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甘肅教育
甘肅教育

編輯出版:甘肅教育雜志編輯部
主辦:甘肅省教育社
出版周期:半月刊出版地:甘肅省蘭州市
語種:中文  ISSN:1004-0463


《甘肅教育雜志》2015年22期目錄
  • 天祝藏族自治縣第一中學

  • 解開教育創(chuàng)新的“枷鎖”

    趙俠
  • 微評

  • 媒體視角

  • 構筑成才“立交橋” 職教服務新農(nóng)村——張掖市甘州區(qū)創(chuàng)建國家級農(nóng)村職

    蔡揚宗
  • 新載體“翻轉”課堂 信息化助力均衡——武威市涼州區(qū)課堂教學改革促進

    葉祥元
  • 一切為了孩子的成長——秦安縣第三中學德育工作紀實

    閆鎖田
  • 追逐愛與夢想中的執(zhí)著和堅守——“國家級教學成果獎”獲得者、特級教師蔡

    石言
  • 語文教學的境界

    王文槐
  • 讓奧數(shù)教育回歸理性

    孫志剛
  • 取消一二年級數(shù)學課合適嗎

    半山
  • 低年級數(shù)學課不宜取消

     論文QQ81995535 張玉勝
  • 因邏輯性太強“取消數(shù)學課”有點沒邏輯

    吳江
  • 取消低年級數(shù)學課有“因噎廢食”之嫌

    樊樹林
  • 對義務教育均衡發(fā)展的幾點認識

    康志平
  • 摭談農(nóng)村留守兒童的心理健康教育

    李大鑫
  • 談現(xiàn)代職業(yè)教育中團建工作校企融合的新模式

    胡紅霞
  • 淺談新媒體環(huán)境下農(nóng)村學校思想政治教育

    朱萬虎
  • 家庭教育應注意的幾個問題

    黃庭榮
  • 淺談班級管理藝術

    石濟洲
  • 做好班級管理工作的幾點體會

    劉洪生
  • 小學書香班級建設探究

    王云芳
  • 班主任如何發(fā)揮班級管理正能量

    王蕊
  • 班主任工作要從細節(jié)做起

    陳香女
  • 摭談班主任工作的藝術

    海燕
  • 淺談班主任的語言藝術

    白云山
  • “偉人班”對班級文化建設的作用

    王桂玲
  • 如何做好班主任工作

    趙貴興
  • 淺談教師合作的意義及方法

    王永年
  • 特色教室文化建設的實踐思考

    王積文 賈龍才
  • 如何做好小學德育工作

    孫穎
  • 加強民族特色教育 培養(yǎng)學生綜合素質——對民族中小學管理的幾點認識

    娜日松
  • 激勵機制在學校管理中的運用

    張文婷
  • 學校管理中如何培養(yǎng)團隊精神

    陳燕
  • 如何淡化學生的缺點

    孟昭寧
  • 做好班主任工作要有“四心”

    趙麗霞
  • 多舉措有效轉化學困生

    劉秀蘭
  • 小學數(shù)學學困生的成因與轉化策略

    羅國
  • 中學生過錯行為的矯正策略

    張建強
  • 例談幼兒抗挫折能力的培養(yǎng)方法

    聶海霞
  • 交互式電子白板在課堂教學中的優(yōu)勢

    朱建峰
  • 傾聽花開的聲音——關注教學細節(jié)造就精彩課堂

    馬盤林
  • 談學生書寫中錯別字的預防與糾正策略

    孫紅莉
  • 讓兒童在閱讀中成長

    白惠彩
  • 談小學語文教學中的師生互動

    海龍
  • 如何讓小學生寫作化難為易

    李彩云
  • 淺談語文課堂教學中的“互動”

    張志新
  • 試析語文教學中的語言美

    張繼強
  • 如何提高學生課前預習的有效性

    羅一芳
  • 優(yōu)化語文教學 培養(yǎng)創(chuàng)新能力

    李淑霞
  • 信息技術在構建高效語文課堂中的作用

    欒志剛
  • 談小學語文教師的兒童文學素養(yǎng)

    劉潔
  • 高效數(shù)學課堂的構建策略

    張吉全
  • 淺議小學英語教學中的生本教育

    張建華
  • 如何提高高中生的英語寫作水平

    劉海燕
  • 中學化學教學方法探究

    石濟洲
  • 體育課堂導入的設計原則和方法

    孫世偉
  • 芻議高中思想政治教學實效性的提高

    侯萬玉
  • 培養(yǎng)學生審題習慣和能力的實踐思考

    高自偉
  • 故事在歷史教學中的作用及使用方法

    劉耕勤
  • 鄉(xiāng)土素材在歷史教學中的運用

    呂天軍
  • 歷史教學中如何滲透德育

    劉佳俊
  • 多媒體在地理教學中的作用

    陳桂珍
  • 利用民間游戲豐富幼兒戶外活動

    馬天瑞
  • 如何在幼兒園開展心理健康教育

    席淑娟
  • 幼兒學習品質培養(yǎng)初探

    馬綺蔚
  • 談校本課程的管理與實施

    胡穩(wěn)勤
  • 大班額環(huán)境下如何提高小組合作學習的有效性

    羅軍
  • 教學反思:青年教師專業(yè)成長的捷徑

    陳秀蘭
  • 新課標對數(shù)學教師的要求

    王惠琴
  • 英語教學中自主合作學習的實踐探索

    吳發(fā)延
  • 對新課改下小學英語教學的思考

    王穎麗
  • 高中化學研究性學習探究

    王興鋒
  • 體育教學中怎樣滲透新課改理念

    張恒綱
  • 談語文校本課程開發(fā)中鄉(xiāng)土文化資源的利用

    劉佐鋒
  • 語文課堂教學之我見

    石峻
  • 學生寫作中存在的問題及對策

    張燚
  • 中職學生數(shù)學學習困難的原因及對策

    劉興珍
  • 淺談英語教學中存在的幾個問題

    趙春雁
  • 學生生物學習的思維障礙及對策

    馬建紅
  • 小學陽光體育運動實施的現(xiàn)狀及對策

    張金福
  • 小學生繪畫心理個案分析

    石惠萍
  • 蘭州市中小學開展空竹運動的現(xiàn)狀及影響因素

    劉金鳳
  • 如何培養(yǎng)小學生良好的書寫習慣

    陳飛
  • 閱讀教學中的情感體驗探究

    董玫
  • 閱讀教學中自主學習方法探究

    張紫娟
  • 如何培養(yǎng)小學生課外閱讀的興趣和習慣

    馬春蘭
  • 認識語言核心地位 凸顯學段教學重點

    小云
  • 談小學語文創(chuàng)新教學的有效路徑

    藺國橋
  • 讓作文教學活起來

    王玉珍
  • 加強能力訓練 提高習作水平

    張永熙
  • 小組合作學習讓小學語文教學更有效

    朱志偉
  • 如何讓學生寫出“真”作文

    田紅玲
  • 提高小學生閱讀能力的策略

    王文林
  • 讓語文課堂回歸本真

    霍曉青
  • 高中語文教學導入“六法”

    謝建平
  • 高中生詩歌鑒賞能力的培養(yǎng)策略

    達建龍
  • 多媒體在小學數(shù)學教學中的運用

    魏建兵
  • 如何提高數(shù)學教學的有效性

    魏振玲
  • 提高小學生計算能力的實踐探索

    辛銀娥
  • 小學數(shù)學教學中學生自主探究能力的培養(yǎng)

    何振平
  • 多媒體在高中數(shù)學課堂教學中的作用

    王喜平
  • 交互式電子白板在數(shù)學教學中的應用

    郭曉梅
  • 談美育在數(shù)學教學中的滲透

    高中川
  • 構建高效數(shù)學課堂“三法”

    高燕
  • 挖掘數(shù)學魅力 打造高效課堂

    王莞昱
  • 打造高效課堂“五法”

    王成環(huán)
  • 淺談游戲在小學英語教學中的運用

    劉利花
  • 問題教學法在化學教學中的應用

    馬曉燕
  • 談物理教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    陳永梅
  • 如何培養(yǎng)學生學習美術的興趣

    陳海生
  • 多媒體在幼兒園課堂教學中的優(yōu)勢

    譚凌雁
  • 談幼兒繪畫興趣的培養(yǎng)

    蘆曉鋒
  • 高考英語“七選五”任務型閱讀理解解題技巧

    宋和平
  • 高考文言文翻譯四步法

    祁增強
  • 提高六年級數(shù)學復習效率的點滴體會

    魏秀珍
  • 不要給學生排名次

    田野
  • 特殊獎勵

    占君武
  • 教育也要“另起一行”

    賈憲章
  • 美國中產(chǎn)家庭如何訓練孩子做家務

    南橋
  • 用改革思維化解“學區(qū)房”之擾

    汪明
  • 《教室里的心靈雞湯》

    艾斯特·萊特
  • 《教師專業(yè)發(fā)展的敘事研究:一位中學教師的親歷親聞》

    仲麗娟
  • 《文明與法治:尋找一條通往未來的路》

    劉哲昕
  • 鎮(zhèn)原縣教師書畫作品選登

  • 文縣城關第二小學

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