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化學教育

編輯出版：化學教育雜志編輯部
主辦：中國化學會
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1003-3807

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《心理學探新雜志》1999年03期

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《心理科學進展雜志》2012年08期

《化學教育雜志》2008年03期目錄

海水淡化原理及方法綜述
楊釗;王明召;
雙歧因子功能性低聚糖
楊賢放;魏愛民;
化學單元教學設計的探索
何彩霞;
英國“Advanced Chemistry”教材有機化學內(nèi)容編排的評
田紅;周青;楊輝祥;
高中化學新課程《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》選修模塊學科問題訪談錄——訪北京師范
陳穎;王磊;
新課程背景下化學課堂教學設計的實踐與思考
林肅浩;
新課程背景下初中化學學業(yè)評價策略
楊向紅;
化學新課程探究教學受阻原因例析
朱志江;
將實驗創(chuàng)新納入探究式教學中
白無瑕;張薇;榮順杰;全芙君;
提高化學習題教學效果的實施策略
鄺賢毅;
新課程理念下的插圖教學策略
卓高峰;
“支架式”與“拋錨式”化學教學設計的比較研究——以“鹽類的水解”教學
古麗娜·沙比提;王秀紅;哈麗旦;
高校物理化學實驗技能培養(yǎng)的創(chuàng)新研究
秦淑琪;車子龍;
2007年高考課改實驗區(qū)卷與全國卷中的化學實驗題分析及比較
趙宇;
對《一道無機推斷題的綜合解析》的討論
林海斌;林賽霞;
談高考前有機化學的復習
張玉官;
基團組合——推導同分異構(gòu)體的一種新策略
徐守兵;
關(guān)于化學專業(yè) 論文QQ81995535 研究生實驗能力培養(yǎng)的思考
高勇;郭斌;
學習策略在高中化學學習中使用情況的調(diào)查
常雯;李遠蓉;
新課程高中化學實驗教學的調(diào)查報告
強世蒼;熊言林;嚴增進;
新課程理念下化學教師知識結(jié)構(gòu)的現(xiàn)狀調(diào)查
吳江明;王永明;江南;余建軍;程輝;
用Microsoft Graph繪制二元合金相圖
于水軍;畢文彥;
檢驗煙花爆竹燃放中產(chǎn)生SO_2的實驗設計與思考
裴傳友;熊言林;阮志明;
一種鑒別硝酸根離子的簡便方法
陳瑞芝;
碳酸氫根離子的檢驗
吳孫富;蔡祖華;
鐵與水蒸氣反應的實驗改進
賴陸鋒;李春燕;
飽和食鹽水電解器的設計
柴爾峰;王國錦;
用實驗指證幾個錯誤的“想當然”
羅華榮;彭曉玲;
“證明某些反應的可逆性”的實驗設計
李鵬;吳悅;程萍;
紫甘藍色素作為酸堿指示劑的應用
米廣春;馬輝;
低溫下提高鐵材酸洗速度的工藝
駱仁新;
用石墨電極電解氯化鋁溶液,陰極區(qū)附近的沉淀會溶解嗎
邵偉;
關(guān)于一道分析化學習題的討論
魏榮寶;梁婭;
化學集郵學的歷史發(fā)展與教育實踐
麥裕華;汪朝陽;王輝;
中國化學會第21屆全國高中學生化學競賽(決賽)理論試題答案
《化學教育》中化學史文獻的統(tǒng)計分析——基于1980年至2006年載文
于建軍;王秀紅;張曉娟;

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

海水淡化原理及方法綜述

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化學單元教學設計的探索

英國“Advanced Chemistry”教材有機化學內(nèi)容編排的評

高中化學新課程《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》選修模塊學科問題訪談錄——訪北京師范

新課程背景下化學課堂教學設計的實踐與思考

新課程背景下初中化學學業(yè)評價策略

化學新課程探究教學受阻原因例析

將實驗創(chuàng)新納入探究式教學中

提高化學習題教學效果的實施策略

新課程理念下的插圖教學策略

“支架式”與“拋錨式”化學教學設計的比較研究——以“鹽類的水解”教學

高校物理化學實驗技能培養(yǎng)的創(chuàng)新研究

2007年高考課改實驗區(qū)卷與全國卷中的化學實驗題分析及比較

對《一道無機推斷題的綜合解析》的討論

談高考前有機化學的復習

基團組合——推導同分異構(gòu)體的一種新策略

關(guān)于化學專業(yè) 論文QQ81995535 研究生實驗能力培養(yǎng)的思考

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新課程理念下化學教師知識結(jié)構(gòu)的現(xiàn)狀調(diào)查

用Microsoft Graph繪制二元合金相圖

檢驗煙花爆竹燃放中產(chǎn)生SO_2的實驗設計與思考

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用實驗指證幾個錯誤的“想當然”

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低溫下提高鐵材酸洗速度的工藝

用石墨電極電解氯化鋁溶液,陰極區(qū)附近的沉淀會溶解嗎

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