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初中生世界
初中生世界

編輯出版:初中生世界雜志編輯部
主辦:江蘇教育報刊總社
出版周期:周刊出版地:江蘇省南京市
語種:中文  ISSN:1005-8826


《初中生世界雜志》2015年04期目錄
  • 文化建設,引領學校內涵發(fā)展——第七屆江蘇省初中校長論壇掠影

    朱明明 日月
  • “翻轉”的不僅是課堂

    顧蘇云
  • 觀點

     論文QQ81995535 
  • 校園對話——創(chuàng)建民主和諧校園文化的橋梁

    馬骉
  • 文化建設,引領學校內涵發(fā)展

    吳勇
  • 風景,在路上——學校文化和教育的價值追求

    薛文元
  • 寫規(guī)范中國漢字 做真善新海人

    徐進利
  • 關注師生生命成長 鑄就學校文化之魂

    儲建國
  • 勇創(chuàng)課堂活力之源——江蘇省丹陽市云陽學校自然分材教學改革側記

    曉竹
  • 自然分材教學改革的“三字策略”

    王釗方
  • 大視野 大智慧 大篇章——江蘇省丹陽市云陽學校自然分材教學改革特

    朱春曉
  • 汲取生活資源 打造生態(tài)課堂

    劉嵐
  • 做個成熟的消費者

    劉嵐
  • 精心創(chuàng)設教學情境 引領學生快樂探究

    王恒富
  • 基于九年一貫制學校中小銜接 新常態(tài)的思考與實踐——以南京市蓮花實驗

    李建華 沈治仁
  • 課堂解讀不能讓“品味語言”缺席

    冷學寶
  • 教師專業(yè)化:語文高效課堂建設的必由之路

    俞永軍
  • 芻議人文關懷對英語教學的促進作用

    趙益平
  • 讓“看得見”變成“看得清”——例談初、高中數(shù)學教學的有效銜接

    朱紹志
  • 在數(shù)學復習課中讓學生學會傾聽與表達

    朱玲
  • 淺談數(shù)學作圖能力的培養(yǎng)

    李久林
  • 初中物理概念有效教學策略

    唐來勇
  • 基于課堂“邊緣人”轉化的生物教學策略

    宗祖新
  • 《綠》教學設計及反思

    呂龍
  • 《綠》教學設計及反思

    何皓
  • 什么樣的課才是好課

    張寧生
  • 巧于設計 彰顯本色

    賈厚明
  • 課堂是平衡的藝術

    祝榮泉
  • “對話”是語文課堂的主旋律

    奚志宏
  • 精彩源于“發(fā)現(xiàn)”——略說呂龍、何皓兩位老師在“同課異構”活動中執(zhí)教的

    蔡明
  • 揮動信念的翅膀飛翔

    曹蕾
  • 清水出芙蓉:語文教學應返璞歸真——《滿井游記》教學實錄(部分)

    曹蕾
  • 區(qū)域推進農村薄弱初中“活力-探究型”教學模式實踐研究

    江蘇省儀征市教育局教研室課題組
  • 打造“活力課堂” 驅動教育發(fā)展

    李四同
  • 對“活力-探究型”課堂活動的理解與策劃

    馮惟勇 厲德梅
  • “活力-探究型”課堂教學中詞匯教學的問題及建議

    趙倩
  • 重視數(shù)學實驗 提升課程能力

    董建斌
  • 戴上“有色眼鏡”看學生

    張蕾
  • 遇見名師

    周喜悅
  • 不朽的精神雕像

    吳壽健
  • 歡迎投稿

  • 同課異構 智慧共享——太倉、常熟、張家港“一中聯(lián)盟”活動掠影

    朱明明
  • 蘆葦叢中

    徐保衛(wèi)
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