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時代教育
時代教育

編輯出版：時代教育雜志編輯部
主辦：成都日報報業(yè)集團
出版周期：半月刊出版地：四川省成都市
語種：中文　　ISSN：1672-8181


《時代教育雜志》2015年12期目錄

  • 時代教育國家期刊數(shù)據(jù)庫收錄證書

  • 圓錐曲線的統(tǒng)一性

    張艷 劉偉

  • 淺談醫(yī)患交際言語中的言語行為特征

    朱麗萍 候曉靜

  • 高職護理專業(yè)組織胚胎學實驗教學改革與實踐

    肖楚麗

  • 小學英語故事教學研究的文獻綜述

    梁姍姍

  • QQ群在高校計算機上機實驗課中的應(yīng)用

    韋昌法

  • 有效教學的研究

    黃玲芳 朱麗 萬佩真

  • 淺論弘揚雷鋒精神與民辦高職學生社會主義核心價值觀培育

    張茜

  • 通信工程設(shè)計與監(jiān)理專業(yè)學生職業(yè)能力分析

    孫青華 尹鳳祥 趙亮 張冰玉

  • 高職護理禮儀課實踐教學改革初探

    黃敏 江桃桃 肖靜 向宇

  • 學生禮儀教育在學校教育中的重要性

    郭劍

  • 找尋幼兒數(shù)學教育的切入點

    張培

  • 論高職學生幸福能力培養(yǎng)的三元視域

    李超

  • 統(tǒng)計軟件SPSS教學經(jīng)驗之談

    陳彩霞 胡愛平 蘇理云

  • 行動導向教學在思想政治理論課教學中的運用研究綜述

    史明艷

  • 高職院校大學生示范育才體系研究

    張基斌

  • 探索校企合作下構(gòu)建衛(wèi)生職業(yè)院�？谇恍迯�(fù)工藝專業(yè)課程體系

    葛嫄豐 桂勤 廖府明 林雨 魏珊

  • 芻議高職院校如何培養(yǎng)學生的數(shù)學應(yīng)用能力以及相關(guān)策略

    高瑞華 趙艷

  • 高職院校商務(wù)英語專業(yè)課程設(shè)置現(xiàn)狀分析——以廣西英華國際職業(yè)學院為例

    黎珍珠 羅貴球

  • 邊疆地區(qū)中小學雙語信息技術(shù)教師狀況的探討——阿克陶縣為例

    伊馬木·達吾提

  • Multisim10在高職數(shù)字電子技術(shù)教學中的實踐

    劉亞蘭 張雅娟

  • 積極心理學理念下農(nóng)民工子女交往心理的培養(yǎng)研究

    謝龍華 鐘貞

  • 中職計算機平面設(shè)計專業(yè)工作室教學模式探索——以邵陽市計算機學校為例

    孫賽軍 李冰

  • 基于理實一體化的高職汽車類課程教學資源建設(shè)的研究

    彭琪波

  • 靈活多樣的Word教學

    李緒陵

  • 淺談高校會計監(jiān)督存在的問題及對策

    池一霞

  • 當代美國黑人女性戲劇與文化批評研究

    徐曉晗

  • 關(guān)于中國高等教育國際化的形勢與思考

    白冰 崔鮮花

  • 淺談如何培養(yǎng)學生學習化學的興趣

    江忠遠

  • 面向職業(yè)能力培養(yǎng)的《計算機網(wǎng)絡(luò)》課程教學方法研究

    劉濱

  • 高職藝術(shù)專業(yè)英語教學設(shè)計的轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新

    宋平

  • 淺論加強當代大學生的人生價值觀教育

    王雪芹

  • 獨立學院關(guān)于加強實驗教學的初探

    姚麗

  • 淺議大學英語閱讀實現(xiàn)任務(wù)型教學應(yīng)注意的事項

    張紅香

  • 淺談如何建立新型的師生關(guān)系

    張艷

  • 淺論農(nóng)村感恩教育的實施途徑

    高云亮

  • 文化視角下韓語教學的提升策略

    張昊

  • 英語教學理論與實踐課程中批判性思維能力的培養(yǎng)

    劉臻

  • 淺談高等職業(yè)院校學生職業(yè)能力的發(fā)展

    張彥青

  • 涂料化學教學改革與實踐

    林曉霞 郝凌云

  • 淺析網(wǎng)絡(luò)時代高校校報面臨的挑戰(zhàn)與對策

    蔡常山

  • 試論中原城市群的雁行發(fā)展模式

    谷延

  • 淺談新疆高校輔導員隊伍建設(shè)現(xiàn)狀及對策探析

    任甜甜

  • 教育即本體自覺——淺談禪宗教育的本體論特性及其啟示

    周恩成

  • 淺談我國高校心理健康教育體系的構(gòu)建與完善

    劉少英

  • 少數(shù)民族民間信仰的特點探析——以武陵民族地區(qū)為例

    杜鵬

  • 加強獨立學院《大學英語》課程教學工作的思考

    劉芳

  • 高職高專旅游英語專業(yè)實習模式創(chuàng)新研究——以麗江師專旅游英語專業(yè)實踐教

    周麗云

  • 虛擬實作設(shè)計在海洋學實作教學中的應(yīng)用

    李茂林 李慶紅 張磊 張曉麗

  • 傳統(tǒng)孝道倫理的當代困境及其重建

    任爽

  • 新形勢下我國社會管理與社會治理的新策略以及發(fā)展趨勢

    王慶

  • 學期初小學班級管理方法探析

    田潤

  • 工程訓練中心新進教學人員培養(yǎng)方法的實踐

    王叢雷 馬中全

  • 高職校園文化與企業(yè)文化融合模式探究——以云南農(nóng)業(yè)大學熱帶作物學院酒店

    裴莉

  • 關(guān)于幼師國培——2014陜西省公(民)辦幼兒園園長高級研修項目的解析

    孫光峰

  • 對現(xiàn)階段我國環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教育現(xiàn)狀的思考

    閻莉

  • 幼兒教師專業(yè)化發(fā)展的問題與對策

    沈紅

  • MOOC課程對比研究及國內(nèi)MOOC發(fā)展思考——以Coursera和學

    高靜

  • 中國古典音樂作品的旋律美

    郭芳

  • 團隊教學模式在《形勢與政策》課中的實施效果和體會

    李雋 張雪玲 張亞軍 郭琦

  • 銀行個人理財業(yè)務(wù)的現(xiàn)狀和發(fā)展

    孫曉培

  • 大學生新生學習適應(yīng)問題探究

    孫昱

  • 淺談幼兒語言能力的培養(yǎng)

    賈晨芳

  • 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教學改革的探索與研究

    呂海軍

  • 探析期望理論在高職高專學生管理中的運用

    楊婉君

  • 高校學生公寓公共安全管理的路徑選擇

    張標

  • 營養(yǎng)學在學前教育專業(yè)中課程設(shè)置的探索

    余睿贇

  • 學前教育納入義務(wù)教育體系的合理性研究

    楊明勝

  • 理想和信 論文QQ81995535 念:技校生思想政治素質(zhì)的靈魂

    劉衡

  • 淺談籃球運動員位置職能發(fā)展的新趨勢

    劉彥博

  • 淺談成人教育中的班級管理

    于冬梅

  • 高職探究式教學計算機類課程改革研究

    諸振家

  • 淺析學前教育實踐教學的問題與對策

    盧峰

  • 多元智能理論對小學語文教學的啟示

    乞艷麗

  • 成人高等教育會計專業(yè)人才培養(yǎng)模式探析

    田宏

  • 高職院校學生實習問題策略研究——以河北政法職業(yè)學院連鎖經(jīng)營管理專業(yè)為

    王紅 桑璐

  • 提高技師學院物流師職業(yè)資格鑒定通過率的教學措施

    葉桂鳳

  • 淺談新形勢下如何做好高校學生管理工作

    趙青

  • 讓體育優(yōu)質(zhì)課更趨于常態(tài)

    朱鐵威

  • 依法治校背景下的大學生誠信道德體系建設(shè)思考

    龍軍

  • 新形勢下如何提高學員隊思想政治工作的思路與對策

    邱運軍

  • 高職院校會計專業(yè)課程設(shè)置的研究

    吳國偉

  • 高職院校金融電子專業(yè)建設(shè)初探

    朱劍濤 李芬紅

  • 利用長方體直觀理解直線及其投影特性

    李立新

  • 淺談補助動詞「ておく」語義的連續(xù)性

    楊劍

  • 淺談高校平面設(shè)計教學的現(xiàn)狀和改革對策

    霍文濤

  • 分層次教學在大學數(shù)學教學中的改革探討

    李浩

  • 論毛澤東思想的人民觀

    李秋梅

  • 繪畫教學中加強色彩表現(xiàn)的實踐探討

    劉桂梅

  • 淺析《新概念英語2》的聽力教學

    劉心竹

  • 巧借古代書院教育特點走出大學語文教育困境

    劉雪蓮

  • 關(guān)于提升班主任班級管理水平的探討

    羅亞莉 馬曉麗

  • 在英語課堂教學中發(fā)揮學生的主體作用

    哈力旦·司馬義

  • 高職護理專業(yè)大學生形體訓練的必要性和方法探析

    周韻

  • 淺析智能小區(qū)建筑電氣工程設(shè)計

    陳靖方 王鵑

  • 淺談技工院校物流運輸實務(wù)課程教學改革

    戴海江

  • 論學習鋼琴的手型

    何輝

  • 技師學院班主任管理工作的挑戰(zhàn)與探索

    黃俊剛

  • 汽車保險專業(yè)教學模式創(chuàng)新改革研究

    劉星星

  • 中高職汽車專業(yè)課程銜接體系構(gòu)建

    謝躍進

  • 高職護理專業(yè)人體形態(tài)學實驗教學方法初探

    徐忠勇 余文富 李群鋒 汪志祥

  • 慕課環(huán)境下高職英語教學改革

    金燦

  • 新時期高職院校德育工作的現(xiàn)狀及其對策

    曹越

  • 公安邊防院校公共基礎(chǔ)課實踐教學芻議

    肖棋

  • 略論學前兒童角色游戲的指導策略

    田甜

  • 中職生入學就業(yè)教育及其內(nèi)容的研究

    楊小可

  • 開展陽光體育與大課間體育運動活動行動研究

    崔日波

  • 探討技校生厭學的原因與對策

    鐘志宏

  • 強化師生對話,構(gòu)建高效和諧課堂

    姜陳波

  • 信息化教學模式在中職《人力資源管理》課程中的應(yīng)用研究

    賴勇清

  • 論現(xiàn)代女性繼續(xù)教育對時代發(fā)展的影響

    譚曉菲

  • 淺談如何做好中職班主任工作

    王曉紅

  • PBL教學法在外科護理教學中的應(yīng)用

    王亞玲

  • 班級管理中滲透心理健康教育的研究

    印錦松

  • 試析中職體育教學改革的創(chuàng)新

    黃春

  • 職業(yè)學校體育教學中團隊合作精神的培養(yǎng)

    姜健

  • 中職語文教學中的職業(yè)性滲透策略

    高宙

  • 思維導圖在中等職業(yè)學校語文教學中的實證研究

    吉家亮

  • 淺談我國青少年科技教育存在的問題及對策

    王道

  • 學業(yè)水平測試推進文化基礎(chǔ)課教學的探索與思考

    徐敏

  • 中職會計課堂有效教學的實踐與總結(jié)

    陳亞云

  • 淺談中職計算機專業(yè)開展實例和行為導向教學

    殷德海

  • 如何在政治課教學中培養(yǎng)學生持久的學習興趣

    阿也提·依沙克

  • 如何做好軍校圖書館讀者特色服務(wù)

    李亞軍

  • 閑談日文漢字

    馬麗

  • 從心理關(guān)懷入手反思職業(yè)高中體育教育

    姜山

  • 淺談基層聲樂教育中容易出現(xiàn)的問題

    劉仍路

  • 探究計算機教學中情景教學的應(yīng)用

    樸秀紅

  • 關(guān)于《Premiere CS4非編課程》改革探討

    楊玨

  • 職高計算機應(yīng)用基礎(chǔ)創(chuàng)新探索

    易紅

  • 基于工作過程系統(tǒng)化《汽車底盤檢修》課程開發(fā)與實踐

    曾燕華

  • 點亮學生心靈的天空——技校學生心理現(xiàn)狀分析及應(yīng)對策略

    尹子龍 高曉梅

  • 淺析中等職業(yè)學校管理的創(chuàng)新路徑

    陳開宇

  • Photoshop課堂教學中自制教學資源網(wǎng)站的應(yīng)用探索

    陳偉杰

  • “非常6+1”非常害人

    張光明

  • 行動導向教學法在計算機基礎(chǔ)教材中的應(yīng)用解析

    張莉

  • 行為引導型教學法在電子實訓中的應(yīng)用

    張勇

  • 微課堂在中職會計手工實訓中的應(yīng)用探研

    黃文惠

  • 基于網(wǎng)絡(luò)的探究式學習環(huán)境設(shè)計

    張自耕

  • 中職生心理健康研究及對策

    周琳

  • FLASH在開發(fā)多媒體教學課件中的應(yīng)用

    鄧萍

  • 在中職班主任工作中強化學生的職業(yè)品格培育

    董珺

  • 以特色校園文化育高素質(zhì)職業(yè)人才

    解凌云

  • 關(guān)于新型農(nóng)民非全日制中等學歷教育培養(yǎng)模式的思考

    劉影 張厚勇

  • 數(shù)據(jù)庫教學方法改革的探索與實踐

    劉元慶

  • 淺談“任務(wù)驅(qū)動法”在中職電工基礎(chǔ)教學中的運用

    王先靜

  • 區(qū)域終身教育公共服務(wù)體系建設(shè)研究

    王祥富

  • 淺析新課標下高中歷史生活化教學

    武建立

  • 高中歷史教學模式的現(xiàn)狀及創(chuàng)新

    劉南江

  • 關(guān)于紅寺堡高中信息技術(shù)教育教學的幾點思考

    劉艷

  • 高中體育教育的有效性提高策略探究

    王海斌

  • 淺談新課改下高中語文課堂提問技巧

    夏紅發(fā)

  • 淺談“三自一新”教學理念在高中政治課中的應(yīng)用

    江榮洲

  • 普通高中數(shù)學作業(yè)訂正策略的實踐探究

    高麗

  • 基于高中生物科學史的教學設(shè)計——以“光合作用的探究歷程”為例

    唐謹丁 傅秋月 陳郭燕 梁玉梅

  • 關(guān)于一道高考題的教學以及學法指導的反思

    陳碧華

  • 試論高中物理教學中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    和惠武

  • 高中生物實驗教學中的自主探究學習

    黃曉明

  • 探究任務(wù)型教學模式在高中英語教學中的應(yīng)用

    李曼

  • 高中化學教育中存在的問題及新型教育模式的探討

    張志欣

  • 探究式教學法在高中數(shù)學教學中的運用實踐

    王進忠

  • 淺述高中英語問題式教學模式及其應(yīng)用

    王文秀

  • 探討高中數(shù)學教學中對學生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)

    臧永福

  • 話題導學,構(gòu)建活力課堂——以思想品德課堂教學為例

    陳軍

  • 新視野下對福州市中學音樂課程改革與發(fā)展的幾點認識

    傅嵐嵐

  • 地理課堂的適時翻轉(zhuǎn)

    黃麗麗

  • 校園文化建設(shè)淺談

    王愛梅

  • 淺議趣味性教學在中學體育課堂教學中的實施

    蔡立華

  • 關(guān)注細節(jié),完善人格——創(chuàng)造屬于自己的教育故事

    高瑜

  • 理性的探索 幸福的行走——新課改路上,思想與行動同步

    谷鳳影

  • 論信息技術(shù)課堂中的人格教育滲透

    蔣婷婷

  • 探討新教法,打造高效政治課堂

    李美金

  • 學校、家庭、社會,三位一體的環(huán)保教育

    劉佩億

  • MOOC發(fā)展熱潮的認識與對我國教育的啟示

    王峰 李健健

  • 新課程背景下的中學體育德育評價理論探討

    楊惠娜

  • 中學校長辦學理念研究

    鐘培根

  • 淺議如何增強歷史課堂教學的趣味性

    梁東彥

  • 運用體育游戲搞好體育教學

    張建明

  • 乒乓球運動對青少年靜息態(tài)腦功能連接的影響——來自功能磁共振成像的觀察

    張致遠 苗可 劉晨 薛明剛 閻春霞

  • 子夏“學”的思想對當代教育的啟示

    金好貴

  • 談教育教學中的亮劍精神

    崔立波

  • 案例教學在閩南鄉(xiāng)土音樂教學中的應(yīng)用

    李虹玉

  • 試論合作學習在中學數(shù)學教學中的主要應(yīng)用

    譚文倩

  • 生物實驗教學的幾點思考

    陳喆

  • 學生生物自主學習能力的培養(yǎng)

    鄭國光

  • 漫談人類醫(yī)藥史上的老朋友——阿司匹林

    海霞

  • 數(shù)學教學中計算機的應(yīng)用

    洪發(fā)來

  • 如何讓英語課堂有活力

    王敏

  • 淺談培養(yǎng)學生的幾個方面

    王旭花

  • 激情朗讀點燃英語學習興趣 利用學案提高詞匯教學效率

    張維仁 鄧玉琴

  • 淺析良好班風培養(yǎng)過程中班主任重要作用的發(fā)揮

    陶連剛

  • 論休閑體育與心理健康

    劉同磊 宋敏

  • 中學語文教學中后進生轉(zhuǎn)化思路的探索和研究

    蔣琳

  • 繪本教學 潤物無聲——以初中思想品德課為例

    孫桂林

  • 分層教學在初中數(shù)學教學中的應(yīng)用

    韓彥霞

  • 初中美術(shù)山水畫欣賞課教學中的情景創(chuàng)設(shè)

    井曉燕

  • 初中生物教學中如何滲透青春性教育

    黎玉霞

  • 初中歷史教學中如何正確評價歷史人物

    李彥忠

  • 初中語文高效課堂的構(gòu)建策略探究

    羅勝章

  • 八年級地理上冊復(fù)習策略

    申春林

  • 探討初中地理生活化教學

    陳道鵬

  • 多媒體技術(shù)在初中語文課堂教學中的應(yīng)用與反思

    李振民

  • 探究初中英語任務(wù)型教學之口語教學

    鄒舟

  • 以學定教,克服畏難情緒——課堂轉(zhuǎn)型下的初中文言文課堂教學探究

    王丹

  • 英語班主任在初中英語德育中的滲透原則和途徑探討

    徐愛云

  • “活”用多媒體“點”亮初中政治課堂

    葉珍珠

  • 探討初中數(shù)學課堂上如何激發(fā)學生想象力

    王樹章

  • 小學生語文朗讀訓練的指導

    李冰洋 劉麗娟

  • 蝴蝶谷中飛 語文味自來——以《臺灣的蝴蝶谷》為例尋求語文味的回歸

    郁琳玲

  • 聾校低年級語文教學中角色扮演的操作與思考

    陳攀

  • 培養(yǎng)中度智障學生責任心的研究

    李秀芳

  • 讓學生主動快樂地學習——心理學在小學語文教學中的應(yīng)用

    曾志華

  • 生命拔節(jié)的聲音——淺抒語文課堂朗讀指導

    劉佳

  • 在小學語文教學中滲透審美教育——透過《荷花》教學領(lǐng)悟美育

    韓正宜

  • 新課標下小學語文讀寫結(jié)合教學策略探究

    蔣玉蓮

  • 巧用思維導圖 助力復(fù)習教學

    王翔

  • 提高小學生快速識字的有效途徑

    蔡參生

  • 互動式教學模式在小學高年級數(shù)學教學中的實施

    范傳義

  • 讓低年級學生的“口頭作文”言之有物

    錢琴芬

  • 春風化雨 潤物無聲

    邵會玲

  • 愛,走進學生心靈的橋梁

    邵志萍

  • 淺議生本教育下低年級的識字教學

    俞春蓉

  • “Phonics”在小學英語學習中的運用

    江燕華

  • 指導低年級兒童克服讀寫障礙的教學策略研究

    李鳳芹

  • 淺析小學數(shù)學教學的生活化

    李秀花

  • 在“體驗教學”中讓學生享受數(shù)學樂趣

    劉福先

  • 在小學語文教學中引領(lǐng)學生自主學習

    劉學花

  • 挖掘文本秘妙 聚焦言語表達

    劉玉環(huán)

  • 小學武術(shù)課堂情境教學法的實證性研究

    王福瑞

  • 小學體育課堂教學師生交往研究

    謝振強

  • 如何培養(yǎng)“學困生”的自尊心

    辛國惠

  • 葉圣陶日記中的語文教育思想研究

    徐春

  • 淺談應(yīng)用電子白板打造有效數(shù)學課堂

    伊玲玲 姚磊

  • 探究小學音樂欣賞教學對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    張星瑋

  • 錯題有因,算出精彩——淺談小學中高年級計算錯誤原因及對策

    付貞芳

  • 中小學語文教學銜接的有效策略探討

    侯志忠

  • 淺談書信教學的意義及作用

    吳其炳 葉月鳳

  • 讀蒙學,誦經(jīng)典——我們與《三字經(jīng)》同行法

    黃秀環(huán)

  • 信息技術(shù)與小學數(shù)學學科的高效整合

    李伯龍

  • 在數(shù)學教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣

    劉占林

  • 讓創(chuàng)意在靈動的指尖跳躍——幼兒園創(chuàng)意紙藝園本課程的建構(gòu)與實踐

    胡燕

  • 讓孩子在自由的天地里快樂成長——幼兒園生活化課程初探

    蔡一娉

  • 初探小班繪本教學 關(guān)注幼兒社會情感

    任林娟

  • “基于生本教育理念”的幼兒園自主性晨間體育活動

    商君宇

  • 好孩子,好習慣——小班幼兒良好行為習慣養(yǎng)成的實踐研究

    楊春霞

  • 幼兒進行繪本閱讀的引導方法研究

    顧喜娟江蘇省蘇州市吳江區(qū)屯村實驗小學幼兒園

  • 《時代教育》征稿

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