)金屬性質(zhì)的探索
江家發(fā);徐龍勝;雍玉梅;
生命內(nèi)部世界變得五顏六色——綠色熒光蛋白質(zhì)改進(jìn)者錢永健簡(jiǎn)介
郭曉強(qiáng);

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

化學(xué)與麻醉劑

防污涂料進(jìn)入“無(wú)錫”時(shí)代

談?wù)劵瘜W(xué)與地震

有機(jī)光致變色材料

新課程背景下的化學(xué)活動(dòng)學(xué)習(xí)

澳門高中化學(xué)課程發(fā)展和課程特點(diǎn)

新課程背景下化學(xué)書面習(xí)題作業(yè)向創(chuàng)造性作業(yè)的擴(kuò)展

離子方程式2種書寫規(guī)則的教學(xué)比較研究

中學(xué)化學(xué)教學(xué)中學(xué)習(xí)情境創(chuàng)設(shè)的途徑及啟示

在做學(xué)生調(diào)研中實(shí)現(xiàn)教學(xué)的實(shí)效性——以“燃燒及燃燒條件”概念教學(xué)為例

化學(xué)考試過(guò)失性失分統(tǒng)計(jì)分析與解決策略

高中化學(xué)作業(yè)優(yōu)化與改造的實(shí)踐探索

化學(xué)教學(xué)中題組訓(xùn)練和思維發(fā)展的整合

開(kāi)放性化學(xué)實(shí)驗(yàn)作業(yè)提升學(xué)生人文素養(yǎng)舉隅

“部分酸、堿和鹽的溶解性表”的教學(xué)資源開(kāi)發(fā)

化學(xué)教學(xué)論課程中學(xué)生活動(dòng)的設(shè)計(jì)與研究

2009年安徽省新課標(biāo)下高考化學(xué)備考情況的調(diào)查分析與對(duì)策

高中生化學(xué)探究學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的調(diào)查分析

震后九年級(jí)初期階段學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查分析

有機(jī)化學(xué)課程教學(xué)網(wǎng)站的建設(shè)與應(yīng)用開(kāi)發(fā)

研究式有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與信息檢索教學(xué)整合嘗試

基于實(shí)驗(yàn)的探究教學(xué)開(kāi)發(fā)

江蘇省第五屆中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)調(diào)演分析及反思

一次實(shí)驗(yàn)調(diào)演的啟示

初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新的一次大檢閱——湖北省初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新匯賽活動(dòng)觀摩小

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醋酸和氧化亞銅不能共存

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“部分酸、堿和鹽的溶解性表”的教學(xué)資源開(kāi)發(fā)