網(wǎng)站首頁
醫(yī)師
藥師
護(hù)士
衛(wèi)生資格
高級職稱
住院醫(yī)師
畜牧獸醫(yī)
醫(yī)學(xué)考研
醫(yī)學(xué)論文
醫(yī)學(xué)會議
網(wǎng)校
論壇
招聘
最新更新
網(wǎng)站地圖
期刊首頁醫(yī)學(xué)論文經(jīng)濟(jì)管理高等教育計算機(jī)期刊中小學(xué)論文建筑論文體育期刊英語論文農(nóng)業(yè)論文
北京|天津|河北|山西|湖北|江蘇|安徽|山東|上海|浙江|江西|福建|湖南|寧夏|內(nèi)蒙古
河南|四川|重慶|貴州|云南|遼寧|吉林|廣東|廣西|海南|陜西|甘肅|新疆|青海|黑龍江|兵團(tuán)
您現(xiàn)在的位置: 醫(yī)學(xué)全在線 > 期刊大全 > 中小學(xué) > 雜志見刊 > 正文:中學(xué)生物教學(xué)在線投稿 中學(xué)生物教學(xué)發(fā)表電話
中學(xué)生物教學(xué)
中學(xué)生物教學(xué)

編輯出版:中學(xué)生物教學(xué)雜志編輯部
主辦:陜西師范大學(xué)
出版周期:半月刊出版地:陜西省西安市
語種:中文  ISSN:1005-2259


《中學(xué)生物教學(xué)雜志》2015年18期目錄
  • 《中學(xué)生物教學(xué)》征稿細(xì)則

  • 嬰兒可以“設(shè)計”嗎?

  • 河南省中學(xué)生物學(xué)教師現(xiàn)狀調(diào)查分析

    秦喜梅 齊海瑞 馬劍敏
  • 淺談高中生物課堂氣氛的調(diào)節(jié)與塑造

    黃雪峰
  • 生物膜系統(tǒng)核心概念分析的教學(xué)策略

    王麗娟 孫志宏
  • 在生物學(xué)教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行生命價值觀教育

    鄭世英 鄭建峰 馮建英 金桂芳 張乃芹
  • 提升初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效性的策略

    王威 趙小艷
  • 巧用素材 激活生物教學(xué)

    白金梅
  • 高中生物概念教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)的整合研究初探

    海燕
  • “最近發(fā)展區(qū)”指導(dǎo)下的高中生物分組教學(xué)法初探

    吳展江
  • 基于高效課堂構(gòu)建的高中生物課堂設(shè)計思路分析

    王翠美
  • PISA科學(xué)素養(yǎng)測試與中學(xué)生物奧賽的比較研究

    郭小玲 杜啟艷 常重杰
  • 淺談生物試卷講評課

    沈潮
  • 高中生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生科研意識的策略

    王青鳳
  • 關(guān)于高中生物復(fù)習(xí)教學(xué)的JZLJ模式的實(shí)踐與研究

    付翠艷
  • 淺談生物學(xué)科教育教學(xué)的特點(diǎn)

    楊欣
  • 通過改進(jìn)模擬實(shí)驗(yàn) 突破分離定律的教學(xué)難點(diǎn)

    洪秀娟 鐘琪
  • 初中生物生活化教學(xué)的案例研究——以生物學(xué)七年級上冊為例

    古麗蘇木·艾克木
  • 多元設(shè)計 喚醒學(xué)生主體意識

    王瑾
  • 巧用學(xué)具進(jìn)行“生物膜的流動鑲嵌模型”一節(jié)的探究教學(xué)

    郭士安
  • “探究影響酶活性的因素”教學(xué)案例

    翁希凝
  • “人體對外界環(huán)境的感知”教學(xué)設(shè)計

    鄭玲 喬蕊 論文QQ81995535  范慧娟
  • 圍繞高中生物學(xué)重要概念進(jìn)行推理性探究的教學(xué)設(shè)計——以“孟德爾的豌豆

    邱段龍 徐作英
  • “探究鑒定細(xì)胞死活的方法”教學(xué)案例

    趙偉濤
  • “細(xì)胞中的糖類和脂質(zhì)”教學(xué)設(shè)計

    薛曉勇
  • 有絲分裂中染色體倍增迷思概念的轉(zhuǎn)變

    盛國躍
  • “生態(tài)系統(tǒng)的能量流動”教學(xué)設(shè)計

    夏春雷
  • 與ATP有關(guān)的幾個問題

    周峰
  • 用高中生物學(xué)知識解讀人體對MERS的免疫過程

    秦進(jìn) 龔大潔 瞿丹 薛瑩
  • 高中生物實(shí)驗(yàn)中的“顏色”

    把玉紅
  • 手機(jī)拍攝顯微鏡下生物體動態(tài)視頻

    楊曉婷 范麗仙 王重力
  • 對“洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時裝片的制作”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)

    蔡宇熙
  • “生物組織中的糖類的檢測”實(shí)驗(yàn)改進(jìn)

    劉江 李涵
  • 讓賞識成為學(xué)生前進(jìn)的“源動力”

    丁靈麗
  • 安徽省普通高考卷中的生物學(xué)實(shí)驗(yàn)試題分析

    李聰思 龍中兒
  • 表格分析法在生物教學(xué)中的運(yùn)用——以“減數(shù)分裂”為例

    楊濤
  • 淺談“人體神經(jīng)調(diào)節(jié)”的復(fù)習(xí)策略

    盧泉
  • 網(wǎng)球運(yùn)動中的人體生物學(xué)知識

    侯濤
  • 試論寄生生物與宿主相互影響及協(xié)同進(jìn)化

    孫艷
  • 論學(xué)生運(yùn)動能力與遺傳的關(guān)系

    王云杰
  • 《中學(xué)生物教學(xué)》2016期刊訂閱

關(guān)于我們 - 聯(lián)系我們 -版權(quán)申明 -誠聘英才 - 網(wǎng)站地圖 - 醫(yī)學(xué)論壇 - 醫(yī)學(xué)博客 - 網(wǎng)絡(luò)課程 - 幫助
醫(yī)學(xué)全在線 版權(quán)所有© CopyRight 2006-2046, MED126.COM, All Rights Reserved
浙ICP備12017320號
百度大聯(lián)盟認(rèn)證綠色會員可信網(wǎng)站 中網(wǎng)驗(yàn)證